句式(shì)杂(中国内战打了几年，中国内战打了几年时间zá)糅(róu)什么意思怎么判断出来，句式杂糅(róu)是(shì)啥(shá)意思是句(jù)型(xíng)混杂的意思是(shì)：把(bǎ)两个句子放(fàng)在一(yī)个句子(zi)应该(gāi)结束的(de)地方的。

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句式(shì)杂(zá)糅什(shén)么意思怎么判断(duàn)出来，句式杂糅是(shì)啥意思(sī)

　　前后交(jiāo)叉错乱(luàn)，句式(shì)结构混乱，形成组合(hé)句。

　　下面(miàn)是小(xiǎo)编的细节，让我们来看看(kàn)吧！

　　将两种不同的句法结构(gòu)混合在一个表达式中，会造成句(jù)子(zi)结构的混(hùn)乱和语义上的(de)纠结，这就(jiù)是所(suǒ)谓的杂合(hé)。

　　句型的混(hùn)杂也被(bèi)称为结构混乱。

　　换言之，几个结构或意义被组合在一个句(jù)子中，使句(jù)子(zi)结(jié)构(gòu)混乱，意思不(bù)清。

　　（在表达时(shí)，你要同(tóng)时使用这个(gè)句型和(hé)那个句型。

　　因此(cǐ)，可以说这(zhè)两(liǎng)种句型是组(zǔ)合在一起(qǐ)的，而半转现象(xiàng)是句型的混合。

　　）

　　1不难(nán)看出，这个明显错(cuò)误的案件迟迟得不(bù)到公正判决的根(gēn)本原(yuán)因，是党的作(zuò)风没(méi)有犯任何(hé)错误。

　　分析：后一条款是“根本原(yuán)因是党风不(bù)正”中国内战打了几年，中国内战打了几年时间和“党(dǎng)风不作恶”的混合体。

　　2除了北京(jīng)大(dà)学的教职员工外，清华大学等15年历(lì)史(shǐ)的大学的师生和科技工(gōng)作(zuò)者也参加了培(péi)训班。

　　而清(qīng)华大学(xué)的师生和(hé)科技工作(zuò)者也(yě)参(cān)与了这项研(yán)究(jiū)，修改了时(shí)间(jiān)，删除了其中一项。

　　语言疾病的类型(xíng)往往表现为句(jù)型(xíng)组合

　　1有(yǒu)时(shí)作(zuò)者想用这种结构，有时他(tā)想用(yòng)那种结构。

　　因此，这两种(zhǒng)结构都被使用(yòng)。

　　2虽然一(yī)个句子的(de)结(jié)构是完整(zhěng)的(de)，但它的最后一部分被用作另一个句(jù)子的开头。

　　三。

　　中途，易哲说了一半时间，突然又开始了新(xīn)的事业，开始了(le)新(xīn)的(de)一句话。

　　4反客观主(zhǔ)义是(shì)指用(yòng)句子前半(bàn)句(jù)主语以外的成分作为(wèi)后半句的主语(yǔ)，从而引起纠结。

　　判断句(jù)型是否混杂，最基(jī)本(běn)的方(fāng)法就是(shì)梳理主体，看搭配是否有问题

什么是句式杂糅呢?

　　把两种不同的句法结构混杂在一(yī)个(gè)表(biǎo)达式中，结果造(zào)成语句结构混乱、语义纠(jiū)缠，这样的(de)语病就叫杂糅。

　　句(jù)式杂糅又称(chēng)为结(jié)构混乱(luàn)。

　　即把几种结构或几个意思硬凑(còu)在一个句子里，使句子结构混(hùn)中国内战打了几年，中国内战打了几年时间乱表意不明。

　　（表(biǎo)达时(shí)因既想用这种句式(shì)，又想用那(nà)种句式，结果(guǒ)造(zào)成将两(liǎng)种句式(shì)放在一起说，半截(jié)转向的(de)现象，就(jiù)是(shì)句式杂糅。

　　）

　　句式杂糅的判断：

　　（1）举(jǔ)棋不定：作者时而要用这种(zhǒng)结(jié)构，时而要用那(nà)种结构(gòu)，结果(guǒ)两种结构(gòu)都用了。

　　【例】一切事(shì)物的发展都是有起有(yǒu)伏(fú)、波浪(làng)式前进的，这是由于(yú)事物的内部(bù)矛(máo)盾以及(jí)自然和(hé)闭则(zé)社(shè)会(huì)的种种外因(yīn)影响所决定的。

　　（04年福(fú)建卷）

　　本句把“由于……的结果”和(hé)“……所(suǒ)决定的”两(liǎng)个结构套用(yòng)在一(yī)起形(xíng)成句式(shì)杂糅。

　　（2）藕段丝连

　　一句话的结构已(yǐ)经完整，却把咐态(tài)高衡尺他的最后一部分用做(zuò)另一(yī)句的开头。

　　（3）中途易辙

　　一句(jù)话说了一半，忽(hū)然另(lìng)起(qǐ)炉灶，重来一(yī)句(jù)。

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