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原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕

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  12月4~6号,继续(xù)教育(yù)学院院长(zhǎng)叶(yè)勇一行赴成都多所高(gāo)校调研学习。

  调研组检查了四川(chuān)交通职业(yè)技术(shù)学(xué)院、四川交(jiāo)通运输学校2个函授教学点的(de)面授工(gōng)作,并调研(yán)学习了(le)函(hán)授点所在学校和成都中医药大学继续(xù)教育工(gōng)作的成功经验。

  四川交通职业(yè)技术(shù)学院是全国高职院校前50强、四(sì)川省前(qián)三强,具有极强的行业特色与办学实力,也是我校最(zuì)早一批校外成人教育函(hán)授站(zhàn)。

  四川省交通(tōng)运输职(zhí)业学校是(shì)我校在四川设立的(de)两个函(hán)授站之一,10多年来,一(yī)直与(yǔ)我校合(hé)原生家庭是指离异吗,为什么说原生家庭可怕作(zuò)开展成人学历教育专科层(céng)次的人才培养。

  在两所(suǒ)合作院校(xiào),大(dà)家就(jiù)学历继续教育的教学模式、教学管理改(gǎi)革进(jìn)行(xíng)了深(shēn)入(rù)探讨,共同分析了当前学历和非(fēi)学历继续(xù)教育所面临的问题,讨论了继续教育未(wèi)来的发展方向,并就如何拓展非学历培训(xùn)的市场、提高(gāo)培训质量、资源共享(xiǎng)等方面达成了(le)合作意(yì)向。

  在成都(dōu)中医(yī)药大学,调研组一(yī)行了解了该校(xiào)如(rú)何发挥全国双一流学(xué)校学科专业优势,通过设置中(zhōng)医(yī)学、护(hù)理学、营养食品与健康(kāng)等专业(yè)性极强的专业,通过在全(quán)省各地市州(zhōu)全覆盖(gài)设(shè)立函授点,通过先进的(de)教(jiào)学管理模式、教学质量保障(zhàng)措施,拓展(zhǎn)学历(lì)继续教育市场,确保近三(sān)年录取规模近万(wàn)人的(de)有(yǒu)效(xiào)做法。

  交流中,双方还(hái)共同分析(xī)了学历和非学历继续教(jiào)育面临的生(shēng)源下降、培训市场竞(jìng)争日趋激烈等新的发展形势,讨论(lùn)了继续教育如何支持高校“双(shuāng)一流”建设、“新工科”“新医(yī)科”建设,如何准确定位(wèi)和未来发(fā)展思路等问题。

重庆交(jiāo)通大学继续(xù)教育(yù)学(xué)院的介绍(shào)

  继续教育学院(yuàn)是重庆交通大(dà)学负责学历教育与非(fēi)学历教育管理的二级教学(xué)机构。

  学院(yuàn)有在岗教职兆唤工59人,有(yǒu)中级以上专业技术职务人(rén)员(yuán)38人,其中副高级以昌如(rú)上职称(chēng)12人,具(jù)有(yǒu)较强的师资力量。

  学院已拥(yōng)有函授、自(zì)考、成人脱产和岗位培训等多种办学形(xíng)式。

  其(qí)中,继续(xù)教育中的学历教育分布15个省、市;各类各(gè)族迅凯层次专业方向50多个;岗位培训拥有全国20多个省、市(shì)的(de)办(bàn)学网点(diǎn)。

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