原生家庭是(shì)指离异吗，为什(shén)么说原生家庭可怕原生家庭(tíng)不是指离异(yì)的。

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原生家庭是(shì)指离(lí)异吗(ma)，为什么(me)说原生家庭可怕

　　原生家庭是(shì)一个社(shè)会学概(gài)念(niàn)。

　　是指儿女还(hái)未成婚，仍(réng)与父母生活(huó)在(zài)一(yī)起的(de)家庭。

　　新生(shēng)家庭就是夫妻双(shuāng)方组成(chéng)的(de)家庭，这样的(de)家庭不包括夫妻双方的父母(mǔ)。

　　我(wǒ)们应该(gāi)正确衡(héng)量(liàng)原(yuán)生家庭和新生家庭的关系。

　　当我(wǒ)们的家庭还(hái)是原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭时，子(zi)女应当孝敬父母，父(fù)母应当关心子女的生活。

　　当相遇时间的公式 相遇时间怎么求我们有了(le)新相遇时间的公式 相遇时间怎么求生家庭后，在(zài)这个新生家庭中妻子与丈(zhàng)夫(fū)二人要结(jié)合为一体(tǐ)，应该尽量在(zài)精(jīng)神和物质上从对原生(shēng)家(jiā)庭的(de)依赖或影响(xiǎng)中(zhōng)走出来(lái)，注重新生(shēng)家庭中夫妻(qī)二人的合一，更多地(dì)尊重新生家庭中(zhōng)的(de)丈夫或者妻子(zi)的意(yì)见(jiàn)。

　　人要认(rèn)识自己原(yuán)生家庭的(de)影响，才不致将原生家庭一些(xiē)负面(miàn)的元素带到新(xīn)家(jiā)庭去。

　　原生家庭(tíng)和离异家庭对孩子影响的不同(tóng)

　　原(yuán)生家庭的孩子和(hé)离异(yì)家庭的(de)孩子，他(tā)们的成(chéng)长(zhǎng)过程就是不(bù)一样(yàng)，缺少(shǎo)了一份父母的(de)爱，在十(shí)几年(nián)的成长中，对于性格、学习、做事都有(yǒu)一(yī)定影响。

　　原生家庭的孩子(zi)，有一股发自内心的自信(xìn)，亲(qīn)生父母打骂是怎么也(yě)进不(bù)了(le)孩子(zi)心的。

　　但(dàn)离异家庭的孩子，就不一样了，不是(shì)亲生的(de)父母打不(bù)敢打，骂也不敢骂，生怕两(liǎng)者之(zhī)间的生(shēng)气越(yuè)来越(yuè)生。

　　那些已经离异过的父母或者孩子(zi)，既然已经选择(zé)，前路漫漫，往事清零(líng)，让新的(de)一(yī)年里有(yǒu)个好运气，过(guò)好自己的每一天。

　　从小(xiǎo)缺失的爱，它不是你犯错的理由，因为没了这些爱，你(nǐ)才要更强大和更努力，让自己的(de)以后过得更好。

原生家庭(tíng)问题是指什(shén)么(me)

　　在社会学的定义上，原(yuán)生(shēng)家(jiā)庭指的是儿女还(hái)未成婚，仍和父母在一起生(shēng)活的家(jiā)庭。

　　一个(gè)温馨、充满爱和关怀的原生家庭，对子女的(de)性格塑(sù)造有着至关重要的正面引导作用;反之，缺乏爱和温暖的原(yuán)生家庭，对(duì)孩子的心(xīn)理，则会带来严重的伤害。

　　奥(ào)地(dì)利著名心理学(xué)家(jiā)阿(ā)德勒曾说过这(zhè)样的一(yī)句(jù)名言：幸福的人(rén)，一生都被童(tóng)年治愈;不幸的(de)人，一生都在治愈自己的童(tóng)年。

　　他这句话，将原生(shēng)家庭对孩子心理抚慰(wèi)的影响力，深(shēn)刻地揭露(lù)了出来。

　　一(yī)个原生家庭中，父母(mǔ)的漠视，会对孩子的身心成长，造成深深的伤害。

　　孩子在(zài)这样的一个家(jiā)庭中长大成(chéng)人，自我的人(rén)生观、价值观(guān)以及世界观(guān)，都会(huì)受到负面(miàn)的(de)影响。

