小学生(shēng)用HB还是2B铅笔好，小学(xué)生用hb铅笔还(hái)是2h铅笔是小(xiǎo)学生HB的铅(qiān)笔好的(de)。

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小学(xué)生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生用hb铅(qiān)笔还(hái)是2h铅笔

　　H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界面相对较硬du或(huò)粗糙的物体，比如木(mù)工划线，机械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意(yì)思是"硬"，B是Black的缩写(xiě)，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大(dà)，说(shuō)明写出的(de)字越黑越软，HB的是意思(sī)"硬"和"黑"各占(zhàn)一半，属中性笔(bǐ)。

　　笔芯(xīn)分类：

　　按照笔芯的硬度来定(dìng)的(de),从(cóng)软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大(dà)多是用碳的同素(sù)异形体之一石墨做笔(bǐ)芯的。

　　铅笔的(de)分类正(zhèng)是按照笔芯中石(shí)墨的份量来划(huà)分。

　　一般划分为H、HB、B三(sān)大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较高，适合用于(yú)界(jiè)面(miàn)相对较硬(yìng)或粗糙的物体。

　　HB类铅笔(bǐ)笔芯硬(yìng)度适中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔(bǐ)，笔芯相对较软(ruǎn)，适合绘(huì)画(尤(yóu)其是素(sù)描)，其中(zhōng)2B铅笔被用于填(tián)涂(tú)一些机器可(kě)识(shí)别(bié)的(de)卡片，如(rú)答(dá)题卡。

　　写(xiě)字(zì)与其(qí)他作(zuò)业(yè)联(lián)系(xì)紧(jǐn)密

　　写一手好字，可让人(rén)受益终生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写(xiě)字实(shí)际也(yě)是一(yī)种行为规范的养成过程。

　　俗(sú)话(huà)说，好记性(xìng)，不如烂笔头(tóu)，在学(xué)习中，如果让孩(hái)子(zi情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说)一边(biān)学习(xí)好功课(kè)，一边进行抄写练(liàn)习，可(kě)以互补互益。

　　久而久之，自然形(xíng)成了行(xíng)为规(guī)范(fàn)的养成过(guò)程(chéng)。

　　比(bǐ)如，一边学习课文，一(yī)边进(jìn)行生字、词(cí)语和段(duàn)落抄写(xiě)练习，既(jì)可以巩固知识(shí)，又(yòu)提(tí)高了写字水平。

　　特别是抄写(xiě)唐诗宋词时，还(hái)可以陶冶孩(hái)子们的(de)心(xīn)灵(líng)情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与个人的关系不可忽视

　　写字是(shì)每个人(rén)很重要、很基本(běn)的一项技(jì)能，当(dāng)然(rán)有很(hěn)多人(rén)认为(wèi)现在可以用打(dǎ)字机代替写字(zì)，写(xiě)字教学不必再强调了，但日常生活中更多时候还是不能不(bù)靠(kào)手写的。

　　人与(yǔ)人的交流，缺少不了写字，而写字对(duì)于培养一(yī)个人的耐心(xīn)、恒心有着很大的助益。

　　《语文课程标准(zhǔn)》亦指出(chū)：“识字写字是(shì)阅读(dú)和写作(zuò)的基(jī)础，是1—2年级(jí)的教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从(cóng)教过(guò)程中，也发现学生(shēng)字写(xiě)得(dé)好坏，与他的学(xué)习有很大(dà)的关(guān)联。

　　基本上来说，字(zì)写(xiě)得工整、美观的学生，他在学习时也(yě)比较(jiào)细(xì)心、认真，而字写得潦草的学生，其学习(xí)也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如(rú)其人”。

　　所以，清代曾国藩(fān)先生认为“唯(wéi)读书(shū)与(yǔ)写(xiě)字可以变化气质”，他(tā)对儿子的习字非常重(zhòng)视，在(zài)家(jiā)书中对于(yú)习字方面有(yǒu)很(hěn)多的(de)论述。

　　曾有教育前(qián)辈说过致(zhì)力抓好(hǎo)两件(jiàn)事，一件是扫地，一件(jiàn)就是写字。

　　确实，这两件事都不算大(dà)事，但对(duì)于一个人一生的成长关系甚大。

小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)铅(qiān)笔HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小的一个(gè)侄(zhí)子就要上小学了。

