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幼儿园晨(chén)间谈(tán)话内容有哪些小(xiǎo)班，幼儿园晨间谈话内容(róng)有哪些(xiē)中班

　　幼(yòu)儿园晨(chén)间(jiān)谈(tán)话内容有：1、以选择(zé)幼儿感兴趣的(de)趣(qù)事为主(zhǔ)的话题：不同年(nián)龄段的孩(hái)子，生活经验和被他们关注的内容都有(yǒu)所不同，所以晨谈的内容要根(gēn)据本班幼儿的特点(diǎn)，因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜的进(jìn)行形式多(duō)样、生动活泼的交谈。

　　内容要从幼(yòu)儿的兴趣(qù)和近(jìn)日生活的(de)共同点出发，切入点要小而有趣，这(zhè)样才能引起幼儿的关(guān)注。

　　如“我喜(xǐ)欢的小动物(wù)”、“我喜爱的玩(wán)具”等这些话题都是(shì)小班幼儿熟悉喜爱的(de)，有(yǒu)一定(dìng)的经验基础，才使幼儿(ér)交谈(tán)起(qǐ)来(lái)有话想说，有话要说。

　　“我的好朋友”、“我的名字”、“快乐的国庆”等这些话题又是中燃气热水器是一直开着还是用时开省电，燃气热水器每天晚上需要关吗班(bān)幼儿(ér)所(suǒ)熟悉和(hé)喜爱(ài)的。

　　2、以培养幼儿(ér)良好行(xíng)为习惯为目的(de)的话题：晨间谈话时也可以(yǐ)渗透孩(hái)子生活习(xí)惯方面的教育。

　　给孩子讲解不(bù)乱扔纸(zhǐ)屑的好处，让孩(hái)子们养成饭前便后(hòu)勤洗手(shǒu)的习惯，勤洗(xǐ)澡换衣(yī)等等。

　　如：长假后，发现小班(bān)孩子(zi)们的进餐(cān)习惯(guàn)退步了，大部分的孩子进(jìn)食量小，而且自己(jǐ)不主(zhǔ)动独立进餐，总等着(zhe)老(lǎo)师喂的现象非常严重(zhòng)。

　　因此(cǐ)，我们利用晨间谈话向孩子们讲(jiǎng)述(shù)“我是好(hǎo)宝宝”的故(gù)事(shì)，鼓励孩子(zi)们自己独立进餐(cān)，不要大(dà)人喂，吃完自(zì)己的饭菜。

　　很(hěn)快(kuài)经(jīng)过两周的时间孩子们早上回(huí)园的(de)情(qíng)绪稳定多了，哭闹的现(xiàn)象少了。

　　3、以丰富幼(yòu)儿知识开拓幼(yòu)儿视野为主(zhǔ)的话(huà)题：爱玩是幼儿的天性，游戏是孩子的最爱。

　　所以为(wèi)了培养幼儿(ér)想说、敢说(shuō)、会说的习惯，让幼儿在游(yóu)戏中学习(xí)。

　　我们玩了(le)说反词、接词、成语小秘密等语言(yán)游戏，还经常出些脑筋急(jí)转弯，谜语，知识问答类(lèi)的题目，启发开(kāi)动幼儿(ér)的(de)小(xiǎo)脑筋，训练(liàn)幼儿的思维能力。

　　及时奖励爱动脑(nǎo)筋(jīn)的幼儿，激励默(mò)默无闻(wén)的幼儿，养成爱动脑筋的好习惯(guàn)。

幼儿园(yuán)晨(chén)间谈话(huà)内容有哪些?

　　幼儿园晨间(jiān)谈(tán)话内容如(rú)下：

　　1、通过提问引出谈(tán)话话题(tí)。

　　（1）小朋友们喜欢看动画片(piàn)吗(ma)？喜欢看什么动(dòng)画片(piàn)呢？

　　（2）你(nǐ)为(wèi)什么喜(xǐ)欢(huān)看这个(gè)动画片呢？

　　2、出(chū)示动画片人物图片，引导幼儿就这些动(dòng)画片人物和他(tā)们(men)所在的动(dòng)画片进行交谈。

　　（1）小朋友(yǒu)们看这是谁？

　　（2）他是哪部动画片里面的呀？

　　（3）你喜欢这部动画片吗？为什么？

　　3、幼儿分组自由交流。

　　（1）将幼儿(ér)分成小(xiǎo)组，前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说自己(jǐ)最(zuì)喜欢的(de)动(dòng)画片(piàn)是什么燃气热水器是一直开着还是用时开省电，燃气热水器每天晚上需要关吗，为什么喜欢这个动画片。

　　（2）在开(kāi)始谈(tán)话前提醒幼儿要(yào)轮流讲，不要抢着讲，其他(tā)小朋友说话(huà)时要安静地倾(qīng)听。

　　（3）教师(shī)到(dào)小(xiǎo)组内倾听(tīng)幼儿(ér)的(de)谈(tán)话(huà)，慧(huì)孙(sūn)禅(chán)留意讲得好(hǎo)的、内容新颖的小朋友(yǒu)，对不愿(yuàn)或(huò)不敢交谈等谈话有障碍的(de)小朋友(yǒu)进行鼓励(lì)和(hé)指导(dǎo)。

　　（4）在大家讨论得差不多(duō)的时候，请讲得好的小朋(péng)友(yǒu)上(shàng)前分享(xiǎng)他喜(xǐ)爱(ài)的动画片。

　　4、通过提问拓(tuò)展谈话范围。

　　（1）小朋友们喜(xǐ)欢的动画片(piàn)人物有哪些，为什么？

　　（2）他身上有没有值得我(wǒ)们(men)学习的(de)地(dì)方(fāng)？

　　（3）教师以平行谈话的方式(shì)提供新(xīn)的谈(tán)话经验。

　　如，小朋(péng)友们都说(shuō)了自己最(zuì)喜(xǐ)欢的动画片，下面，老师也和小朋友们分享(xiǎng)一(yī)下老师最喜欢的动(dòng)画(huà)片(piàn)，老师最喜欢(huān)的动(dòng)画(huà)片是(shì)《西游记(jì)凯禅》，因(yīn)为(wèi)《西游记(jì)》里的动画(huà)人物很多(duō)，他们都(dōu)各(gè)有特(tè)色，其中老(lǎo)师最(zuì)喜欢的是孙悟空，因为(wèi)他(tā)正义、聪明、勇敢，这些优点都是值(zhí)得我(wǒ)们学(xué)习的。

　　（4）引入新的谈(tán)话(huà)经验后(hòu)再组织幼儿交谈。

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