小学(xué)六种说明方(fāng)法(fǎ)及作用，六种说明方法(fǎ)及作用(yòng)(简短(duǎn))是六种常用说明(míng)方法分别是举(jǔ)例子、引(yǐn)资料(liào)、作比较、列数(shù)字、分类(lèi)别(bié)、打比方的(de)。

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小学六种说明方法及作用，六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用(简短)

　　举例子的(de)作用是使(shǐ)文章表达(dá)的意思更明确(què)，读者更能理解，具体地(dì)说明了说明对象(xiàng)的(de)特点(diǎn)。

　　1、举例(lì)子

　　举出实际事例(lì)来说(shuō)明事物，使(shǐ)所(suǒ)要说明的事(shì)物具体化，以便读(dú)者理(lǐ)解，这种说明方法叫举例子。

　　运(yùn)用举事例的说明方法说明(míng)事物或事(shì)理(lǐ)，一要注意例子的代表性，二(èr)要注意例子的(de)适量性。

　　作(zuò)用：使文章表达的(de)意思更明确(què)，读者更能(néng)理解，具体(tǐ)地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使说明的内容(róng)更(gèng)充实具体(tǐ)，更(gèng)具说服力，可以引用一(yī)些文献(xiàn)资(zī)料、诗(shī)词、俗(sú)语、名人(rén)名言等。

　　引资料的范(fàn)围很广，可(kě)以(yǐ)是经典著作，名家名言，公式定律，典故谚语等。

　　作用：使文章更具说(shuō)服(fú)力。

　　体现说明文语言的准确性。

　　引用古诗：使说(shuō)明文更具诗情画意。

　　引用故事使文章具有(yǒu)趣味性。

　　3、作比较

　　作比较是将两种类别(bié)相同或不同的事物、现象(xiàng)加以比较来说明事物特(tè)征的说明方法(fǎ)。

　　说明某(mǒu)些(xiē)抽象的或者是人们比(bǐ)较(jiào)陌(mò)生的事物，可以用具(jù)体的或者大(dà)家已经(jīng)熟(shú)悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比较得到(dào)具体(tǐ)而鲜明(míng)的印(yìn)象。

　　事物的(de)特征(zhēng)也往往在比较中显现出(chū)来(lái)。

　　在作比较的时候，可以是同类相比，也可(kě)以(yǐ)是异类相比，可以(yǐ)对事(shì)物进行“横比(bǐ)”，也可以对事物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把……与……进行比较，突出强调了说明对象的(de)特点(diǎn)。

　　4、列数字

　　为(wèi)了使所要(yào)说明的事物具体(tǐ)化，还可(kě)以采用列数(shù)字(zì)的方(fāng)法，以便读者理(lǐ)解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一(yī)定要准(zhǔn)确无误，不准确的数字绝对不能(néng)用，即使是估计的数(shù)字也要有可靠的根据，并力求近似。

　　作用(yòng)：用列数字的(de)方法(fǎ)进(jìn)行说明，既能准(zhǔn)确客观地反(fǎn)映(yìng)事实情况(kuàng)，又有较强的说服力。

　　更(gèng)体现了说明文的准确性，准确(què)地说明了(le)说(shuō)明(míng)对(duì)象的特点。

　　5、分类别

　　说明事物的特(tè)征，往往从(cóng)单(dān)方面不易说清楚(chǔ)，可以根据(jù)形状、性质、成(chéng)因、功用等属(shǔ)性的(de)异同，把事物分成若(ruò)干(gàn)类，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明。

　　这种说明方法，叫分类(lèi)别。

　　作用：条理清晰(xī)，层次清晰，一(yī)目了然。

　　清(qīng)晰地说明了说明对象的特点，使(shǐ)文章更具有说服(fú)力。

　　6、打比方

　　利用两种(zhǒng)不同事物之间(jiān)的相似之处作比(bǐ)较(jiào)，以(yǐ)突(tū)出事物(wù)的形状特点，增强说(shuō)明的形象性和(hé)生动性的说明方法叫做打比方(fāng)。

