朝花夕拾藤野(yě)先(xiān)生好词好段，朝花夕拾藤野(yě)先生好词(cí)好句好段摘抄大(dà)全是《藤野先(xiān)生》回忆(yì)了在日本东北大学(xué)的留学生活(huó)，表达了深切的怀念(niàn)之情的。

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　　牙牙(yá)学(xué)语、狼狈而逃、抱头鼠(shǔ)窜、穷追猛打、无拘无束

　　忍俊(jùn)不禁、愣头愣脑、游玩嬉(xī)戏、千山(shān)万岭、呆(dāi)头(tóu)呆脑

　　千姿(zī)百态、山石壮胆(dǎn)、山净(jìng)水秀(xiù)、山(shān)高树(shù)茂、巍然矗立

　　舞刀弄棍、瓮中捉(zhuō)鳖(biē)、胸有(yǒu)成(chéng)竹、千(qiān)山一碧、不动声色

　　奇山秀水、清逸奇丽、寸草不生、装疯(fēng)卖傻(shǎ)、矫揉造作

　　1.大概是物以希为(wèi)贵罢。

　　赏析：与句末语气的罢合用，以诙(huī)谐的口气猜测在仙台受优待的原(yuán)因，带有弱国国民的辛酸。

　　2.东京(jīng)也(yě)无非是这样。

　　赏析：表达(dá)了作者对清(qīng)国留学生在东京造成恶浊气氛的(de)强(qiáng)烈厌恶。

　　3.他的对于(yú)我的(de)热心(xīn)的希望，不(bù)倦(juàn)的教诲，小而言之，是为(wèi)中国，就是希(xī)望中外国保质期日期是什么顺序 mfd是生产日期吗国(guó)有新的医学;大而言之(zhī)，是为学术，就是(shì)希望新的医学传到中国(guó)去。

　　他(tā)的性格，在我的(de)眼里和心里是伟大的。

　　赏析：深切地表(biǎo)达(dá)了对(duì)藤野先生的怀(huái)念和感(gǎn)激。

　　4.似乎正要(yào)说出(chū)抑扬顿挫的话(huà)来(lái)。

　　赏析：表明事(shì)实并(bìng)未(wèi)出现，不(bù)过(guò)是作者想象中(zhōng)的情景(jǐng)，而鼓(gǔ)舞的力量是(shì)巨大的。

　　这(zhè)就强烈的表现了(le)作者(zhě)对(duì)藤野先生的怀念(niàn)。

　　5.因(yīn)为状(zhuàng)况也无聊，说起(qǐ)来(lái)也(yě)无(wú)非使他失望，便连信也(yě)怕敢写了。

　　赏析：这里(lǐ)透露了作者对辛亥(hài)革命后中国依然是半(bàn)殖民地半封建社会的现状的(de)失望和(hé)不(bù)满，从而也(yě)觉得无法(fǎ)报答藤野先(xiān)生对自己对中国人民的(de)关心和(hé)期望，含(hán)蓄的笔调更加强了(le)文(wén)章(zhāng)思想的深度。

朝花(huā)夕(xī)拾藤野先(xiān)生(shēng)好(hǎo)词好句摘抄

　　朝花夕拾藤野先(xiān)生好词好句摘抄，内(nèi)容旦(dàn)银猛如下：

　　好词：

　　1、物以希为(wèi)贵：事物因(yīn)稀少而(ér)觉得珍贵。

　　同(tóng)“物以(yǐ)稀为(wèi)贵”。

　　2、无非：不外，没别的(de)。

　　3、何尝：用在(zài)肯定形式(shì)前(qián)表示否定，有未尝、哪里、并不是(shì)的意思。

　　4、诘责：诘问谴责。

　　5、托(tuō)辞：借口。

　　6、寒颤额：冷得颤(chàn)抖(dǒu)的样子。

　　7、脱漏(lòu)：漏掉，遗(yí)漏。

　　8、抑扬(yáng)顿挫：抑：降(jiàng)低；扬：升高；顿(dùn)：停顿(dùn)；挫：转折。

　　指(zhǐ)声音的高低起伏和停顿转折(zhé)。

　　9、小而言(yán)之(zhī)：从小处(chù)来说，从细节来看(kàn)。

　　10、叮(dīng)嘱：叮(dīng)咛(níng)，再三嘱咐(fù)。

　　好句：

　　1、我先是住(zhù)在监狱旁边一(yī)个客店(diàn)里的，初冬(dōng)搏伏已经颇冷，蚊子却还多，后(hòu)来(lái)用(yòng)被盖了全身，用衣服包(bāo)了头脸，只(zhǐ)留两个鼻孔出(chū)气。

　　在这呼吸不息的(de)地方，蚊子竟(jìng)无从插嘴，居然睡(shuì)安稳(wěn)了。

　　2、仙台是一个市镇(zhèn)，并不大，天冷得利害，还没(méi)有中国的(de)学(xué)生。

　　3、有(yǒu)一天(tiān)，本(běn)级的学生(shēng)会(huì)干事到我(wǒ)寓里(lǐ)来了，要借我的讲义(yì)看。

　　我检出来交给他们(men)，却只翻(fān)检了一通(tōng)，并没有带走(zǒu)。

　　但他们一走，邮(yóu)差就送到一封很厚的(de)信(xìn)，拆开看时(shí)，第一句(jù)是:“ 你改悔罢！”

　　4、这种(zhǒng)欢呼，是每看一片都有的，但在我，这一声却特别听(tīng)得刺耳。

　　此后回到中国来，我看见那些闲(xián)看枪毙(bì)犯人的人们，他们也(yě)何尝不(bù)酒醉似的喝(hē)彩，一呜呼，无法可想！但在那时那地，我的(de)意见却变化了。

　　5、我虽(suī)然觉得客(kè)店兼办(bàn)囚人的(de)饭食和我不相干(gàn)，然而好意难却，也只得别寻相宜的(de)住处了。

　　《藤野先生》创(chuàng)作背景：

　　1902年4月，鲁迅22岁(suì)，他怀着寻求救国救民真理的(de)理(lǐ)想(xiǎng)，去日(rì)本留学，在东(dōng)京的弘(hóng)文学院补(bǔ)习日文。

　　1904年9月，转赴仙台，进仙(xiān)台医学专门学校学医。

　　毕业于爱知县立医学校（现名古屋大学(xué)）的(de)藤(téng)野(yě)先生，在鲁迅(xùn)入学的两个月前，升格(gé)为仙(xiān)台医学(xué)专门(mén)学校的解(jiě)剖学(xué)教授。

　　鲁迅在此认识了这位(wèi)日(rì)本学者(zhě)，并模桥且同(tóng)他建立了深厚的师生友谊。

　　在日本军国主义(yì)影(yǐng)响下，当时的(de)日本人对中国(guó)人民(mín)抱(bào)有狭(xiá)隘的民族(zú)偏见。

　　但藤野先生并(bìng)不如此，他对来自弱国的(de)鲁迅(xùn)毫不歧视，倍加爱(ài)护，并以自己的高(gāo)尚品质给鲁迅(xùn)以极大的(de)影响。

　　这篇散文写于1926年10月12日，当时(shí)作者鲁迅正遭受北洋军阀及其(qí)御用文人的(de)迫(pò)害，从北京(jīng)南下，来到厦门(mén)大学任教，作者作此(cǐ)文(wén)予以怀念(niàn)藤野(yě)先生，此文最(zuì)初发表于(yú)同(tóng)年十二(èr)月出(chū)版的《莽原(yuán)》半(bàn)月刊第23期，后收入散(sàn)文集《朝花夕拾(shí)》。

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