　　最典型的一个表(biǎo)现(xiàn)，就是会使相遇时间的公式 相遇时间怎么求得(dé)孩子的性格变(biàn)得更孤僻自闭(bì)，不愿敞(chǎng)开(kāi)心扉(fēi)和他人坦诚(chéng)交流，疏远了(le)身(shēn)边(biān)人，也就会(huì)让孩(hái)子疏远了这个世(shì)界(jiè)，也将会极大地(dì)缺乏(fá)阳(yáng)光(guāng)、积极、乐观(guān)的心态。

　　尤其是这种只注重偏爱一(yī)个孩子，而忽略(lüè)另一个孩子心理感受(shòu)的亲子关系。

原生家庭问题都(dōu)有哪些问题

　　孩子在混乱和充满(mǎn)冲突的家庭(tíng)环境中长大，或有一个(gè)经(jīng)常暴怒的父母(mǔ)，这样的孩子往往会认为(wèi)，大(dà)声争吵和辱骂(mà)是正(zhèng)常(cháng)的(de)沟通方式(shì)。

　　因此，在他们成年后，往(wǎng)往也会(huì)用这种沟通(tōng)方式去和(hé)他人相处，这(zhè)很容易(yì)伤害亲密关系。

　　另(lìng)外，在一个(gè)父母双(shuāng)方都经常情绪低落(luò)、互相(xiāng)争(zhēng)吵的(de)环境中长大，会大(dà)大提高孩(hái)子的(de)焦(jiāo)虑水平(píng)。

　　他们(men)可能会产生信任问题，认为家庭生活是不稳固的(de)，所有(yǒu)的关系都是脆弱和不可靠的。

　　1、孩子经常遭到(dào)父母(mǔ)的拒绝(jué)和(hé)忽视

　　孩子需(xū)要父母看到并(bìng)接(jiē)受他们真(zhēn)实(shí)的样(yàng)子。

　　如果父母不(bù)能看(kàn)到(dào)孩子真(zhēn)实的(de)性格，而一(yī)味用自己(jǐ)理想中的样子去要求孩子(zi)，孩子就会(huì)很容易情绪(xù)低落、缺(quē)乏自信、没有主见――经常(cháng)需(xū)要别人对自(zì)己的评价(jià)，让别人告诉自(zì)己应(yīng)该怎么做。

　　就比如说(shuō)，一个生性羞涩(sè)的孩子，但父(fù)母却总(zǒng)让他应(yīng)对(duì)各种社交场合，孩(hái)子并不(bù)会真的如父母期望的(de)那样(yàng)发生(shēng)改变，反而(ér)他们会(huì)因此(cǐ)不(bù)能了解自己的(de)优势和弱(ruò)点。

　　他们可能(néng)会发(fā)展出冲突(tū)的自(zì)我认(rèn)知，经常(cháng)会(huì)这样想：我(wǒ)现在是这(zhè)样(yàng)，但我本(běn)应是另外的样子(zi)。

　　父(fù)母(mǔ)忽(hū)视孩子真(zhēn)实的(de)样子，拒(jù)绝接(jiē)受(shòu)孩子(zi)的本性(xìng)，一方面会导致(zhì)孩子一直到成(chéng)年(nián)都总觉得自(zì)己(jǐ)不够好，另(lìng)一方面，他们中的很(hěn)多人也变(biàn)成了(le)吹毛(máo)求疵的人，经常用不合理的(de)标准(zhǔn)来要求他人(rén)。

　　2、是受过情(qíng)感/身体/性虐待等创伤经历的幸(xìng)存者

　　虐(nüè)待是一(yī)个非常(cháng)复杂的问(wèn)题(tí)，它对孩子造(zào)成的影响用好几篇论文也说不完。

　　一(yī)般来(lái)说，受到虐待往往会造成这些后果(guǒ)：低自尊、焦虑(lǜ)、抑郁、信任问题、自(zì)我评价(jià)过低(dī)、好斗(dòu)、亲密关系和两性关系上的问题等等。

