全(quán)因素速写是什(shén)么意思(sī)，全因素速(sù)写图片是全因素速写(xiě)的(de)。

　　关(guān)于全因素速写是什么意(yì)思，全因(yīn)素速写图片以及全因素速写是什么意(yì)思，全(quán)因素速写的(de)概念，全(quán)因素速(sù)写图片，全因素素描是什么意思，全因素(sù)素(sù)描步(bù)骤(zhòu)解(jiě)析(xī)等(děng)问题(tí)，小编将为你整(zhěng)理(lǐ)以下知识：

全青金石价格一般多少，青金石价格一般多少一克因素速写是什么意(yì)思(sī)，全因(yīn)素速写图片

　　全因素速(sù)写。

　　说实话没(méi)怎么听过，因为全(quán)因(yīn)素也可以(yǐ)理解成写实(shí)的意思，但是速写本身讲究快速记录(lù)，怎么(me)会(huì)写实呢。

　　所以我猜题主你的意思应该是那种明暗速写吧。

　　当然(rán)也(yě)有可(kě)能(néng)是我孤陋寡闻(wén)啦(la)。

什么是全因素素描

　　全因素(sù)素描是相对结构素描(miáo)来讲的，一(yī)般结构素描是不考虑(lǜ)光影的，所以不(bù)算(suàn)全部(bù)因素都考虑。

　　西欧的素描一般(bān)从(cóng)结构(gòu)入(rù)手，比如文艺复兴的达芬奇(qí)，虽(suī)然画(huà)面上有(yǒu)黑白调子，却是从结构入手来表现(xiàn)的，更突出的(de)还(hái)有丢(diū)勒等人，而之后东(dōng)欧的俄罗斯的列宾美(měi)院强调全因素也就是相对强调光与影。

　　现在(zài)一般我们如果强(qiáng)调(diào)全(quán)因素素(sù)描就是强(qiáng)调画的(de)时候(hòu)带上背景。

　　把(bǎ)对象连同周围环(huán)境的关系一起表(biǎo)现出来。

　　扩展(zhǎn)资料(liào)：

　　注意(yì)事项

　　1、缺乏整体美感

　　这是不(bù)少初学者和考生共(gòng)同的毛病(bìng)，由于他(tā)们缺乏长期性的(de)作业训练，在考试中不能在(zài)整体观念(niàn)的指导下(xià)全面推进，往往是急(jí)于求(qiú)成，在(zài)缺乏对整(zhěng)体效果的把青金石价格一般多少，青金石价格一般多少一克握下一(yī)味(wèi)死抠局(jú)部，造成(chéng)局部相互之间关系无法很好地衔(xián)接。

　　让整(zhěng)体的美感不能更好的体现出来(lái)，局部的构造已(yǐ)经很突(tū)出了，而其他地方做的不足，这样的一幅画，怎(zěn)么能(néng)得到好评呢(ne)？

　　一幅画的整体是由若干伏兄亏个局部组成的(de)，没有局部的(de)一幅(fú)画是不(bù)真实的；然(rán)而，一幅画只有(yǒu)局部，没有整(zhěng)体(tǐ)，就算再精彩、再深(shēn)入也是毫无意(yì)义的。

　　素(sù)描的目(mù)的(de)，不光是练就一(yī)手(shǒu)“好活”，而更(gèng)重要的是培养(yǎng)一(yī)种(zhǒng)艺术思维(wéi)的“意(yì)境”和如何观察事物的(de)“想法”。

　　离开了这两点，素描练(liàn)习也就(jiù)失去了它的本质意(yì)义(yì)。

　　既然整(zhěng)体是关系到一幅(fú)素描(miáo)画(huà)的成败，那么局部与局部、局部(bù)与整(zhěng)体的关系就显得十(shí)分重要。

　　如何(hé)解决这(zhè)种关系(xì)，就要靠(kào)比较(jiào)的方(fāng)法(fǎ)，比较(jiào)色调的深浅，比例的长(zhǎng)短、宽窄、大小(xiǎo)，比(bǐ)透视(shì)关(guān)系的远(yuǎn)与(yǔ)近、虚与实(shí)。

　　根据(jù)这种比较，画出来的作品，才是(shì)客观对象真实存在的一面(miàn)。

　　2、敏(mǐn)锐感加(jiā)强

　　世上所(suǒ)有的(de)人，没有绝对相同的(de)面孔，即(jí)缺神(shén)使(shǐ)是双(shuāng)胞胎也不例外，他（她）们也(yě)都有别(bié)人(rén)不易察觉的差异。

　　素描训练的根本任务是，捕捉对(duì)象的特征和独具个(gè)性的差(chà)异，但是在素描写生的(de)过程中，常常(cháng)看到有的学(xué)生不管画谁(shuí)，不管对象的长(zhǎng)相如何，气(qì)质怎(zěn)样，都画得(dé)像一(yī)个人(rén)，模特儿似乎成了摆设(shè)，成(chéng)了他们胡(hú)编乱造的参(cān)照物。

　　这里有初学时期老师指(zhǐ)导上的失误，还(hái)有考生自己认识上的误(wù)区。

　　有的(de)考生(shēng)错误(wù)地认为：模特儿(ér)像不像没有关(guān)系(xì)，只要画面效果(guǒ)好就行(xíng)，反正评分的(de)老师也不知模特儿(ér)什么样。

　　像不像(xiàng)确实不(bù)是衡量一(yī)张素描作品优劣的标准(zhǔn)之一，但它(tā)却能检验一个学(xué)生(shēng)对事物所具(jù)备的敏感性和表现能力。