　　而用(yòng)什(shén)么样的铅笔(bǐ)，则(zé)是首先要考虑的问(wèn)题(tí)。

　　今天和各位朋友讨论一下铅(qiān)笔的问题。

　　我记得(dé)我上(shàng)小学的时候(hòu)喜欢用HB，因(yīn)为它耐摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而(ér)且摔了好(hǎo)几次，还不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就跟HB完全相反了。

　　直(zhí)到长(zhǎng)大后，我才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概(gài)讲一(yī)下铅笔的H和B的含义，虽(suī)然大部(bù)分人都知道。

　　铅笔的(de)铅芯(xīn)，标注为"H"（HARD的首字(zì)母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质(zhì)铅笔，而(ér)"HB"则表示软(ruǎn)硬(yìng)适中的铅(qiān)笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大(dà)铅笔就越黑越软，比如4B比(bǐ)2B要黑要软(ruǎn)；H数(shù)越大(dà)就(jiù)越(yuè)硬颜色越浅，4H比2H要(yào)硬要浅。

　　所以，如(rú)果你问(wèn)有经验的老司机(jī)，初学写字的小朋(péng)友用什(shén)么铅笔，大(dà)都(dōu)会(huì)推荐(jiàn)HB，理由(yóu)是硬度(dù)适中；加之(zhī)小孩子写字(zì)比较用(yòng)力，用HB铅笔则不(bù)易折断(duàn)。

　　听(tīng)起来是很有道理的。

　　下面两图是(shì)HB铅(qiān)笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不(bù)是HB！

　　我之前也和(hé)大家一(yī)散(sàn)握宴样，用专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的(de)铅(qiān)笔。

　　但是，经过长(zhǎng)时(shí)间(jiān)的教学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小(xiǎo)朋(péng)友从来没有写过字，强烈建议不(bù)要(yào)用HB的铅笔，而是用稍微软一点，黑一点的(de)2B铅笔。

　　我先问(wèn)大家(jiā)一(yī)个问题，为啥(shá)小孩子(zi)写字普(pǔ)遍比较(jiào)用力？

　　我(wǒ)的解释是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜(yán)色本身(shēn)又不是太白，为了让写出来(lái)的(de)字(zì)能够看(kàn)清，小朋(péng)友会不自觉加大力量，力量(liàng)大到(dào)第二(èr)页，甚(shèn)至(zhì)于第(dì)三(sān)页都留(liú)有很(hěn)深(shēn)的印记，导致(zhì)下一页不光(guāng)滑，影响写字(zì)效果。

　　同时，用(yòng)力(lì)写(xiě)字实在太(tài)容易让孩子疲劳。

　　并且，还(hái)有个(gè)更严重的问题(tí)，因为(wèi)孩子的骨骼发育不全，为了加大(dà)力(lì)量(liàng)，只能用错误的执(zhí)笔姿势写字。

　　下面图片上这种姿(zī)势非(fēi)常典型的。

　　这就是为什么一二年级(jí)小朋友执笔姿(zī)势(shì)错误率(lǜ)很高的原因(yīn)（在我看来冲银，铅笔(bǐ)选(xuǎn)择不当是执笔姿(zī)势不对(duì)的(de)一个(gè)很(hěn)重要的原(y情怀经典句子正能量，形容一个人有情怀咋说uán)因）。

　　其次，用HB的铅笔，铅(qiān)笔反(fǎn)倒容(róng)易断。

　　理由也很(hěn)简(jiǎn)单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出(chū)来的字能够看清楚就得把笔削尖。

　　笔太尖(jiān)，加上(shàng)用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问(wèn)题，其实答案已(yǐ)经一目了然。

　　在我(wǒ)看来(lái)，没有拿过笔的小朋友，如果直接用2B铅笔，写字绝对(duì)不会像(xiàng)HB铅笔那么用力(lì)，而写出来却更(gèng)加黑(hēi)白分(fēn)明。

　　因(yīn)为(wèi)不(bù)需要特别用(yòng)力写字(zì)，执笔姿势(shì)自然也就容(róng)易(yì)正确了。

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