　　3、父母中的一方角色缺(quē)失或在情(qíng)感上遭到父母中某一方的抛弃

　　很(hěn)多孩子是缺爱的，他(tā)们并不缺(quē)衣少食，却从来都感受不(bù)到父母的爱(ài)，和父母之间(jiān)有强烈的(de)距离感。

　　事实上，往往这些父母自身存(cún)在很严重(zhòng)的问题(他们也是(shì)原生家(jiā)庭的受害者!)，使他们无法对孩子(zi)表(biǎo)达(dá)出温暖和爱。

　　孩子(zi)往往会觉得(dé)，他们之所以(yǐ)感受不(bù)到父母的爱，是因为(wèi)不够好或完美。

　　他(tā)们(men)可(kě)能会(huì)变成完美(měi)主义者，以离(lí)谱的高标准(zhǔn)来要求自己以及自(zì)己身边的人。

　　而因为他们觉得自己不够好，也就会(huì)很难对(duì)自(zì)己(jǐ)的伴侣敞开心扉(fēi)，分享(xiǎng)自(zì)己的感觉(jué)和想法。

　　因为(wèi)他们总是担心，一旦对方(fāng)知道了自己真实的样子，就(jiù)会失去对方的尊重和爱(ài)。

　　另一个极端的可能是，他们也有(yǒu)可能会(huì)极(jí)端依赖自己(jǐ)的伴(bàn)侣，希望(wàng)伴侣能(néng)够给(gěi)他(tā)们那些没(méi)有从(cóng)父母身(shēn)上获取的、无穷无(wú)尽的爱。

原生家庭为什么对一个人影(yǐng)响很大

　　早年(nián)的情感会决定(dìng)你的言语(yǔ)，言语(yǔ)会(huì)决(jué)定你的(de)社会(huì)性，社(shè)会性就是社(shè)会交往(wǎng)的能力，而社会性，又会影响(xiǎng)到(dào)你(nǐ)后边的认知方式。

　　当(dāng)你尚不具(jù)备判断能力时，你最基(jī)本的认知(zhī)来自(zì)你的家庭(tíng)。

　　不仅仅是你(nǐ)的世界(jiè)观、人生观、价值观受到它(tā)的(de)强烈影响，而且(qiě)你(nǐ)为人处世的(de)方(fāng)式方(fāng)法(fǎ)、你思考(kǎo)问题的方(fāng)式(shì)都(dōu)会受到家庭(tíng)、最(zuì)亲(qīn)近(jìn)的人的影响。

　　良好(hǎo)的家风、教育和(hé)财力为(wèi)个人的长进提供(gōng)了(le)较好的基础和条件，如(rú)果你有(yǒu)幸生在(zài)这样的家庭里面，是值得庆幸的事情。

　　原生家庭对你(nǐ)的(de)影响程度高低来自于你个体独立的力量和家(jiā)庭影(yǐng)响(xiǎng)的力量对比(bǐ)：如果你个体独立的(de)力量越大(dà)，那(nà)他(tā)们的影响越小(xiǎo);反(fǎn)之，如果你个体独立的力量越小，那家庭的(de)影响越大。

　　1、缺爱

　　缺爱从成因上(shàng)可以(yǐ)分(fēn)为情感忽视型、情感虐待型和情感(gǎn)混乱型。

　　情感(gǎn)忽(hū)视型指(zhǐ)的是父母对孩子关爱太少，容易让孩(hái)子通过讨好(hǎo)来获得爱，觉得自己不配被(bèi)爱，渐渐发展为依赖(lài)类型中的焦虑(lǜ)型。

　　情感(gǎn)虐(nüè)待型指的是孩子的父母惯用打骂和贬(biǎn)低的方式教育孩(hái)子(zi)，这(zhè)容易让孩子开始(shǐ)自我否定，对(duì)他人抱有敌意和(hé)惧意，发展为依恋类型中的隔离型。

　　情感混乱型(xíng)指的是父母(mǔ)自身有严重的心(xīn)理问(wèn)题，情绪(xù)不稳定(dìng)，常常给(gěi)孩子造成巨(jù)大创伤，事后又极力弥补或者道歉。

　　容易让孩(hái)子辨(biàn)别(bié)不出(chū)好坏情(qíng)绪，发展为依恋(liàn)类型中的混乱型。

　　2、指责

　　经常指责别人(rén)的人(rén)，往往看到的是别(bié)人的(de)错误、缺点和不足，并且会把结果的糟糕和自(zì)己不好的(de)感受，都归结给对方。

　　面对喜欢指责的人，他(tā)人的感受(shòu)会非常糟(zāo)糕，就像一(yī)无是(shì)处(chù)的人(rén)，不论怎么(me)做都无法(fǎ)满足这类人的要(yào)求。