　　如果一个(gè)学生长时间脱离对象去感受，去编造(zào)所谓的(de)画(huà)面效果(guǒ)和废弃对(duì)客观对象感知(zhī)能(néng)力(lì)的训练，那么他就(jiù)有可能(néng)造成(chéng)感知能力的(de)退化，失去(qù)一(yī)个艺术家所应有的(de)敏感性。

　　具体到素描(miáo)写生中的表现就是千人一面。

　　这(zhè)是因为作为一个画家重要条件的眼(yǎn)睛已经(jīng)退化(huà)了。

　　无疑，这样的试(shì)卷是(shì)无法(fǎ)得到高(gāo)分(fēn)的。

　　而(ér)这些毛病一旦形成就很难纠(jiū)正(zhèng)。

　　所以学生(shēng)们(men)要特别注意老师(shī)讲到的每(měi)一个细节(jié)。

　　3、画面把握(wò)不(bù)好

　　在最后画面调(diào)整时，最容(róng)易出(chū)现画(huà)面灰、效果(guǒ)对比不强烈和(hé)画面锁碎的问题(tí)。

　　为什么会出现这些问(wèn)题(tí)呢？这是因为画(huà)面的黑、白、灰层次缺乏完(wán)整(zhěng)统(tǒng)一的(de)对比和(hé)变化规律,画面的层次就(jiù)不(bù)清晰，画(huà)面的效尘含果就不(bù)响亮(liàng)，至于哪一种(zhǒng)成分(fēn)多(duō)点，哪(nǎ)一(yī)种(zhǒng)成分少点，都要给(gěi)你的感受而定。

　　自身的关系(xì)是非常重大的(de)，但不管怎样的(de)比例关系，三大基本色调都不(bù)应缺(quē)少其中的一个。

　　造(zào)成画面(miàn)灰(huī)的原因很(hěn)多(duō)。

　　比如模特儿(ér)的面部(bù)大(dà)部分(fēn)都(dōu)处在(zài)亮部(bù)里(lǐ)，于是，画面上基本(běn)都是亮和(hé)灰的色调；如果处理不当(dāng)，很容(róng)易造成画面灰(huī)。

　　这(zhè)时，就体现深灰(huī)的作用(yòng)，尽(jǐn)量拉开深(shēn)灰(huī)和浅灰的(de)距离，使之保持(chí)画面的(de)层次感。

　　还有一种情况：模特儿的皮肤比较深(shēn)，黑和深灰色调占(zhàn)其面部的大部分(fēn)面积，而(ér)浅灰(huī)和亮面所(suǒ)占(zhàn)的面积(jī)很少。

　　处理不好也容易造(zào)成画面(miàn)灰暗、沉闷，影响作业成绩。

　　对此，考生应主(zhǔ)动减少中间色调的深度，提高画(huà)面(miàn)（脸部）的亮度，保持画面的层次感。

　　写生的(de)过程当中，在整体(tǐ)尊重客观(guān)对象的前提(tí)下(xià)，允许对局部的色调进(jìn)行调(diào)整、或减弱、或加强(qiáng)的艺术处理(lǐ)。

　　素(sù)描写生(shēng)的对象，或明或暗，或(huò)强或弱，或虚(xū)或实(shí)，都(dōu)有(yǒu)着它的(de)规律和秩序。

　　写生时如果打乱了这种客观秩序(xù)，就会(huì)出现零(líng)乱琐碎，因而(ér)影响(xiǎng)画面的(de)整体感(gǎn)。

　　还有一种(zhǒng)情况，每个局部都画(huà)得很好(hǎo)很完(wán)整，但局部(bù)和(hé)局(jú)部之间没有联(lián)系(xì)，互不(bù)统属(shǔ)，互不(bù)相让，像一(yī)盘散沙。

　　一(yī)个(gè)物体在一个固定光源的(de)照射(shè)下，必(bì)然会出现强(qiáng)弱、远近和虚实的物象(xiàng)。

　　因而就产生了(le)物象主次关系———秩(zhì)序感(gǎn)。

　　把握不好，这样的(de)一幅作品也不(bù)能说是一幅好的(de)作品的！

　　4、在(zài)素描的练习(xí)过程中，素描(miáo)必须着(zhe)重光线、物体的(de)关系，笔触的描绘(huì)手法，将自己(jǐ)眼睛(jīng)所观察到(dào)的形体，具体而微(wēi)的(de)呈现出来。

　　所以，素描需培养自己的观察力。

　　另外，素描也(yě)可以解(jiě)释为(wèi)“存在”与(yǔ)“绘画(huà)”之(zhī)间一切的努力，亦即所(suǒ)谓“绘画之描写力(lì)”。

　　例如(rú)，描(miáo)绘桌上(shàng)的静物，除了(le)可(kě)以(yǐ)发现静物上不同的色彩外，亦可发现放(fàng)在桌上(shàng)的安(ān)全(quán)感(gǎn)，和背景间的(de)协调(diào)性，这些(xiē)存在的形、色(sè)、线(xiàn)条(tiáo)、明(míng)暗，质感，量感、存在感、空间、动态……等等复(fù)杂(zá)的因素，互相交织，构成(chéng)一(yī)个(gè)美的(de)秩序(xù)。

　　绘画就(jiù)是要将那些(xiē)自然的秩序(xù)，导换成美的、入画的秩序，这(zhè)也是素描的意义和目(mù)的。

　　素(sù)描是(shì)绘画的基础,是最(zuì)能体现人的绘画水平(píng)的画种(zhǒng)。

　　因此(cǐ)，在学习(xí)中要(yào)踏踏(tà)实实，持之以(yǐ)衡，不可浮躁

　　参考资料来源：百度百科(kē)-素描(miáo)

未经允许不得转载：泉州电动车网 福建骑行网 青金石价格一般多少，青金石价格一般多少一克