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輮(róu)使之然也(yě)的然(rán)指的是，楺使之然也的然(rán)

　　輮(róu)使之然也的然(rán)指代前(qián)面的(de)加工使木材曲折。

　　出自荀子的《劝学(xué)》。

　　环绕“学不能够已”这个(gè)中心观(guān)点(diǎn)，从学习(xí)的意(yì)义(yì)、效果、情绪等(děng)方(fāng)面，有条理、有(yǒu)层(céng)次地加(jiā)以论述。

　　很多运用比方(fāng)来说(shuō)明道理，是这(zhè)篇文章(zhāng)的特征。

　　荀子的(de)《劝学(xué)》是向来为人们所传诵的名篇(piān)，其间有些警句，已(yǐ)成为勉励学环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语(xué)习(xí)常用的成语。

　　这儿节(jié)选三段(duàn)，在原文中本(běn)不相连，可(kě)是意脉一(yī)向(xiàng)，能够独(dú)立成篇(piān)。

　　文章很(hěn)多运用比方来说明道(dào)理。

　　这些比方取之(zhī)于人们了解的事物(wù)，又(yòu)包(bāo)括丰厚的意义，因而，道理(lǐ)能说得粗(cū)浅理解，发(fā)人深思。

　　“性恶论”是(shì环境污染有哪些方面，环境污染有哪些英语)荀子社(shè)会政治(zhì)思想的起点，他在作品中首(shǒu)要(yào)提出学(xué)习不能够(gòu)中止，便(biàn)是想捉住要(yào)害，处(chù)理根本问题。

　　由于他十分重视(shì)这个问题(tí)，所以他(tā)把自(zì)己的见地，经过“正人(rén)”之口提出来，以(yǐ)示(shì)慎(shèn)重。

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