小学修改(gǎi)符号的画法ppt，小(xiǎo)学修改符号的画法及参考资料是改正号：表明需(xū)要改正错误，把(bǎ)错误之处圈起来，再用引线引到空白处改(gǎi)正的。

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小学修(xiū)改符号的画法ppt，小学修改(gǎi)符号的画法及(jí)参(cān)考资料

　　2.删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可加(jiā)框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号(hào)：表明增补。

　　文字(zì)少时加圈，文(wén)字多时(shí)可用线(xiàn)画清增补(bǔ)的范围。

　　4.对(duì)调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部(bù)分不调整(zhěng)。

　　1.改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错(cuò)误之(zhī)处圈起来，再(zài)用引线(xiàn)引到空白处改正(zhèng)。

　　2.删除号(hào)：表(biǎo)示删除掉。

　　文字(zì)少时加圈，文字多(duō)时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可用线画(huà)清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调(diào)号：表明调整或(huò)颠倒的(de)字句(jù)位置，三(sān)曲(qū)线的中间部分不调整。

　　5.转移号：表明词语位置的转(zhuǎn)移，将要转移的部(bù)分(fēn)圈起来(lái)，并画出引线(xiàn)指向转移部(bù)位。

　　6.接排号(hào)：表明两行文字之(zhī)间应接排(pái)，不(bù)需另(lìng)起一行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一(yī)段。

　　需(xū)要另起(qǐ)一段的地方，用引线向左延(yán)伸到(dào)起段(duàn)的位置(zhì)。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用(yòng)箭(jiàn)头(tóu)或凸曲线表示，使用箭头，是表示(shì)移至箭头前直线位(wèi)置;使用(yòng)凸(tū)曲(qū)线，是表示把符(fú)号内的(de)文字移至开口处两短(duǎn)直线的位置。

　　9.排齐号：表明应(yīng)排列(liè)整齐(qí)。

　　在行列中不齐的字句上下或左(zuǒ)右画(huà)出直线。

　　10.保留号(hào)：表(biǎo)明改错或删错后需保留原状。

　　在改错或删错处(chù)的上方或下方画出三角符号，并在原删(shān)除符号上(shàng)画两条短(duǎn)线。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间(jiān)加空。

　　符号画在(zài)字与(yǔ)字(zì)之(zhī)间的上方，行(xíng)与行(xíng)之间的左右处。

　　12.减空号：表明字与字，行与行之间减空。

　　符号(hào)使用(yòng)方法同上。

　　13.空(kōng)字号：表明空一(yī)字距(jù);表明空1/2字距;表(biǎo)明空1/3字(zì)距;表明空(kōng)1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改(gǎi)正(zhèng)上下(xià)角(jiǎo)码(mǎ)的吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西(de)位置。

　　15.分开号：用以分(fēn)开外文字母。

小学修改符号(hào)的用法及画(huà)法(fǎ)

　　小学(xué)修改(gǎi)符号的用法及画法详细介绍如下：

　　一、小学修改符号(hào)的用法

　　1、删除(chú)号：用(yòng)来删除句(jù)子或者文(wén)章中，不(bù)必要的多(duō)余(yú)的词语和句子。

　　替(tì)边号(hào)，替(tì)换句子或(huò)者(zhě)文章中表达不正确的形容词(cí)或(huò)者主体。

　　2、补充号：补(bǔ)边称(chēng)充句子或(huò)者文(wén)章(zhāng)中缺失的(de)主语(yǔ)或者内容。

　　对调号对(duì)调句子或文(wén)章中错乱的语序(xù)。

　　调遣号用法跟对调号一样，但是调(diào)换的位置(zhì)比对(duì)调号要(yào)灵(líng)活。

　　3、句号：表示陈述句末尾的停顿或语气舒(shū)缓(huǎn)的祈使句棚(péng)数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的百花送(sòng)来了浓香，请你再说(shuō)一遍，谁不知(zhī)道(dào)这件事是(shì)他做(zuò)的呢。

　　4、叹号(hào)：表示(shì)感叹句末尾的停(tíng)顿及语气(qì)强烈的祈使(shǐ)句(jù)反问句末尾的停顿。

　　这是多么平(píng)静的一片原(yuán)野，世界(jiè)上哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分(fēn)号：表示(shì)复句中并列分句(jù)之间的停(tíng)顿，有(yǒu)分清分(fēn)句层(céng)次的作用。

　　凡(fán)是复句中(zhōng)用逗号不能很清楚(chǔ)地表示层次的地方(fāng)就用分号(hào)。

　　他身材很高大，青白脸色，皱纹间夹些伤痕，下巴上(shàng)有(yǒu)吃完布洛芬不能吃什么，吃完布洛芬不可以吃的东西一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改(gǎi)符(fú)号的画(huà)法

　　1、改正号(hào)：表(biǎo)明需要改正(zhèng)错误(wù)，把错误(wù)之处圈起(qǐ)来毕态，再用引线引到空白处改(gǎi)正(zhèng)。

　　删(shān)除号：表示删除掉。

　　文字少时加圈，文字多时可加框(kuāng)打叉(chā)。

　　增补(bǔ)号(hào)：表明增补。

　　文字少时加(jiā)圈，文字多(duō)时可用线画(huà)清增补的(de)范围(wéi)。

　　对调号(hào)：表明调整或(huò)颠倒的(de)字(zì)句位置，三(sān)曲线(xiàn)的中间(jiān)部分不调整(zhěng)。

　　2、转移号(hào)：表明词语位(wèi)置(zhì)的(de)转移，将要链亩转移的部分圈起来，并画出引线指(zhǐ)向转移部(bù)位(wèi)。

　　接排号：表明(míng)两行文字(zì)之(zhī)间应接排，不需另起一行。

　　另起号：表(biǎo)明(míng)要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地方，用(yòng)引线向左延伸到起段的位置。

　　3、移位号：表明移位(wèi)的方(fāng)向。

　　用(yòng)箭头(tóu)或(huò)凸曲线表示，使用箭头，是表示移至(zhì)箭头前直(zhí)线位置;使用凸曲线(xiàn)，是表示把符号内(nèi)的(de)文字移至开口处两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐(qí)号：表(biǎo)明应排(pái)列整(zhěng)齐(qí)，在(zài)行列(liè)中(zhōng)不(bù)齐的字句上下或左右画出直线。

　　4、保留号：表明(míng)改错或删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错(cuò)或删(shān)错处的上方或下方画出三角符号(hào)，并在原删除符号(hào)上画两条短线。

　　加空号：表(biǎo)明在字与字或行与行之间(jiān)加空(kōng)。

　　符(fú)号画在字与字之间的上方，行(xíng)与行(xíng)之(zhī)间(jiān)的(de)左(zuǒ)右处。

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