上海四(sì)大八校是指(zhǐ)什么高中，上海市重点高中(zhōng)排(pái)名一(yī)览表(biǎo)是上海四(sì)大是指：上海(hǎi)市(shì)民(mín)办华育中学、上(shàng)海民(mín)办兰(lán)生复旦中学、上海外国语大学(xué)附属外国语学校、上(shàng)海市市北(běi)初级中学等四校的。

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上海(hǎi)四大八校是指什么高(gāo)中，上海市重点高中排名一览表

　　上海四大是(shì)指：上海市民办华育(yù)中学、上海民办兰生复(fù)旦中(z疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别hōng)学、上(shàng)海外国语大学附属外国语学(xué)校、上(shàng)海市市北初(chū)级(jí)中学等四校。

　　八校是指：上宝中学、张江集团学校、进华(huá)中学、存志中(zhōng)学(xué)、新华初(chū)级(jí)中学、上海市世界外国语中学、华二(èr)初级中学、立达中学等八校。

　　扩展资料(liào)华育(yù)中学(xué)的前身是(shì)上海中学初中部，90年代上海的'初中高(gāo)中分(fēn)离(lí)以后，上海中(zhōng)学与华泾实业联合在1999年建立(lì)了华育中学(xué)，华(huá)育(yù)的师资(zī)力量、管(guǎn)理方式、教学方式(shì)，都来自于上海中学。

　　兰生复旦中学建校(xiào)于1994年(nián)，也是(shì)一所可跨区招生的民办寄宿(sù)制初级中学，为(wèi)复(fù)旦附中(zhōng)的初中教学基地。

上海(hǎi)高中四大名校八大(dà)金刚是什(shén)么

　　 上海(hǎi)四(sì)大(dà)名校是指上(shàng)海中学、华师大二附中、复旦附中(zhōng)、交(jiāo)大附中。

　　 这四所学(xué)校是(shì)上海高中里顶尖教育(yù)资(zī)源的代表。

　　 八大金刚指(zhǐ)的是(shì)南洋(yáng)模(mó)范中(zhōng)学（徐汇）、建(jiàn)平中学（浦李顷凳东）、七宝(bǎo)中(zhōng)学（闵行(xíng)）、控江中学（杨浦）、延安中学（长宁）、复兴中学（虹口）、大同中学（黄浦）、格致中学（黄浦）。

　　 当(dāng)然(rán)这只是坊间(jiān)的一种(zhǒng)说法而已，各区县(xiàn)依然还拥有一些非常出名的高(gāo)中，比(bǐ)如浦东的进才中学，静安的市西中学(xué)、徐汇的(de)位育(yù)中(zhōng)学(xué)、宝山(shān)的行(xíng)知中学等。

　　 还有“一个神仙”为上(shàng)外附中（虹口区）,因(yīn)上外附中几乎不(bù)对外乎(hū)大(dà)区招(zhāo)生，在(zài)上海中考(kǎo)中(zhōng)，我们一般都不会(huì)讨论这所学校，故被(bèi)应成为(wèi)"神仙"。

　　 扩展资料：

　　 上(shàng)海市实(shí)验性示范性(xìng)高中是(shì)根据《国务(wù)院关(guān)于基础教育(yù)改(gǎi)革与发(fā)展决定》中各地建(jiàn)设一批实(shí)施素质教育的示范(fàn)性普通高中以及(jí)全国高(gāo)中教(jiào)育工作会议的精神，上海市于1999年4月正(zhèng)式启动建(jiàn)设(shè)的。

　　 上海(hǎi)市实验性示范性高(gāo)中第一批有上(shàng)海中学、复旦大学附属中学(xué)、上(shàng)海交(jiāo)通大(dà)学附属中学、华东师范大学第(dì)二附属中学、上海师范大学附(fù)属中学、大(dà)同(tóng)中学(xué)、格致中(zhōng)学、上(shàng)海外国语大学附(fù)属(shǔ)大(dà)境(jìng)中学、向明中(zhōng)学、南洋模范中学、位育(yù)中学、延安中(zhōng)学、上海市第三(sān)女子(zi)疏离感和陌生感的意思是什么，疏离感和陌生感的区别中学、育(yù)才中学、市西中学、曹杨二中、晋元(yuán)高(gāo)级中学、市北中学、新中中学(xué)、复兴高(gāo)级中学、华东师范大学(xué)第一附属中学、控江中学、杨浦高级中学、七宝中(zhōng)学、行知中学(xué)、嘉定一中、建(jiàn)平中学、进(jìn)才中学、松(sōng)江二中 

　　 上海(hǎi)市于1999年4月正式启动上海市实验(yàn)性(xìng)示范性高中建设。

　　 2004年，本哪旅(lǚ)市实验性(xìng)示(shì)范性高中建设取得新进展(zhǎn)。

　　 实(shí)验性(xìng)示(shì)范(fàn)性高(gāo)中建设是上海市基础教育现代(dài)化的重要组成(chéng)部分。

　　 建设实验性示范性(xìng)高中(zhōng)，目(mù)的是在于(yú)通(tōng)过促进学校形成依法(fǎ)治校、自我约束、自主发展的内驱机制(zhì)，推动(dòng)学校不断追求新的发展，形(xíng)成一支学校(xiào)教育改(gǎi)革的先(xiān)锋队(duì)，一支攻克素质教育难题的攻坚队，对整个(gè)高中教育和基(jī)础教育起示(shì)范(fàn)、辐射和引领(lǐng)作用，从而带动基础(chǔ)教育的整体(tǐ)发展与提高，促进本市率先基本实(shí)现教(jiào)育现代化。

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