小学生用(yòng)HB还是(shì)2B铅笔好，小学(xué)生用(yòng)hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)是小(xiǎo)学(xué)生(shēng)HB的铅笔好的。

　　关(guān)于小学生用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔以及小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)平时用2b铅笔还是(shì)hb铅笔更好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔，小(xiǎo)学生用hb铅笔好还(hái)是用2b铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用2b还(hái)是(shì)hb的铅笔等(děng)问题，小编将(jiāng)为(wèi)你(nǐ)整(zhěng)理以下知(zhī)识：

小学生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生用hb铅笔还是(shì)2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔(bǐ)，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对较硬du或(huò)粗糙(cāo)的物体，比如(rú)木工划(huà)线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写(xiě)，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越(yuè)大(dà)，说明写出的(de)字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑"各(gè)占一半，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔(bǐ)芯的硬(yìng)度来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳(tàn)的同素异形体之一石墨(mò)做(zuò)笔芯(xīn)的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯(xīn)中石墨的份量来(lái)划(huà)分。

　　一般(bān)划分为H、HB、B三大类。

　　其中H类(lèi)铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用(yòng)于界面(miàn)相对较硬或粗糙(cāo)的物体。

　　HB类铅笔笔芯硬(yìng)度适(shì)中，适合一般情况(kuàng)下(xià)的书写(写(xiě)字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合(hé)绘(huì)画(尤(yóu)其是素描(miáo))，其(qí)中2B铅笔(bǐ)被(bèi)用于填涂一些机器可(kě)识别的(de)卡片(piàn)，如答题(tí)卡。

　　写字与其他作业联系紧密(mì)

　　写一手好字，可让人受益(yì)终生。

　　尤其对学生来说，学习写字实际也是一种行为规(guī)范的养成过程。

　　俗话说，好(hǎo)记性，不(bù)如(rú)烂笔(bǐ)头，在学习中，如果让孩子一边学习(xí)好(hǎo)功(gōng)课，一边(biān)进行(xíng)抄(chāo)写练习，可以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一(yī)边学习课文，一边进行(xíng)生字、词语和段落抄写练(liàn)习，既可(kě)以巩固(gù)知识，又(yòu)提(tí)高了写(xiě)字水平。

　　特别是抄写唐诗宋词时(shí)，还可以(yǐ)陶(táo)冶孩子们(men)的心灵情操。

　　确实(shí)是一举多得。

　　写(xiě)字与个人的关系不(bù)可忽视

　　写(xiě)字是每个人很重要(yào)、很基本的(de)一项技(jì)能(néng)，当然有很多人认为(wèi)现(xiàn)在可以用打字机代替写字(zì)，写字教学不必再强(qiáng)调(diào)了，但日(rì)常(cháng)生活中更多时(shí)候还是不能不靠手写的。

　　人与人的(de)交流，缺少不(bù)了写字(zì)，而写字对于培养一(yī)个人(rén)的耐心、恒心有(yǒu)着很大的助(zhù)益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识字写字是阅读和写作的基础，是1—2年级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现学生字写得好坏，与他的(de)学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字(zì)写(xiě)得工整、美观(guān)的学生(shēng)，他(tā)在学习时也比较细心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其学习也(yě)比较(jiào)粗心(xīn)、懒散，可谓“字如其人”。

　　所以，清代曾国藩先生(shēng)认为“唯读书与写字可以变化气质”，他(tā)对儿子的习(xí)字非(fēi)常重(zhòng)视，在家(jiā)书中对于(yú)习字方面(miàn)有很多的(de)论述。

　　曾(céng)有教育前辈说过致力抓(zhuā)好两(liǎng)件事，一件是扫地，一件就(jiù)是写字。

　　确实，这两件事都不算大事，但对于一个人一生的成长关系甚大(dà)。

小学(xué)生(shēng)用(yòng)铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后(hòu)，我(wǒ)家最小的一个(gè)侄子就(jiù)要上小学了。

