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大学专业分流什么意思啊，什么叫大学专(zhuān)业分流

　　专业分(fēn)流是为了大(dà)学(xué)为(wèi)了(le)施行按类培养(yǎng)学生而开展的工作,学生在所属培养大类内申请,分流到某一具(jù)体(tǐ)专业,而后进(jìn)入专业培(péi)养阶段的学习。

　　扩(kuò)展资料很多高校拓宽了招生口径(jìng)，有些是按大类招生，也有一(yī)些是将多个不同大(dà)类专业整合在一起招生的(de)。

　　这些按(àn)宽口径招收的学(xué)生，入校后，前期接受(shòu)共通的.基础(chǔ)教育，后期(qī)可按照高(gāo)校的(de)相关规定在招生专业所涵盖的专业和专业方(fāng)向中再做进一步的专业选择，也(yě)叫(jiào)专业分流，以实现专业教育。

大(dà)学(xué)分(fēn)流(liú)是什么(me)意思

　　大学的(de)分流主(国v是不是国5，国v与国vl的区别zhǔ)要就是先按照学科的总类或者(zhě)大类进(jìn)行招生，也就是高(gāo)校里比较相近或者相同的学科门类，或者是通院系进行的专业合并，轿圆扰以此(cǐ)进行招生(shēng)，而在学生入校以(yǐ)后，经(jīng)过1—2年的基础培(péi)养(yǎng)以后(hòu)，在(zài)根据兴趣和双向选(xuǎn)择(zé)的原则从而(ér)进(jìn)行(xíng)专(zhuān)业分流。

扩展资料

　　 　　提高效率。

　　一(yī)般(bān)按照“大(dà)类(l国v是不是国5，国v与国vl的区别èi)招生培养”主要就是可以(yǐ)克服(fú)由于专(zhuān)业分化过细造成(chéng)比(bǐ)较(jiào)分散的局面，还可以更好的发挥出院系在教学(xué)的过程(chéng)中相关(guān)作用(yòng)，以及有(yǒu)利于师资(zī)方面(miàn)和设备方面的资源能(néng)够得到(dào)有(yǒu)效合理(lǐ)的(de)安排(pái)，从而可(kě)以做到提(tí)高(gāo)该院校的腔带整体的办(bàn)学(xué)效益。

　　 　　培养人才。

　　在提高效(xiào)率的(de)前提就是培养(yǎng)人才，如果学院从“宽(kuān)口(kǒu)径、厚基础”的培养要求出发，不(bù)进可以将专业的.覆(fù)盖性扩大，还(hái)能创造新的学科和课程体(tǐ)系，从而(ér)达到一种优化人才(cái)的培养模式(shì)，尤其是在当(dāng)下(xià)的(de)经济时闭旦代中，社会需(xū)要的就是各种人才(cái)能够具备(bèi)创新意识(shí)和能力的(de)存在，最重(zhòng)要的就(jiù)是能够有效的解决学生整体(tǐ)科(kē)目成(chéng)绩和整体素质参差不齐的(de)情(qíng)况(kuàng)，从而(ér)创造现下(xià)的(de)平衡状(zhuàng)态。

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