　　说明文中的打比方(fāng)的说(shuō)明(míng)方法，同修辞格上的比喻还有联想(xiǎng)是一致的。

　　不同的是，比(bǐ)喻修辞(cí)有明喻、暗(àn)喻、和借喻，而(ér)说明多用明(míng)喻(yù)和暗喻，借喻(yù)则不宜使用。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象(xiàng)地(dì)说明了(le)说明对象的(de)特点，使说明更通俗易懂。

小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种说明(míng)方法及(jí)作(zuò)用如下：

　　1、举例子。

　　是通(tōng)过(guò)列举有代表(biǎo)性的(de)、恰当的事例来说明事物特征的说(shuō)明(míng)方法。

　　作用(yòng)：使文章表达(dá)的意思更(gèng)明确，使说明的对(duì)象更生动(dòng)形象，便(biàn)于读者理解。

　　例句：我国名(míng)胜古迹(jì)十(shí)分多(duō).诸如泰(tài)山,黄河(hé),故宫,孔府,普(pǔ)陀山,明(míng)孝陵(líng),香(xiāng)格里拉等(děng)。

　　2、列数字。

　　从数量上说(shuō)明事物特征或(huò)事理(lǐ)的方法(fǎ)。

　　需(xū)要(yào)注(zhù)意的(de)是，引用的数字(zì)，一定要准确无误，不(bù)准确的数(shù)字绝(jué)对(duì)不(bù)能用，即使是(shì)估(gū)计的数(shù)字，也要有(yǒu)可靠的根(gēn)据，并力求近似。

　　作用(yòng)：使说(shuō)明对象的特(tè)点更加精确、科学令人信服。

　　例(lì)句：黄河在近2000年间竟决口1500多次，改道26次，给(gěi)两岸人(rén)民(mín)带来(lái)了深重的苦难(nán)。

　　黄河是世界上含沙(shā)量(liàng)最大的大河，其(qí)含沙量(liàng)相当于长(zhǎng)江的(de)68倍。

　　3、作(zuò)比较。

　　是说明文中(zhōng)斗老镇将两(liǎng)种类(lèi)别相同或不同的事物、现(xiàn)象等加以(yǐ)比(bǐ)较来说明(míng)事物特征的(de)说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特征(zhēng)。

　　例句：黄河是(shì)世界上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含(hán)沙量相当于长江的(de)68倍。

　　4、打比(bǐ)方。

　　是通过比喻(yù)的修辞手法来说(shuō)明事物特征的一种说明方法。

　　作用：使(shǐ)抽(chōu)象的事物(wù)变得具体(tǐ)、生动、形象。

　　例句：人们都(dōu)说(shuō)，黄河是(shì)中华民族的摇篮。

　　5、分(fēn)类(lèi)含缺别。

　　要说(sh扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文uō)明事(shì)物的特征，往往从单方面不易说(shuō)清(qīng)楚，可以根据形状(zhuàng)、性质(zhì)、成(chéng)因、功用等属性的异同，把事物分成若干类，然后(hòu)依照类别逐一加以说明，这种说明方法(fǎ)叫分类别。

　　作用：使说(shuō)明(míng)事物的特征条理清晰，一(yī)目了然(rán)。

　　例句：鲸的种类(lèi)很多，总(zǒng)的来(lái)说可(kě)以分为两(liǎng)大类：一类(lèi)是须(xū)鲸，没(méi)有牙齿；一类是(shì)齿(chǐ)鲸(jīng)，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用(yòng)简明的语言对事物的本质特(tè)征作概括的说明(míng)方扶大厦之将倾全诗解释，扶大厦之将倾 挽狂澜于既倒原文法。

　　作用：科学准确(què)地解释空粗说明对象的(de)内(nèi)涵,使说明更严密(mì)，更通俗(sú)易懂。

　　例(lì)句(jù)：两组(zǔ)对边分别平行的四边形叫平行四边形。

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