　　而用什么样的铅笔，则(zé)是首先(xiān)要考虑的问题。

　　今天和各位(wèi)朋友(yǒu)讨(tǎo)论一下铅笔的问题。

　　我记(jì)得我上小学的时候喜欢用HB，因为它(tā)耐(nài)摔，都知(zhī)道小孩(hái)子的东西总(zǒng)是(shì)容(róng)易磕磕(kē)小迷糊面膜成分安全吗，小迷糊适用年龄段绊(bàn)绊(bàn)的，HB不(bù)仅写字淡，而(ér)且(qiě)摔了好几小迷糊面膜成分安全吗，小迷糊适用年龄段次，还不断(duàn)，( ω )。

　　到那时2B就跟HB完全(quán)相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明白真(zhēn)理。

　　大概讲(jiǎng)一下(xià)铅(qiān)笔(bǐ)的H和B的含义，虽然(rán)大部分人都知道。

　　铅笔的铅芯，标注为(wèi)"H"（HARD的(de)首字母）的表示硬(yìng)质(zhì)铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适(shì)中的铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越(yuè)大铅笔就越(yuè)黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要(yào)软；H数(shù)越大就越硬颜色(sè)越(yuè)浅，4H比2H要硬(yìng)要浅。

　　所以，如果你问有(yǒu)经验的(de)老司(sī)机，初(chū)学写字的小(xiǎo)朋(péng)友用什么铅笔，大都(dōu)会推荐HB，理由是硬度适中；加之小孩(hái)子写(xiě)字比较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断(duàn)。

　　听起来是很有道(dào)理的。

　　下面两图是HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建(jiàn)议(yì)，第一次拿笔的小朋友(yǒu)，用2B铅(qiān)笔，而不(bù)是(shì)HB！

　　我之前也和(hé)大(dà)家一散握宴样，用(yòng)专家(jiā)的口(kǒu)吻给家(jiā)长(zhǎng)们推荐HB的铅(qiān)笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时间(jiān)的教学(xué)，才发现(xiàn)HB并不(bù)是(shì)最好。

　　如果一(yī)个小朋友从来没有写过字，强(qiáng)烈(liè)建(jiàn)议不要用HB的(de)铅笔，而是用稍微软(ruǎn)一点，黑一点的2B铅笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题(tí)，为啥(shá)小孩子写字普遍比较用(yòng)力？

　　我的解释是，因(yīn)为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多(duō)写字本的颜色本身又不是太(tài)白，为了让写出来的字能够看清，小朋友会(huì)不自觉(jué)加(jiā)大力量，力量(liàng)大到第(dì)二页，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印(yìn)记，导致下(xià)一页不(bù)光(guāng)滑，影响写字(zì)效(xiào)果。

　　同(tóng)时，用(yòng)力写字实在太容易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重的问(wèn)题，因为(wèi)孩子(zi)的骨(gǔ)骼发育不全，为了(le)加大(dà)力量，只能用错误的(de)执笔姿势写字(zì)。

　　下面图片(piàn)上这种姿势非常典型的。

　　这就(jiù)是为什(shén)么一二(èr)年级小(xiǎo)朋友执笔姿(zī)势(shì)错误率很高的原因（在我看来(lái)冲银，铅笔选择不当是执笔姿势不(bù)对(duì)的一个(gè)很重(zhòng)要的原因(yīn)）。

　　其(qí)次，用HB的(de)铅笔，铅(qiān)笔反倒容易断(duàn)。

　　理由也很简单，因为HB铅(qiān)笔(bǐ)的颜色浅，要想(xiǎng)写出(chū)来(lái)的字(zì)能够看(kàn)清(qīng)楚就得把笔削尖(jiān)。

　　笔(bǐ)太(tài)尖，加上用力，很容(róng)易就折断了。

　　上面啰啰嗦(suo)嗦说了一大(dà)堆HB的问题，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在(zài)我看来(lái)，没(méi)有拿过笔(bǐ)的小(xiǎo)朋(péng)友，如果直接(jiē)用2B铅笔，写字(zì)绝(jué)对不会像HB铅(qiān)笔那么(me)用力，而写出(chū)来却更加黑(hēi)白分明。

　　因(yīn)为不需要特别用力写(xiě)字，执(zhí)笔姿(zī)势自然(rán)也就容易正确(què)了。

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