　　指责是一个代(dài)际(jì)传承的问(wèn)题，喜欢指责别人的人(rén)，往往(wǎng)有(yǒu)个喜(xǐ)欢指责(zé)他们的父母，在他们的父母看来，他们没(méi)有(yǒu)优点，不应该犯(fàn)错，在(zài)都是你不好(hǎo)、都是你的(de)错、都是因为(wèi)你的批评中长(zhǎng)大。

　　因此(cǐ)，他们非但不(bù)会变得宽容理解，反而(ér)会内化他们的父母的形象，在内心塑造一(yī)个无比严(yán)厉的批评者(zhě)，对自己和对他(tā)人都十分挑剔。

　　被指责长大的人活成(chéng)了他们父母的模样，用(yòng)指责来诱导(dǎo)他人，来(lái)验证早年经验的(de)正确性。

　　如(rú)果你想要改(gǎi)善和这类(lèi)人之(zhī)间的关系，就不能受其潜意识(shí)诱导，而(ér)要在(zài)他(tā)每一次指责的时(shí)候肯定(dìng)他。

　　3、控制(zhì)

　　双方(fāng)的关系越(yuè)亲密，就越容易(yì)发生(shēng)情感操控的情况。

　　全(quán)球反(fǎn)情感暴力专家(jiā)、美国著(zhù)名心(xīn)理学(xué)博士丽(lì)莎·阿伦森·方特斯在她的书《情(qíng)感操纵(zòng)》中，认为亲密关系(xì)中的情感操纵，指的是(shì)运用情感(gǎn)成为伤害(hài)对方的武器，支配、胁迫他(tā)人(rén)，从而使自己的(de)目(mù)的(de)得以达成。

　　电视剧《小欢喜》中乔(qiáo)英(yīng)子(zi)和妈妈(mā)宋倩的关系便(biàn)可以体现这一点，宋倩(qiàn)对英子说的最多的话就(jiù)是：英子，你可是妈的一(yī)切呀!、你是妈妈身(shēn)上掉下(xià)来的(de)一块肉、妈是和(hé)你最亲的人了，还能害你呀!这样的(de)缺乏边(biān)界(jiè)的情感(gǎn)关系，会让人变得窒息，英子(zi)最后得抑郁症也证实了这一点。

原生家(jiā)庭缺爱的人如何自救

　　缺爱的孩子(zi)，经历的童年肯(kěn)定有特别不容易的一面，但也有(yǒu)特别强大的(de)一(yī)面。

　　如果你(nǐ)小时候很(hěn)孤单，少有(yǒu)人陪伴和照顾。

　　那(nà)你为了活下来(lái)，往往会(huì)更(gèng)加独立，有超过同(tóng)龄人的生活自理能力;如(rú)果你父(fù)母情绪(xù)比较暴躁，那(nà)你(nǐ)为了家庭和睦，让父母少生气，就(jiù)会(huì)不知不(bù)觉(jué)练(liàn)就超过(guò)同(tóng)龄人的情(qíng)绪观察能力和共情能力，时间长了就(jiù)像(xiàng)有情绪(xù)读心术一样，能准确把握别人此(cǐ)时此刻的情绪，更知道别人想听的(de)话和希望(wàng)你做的事;如果你的父母把你(nǐ)交给(gěi)亲戚朋友老师轮流带(dài)，那你就会练(liàn)就很强的适应能力(lì)，甭(béng)管跟谁都能相处，不怕(pà)陌生的(de)环境。

　　苦涩的背(bèi)后，你(nǐ)也被赋予了特殊力量。

　　这(zhè)些力量在你的过去帮助(zhù)过(guò)你，在未来依然会在某(mǒu)个角度帮助(zhù)你。

　　你该做的不(bù)是嫌弃它们，而是感谢(xiè)它(tā)们，拥抱(bào)它(tā)们，善用(yòng)它们(men)。

　　它们其实(shí)早就成为了你的(de)一部分。

　　经历了(le)种种苦涩后(hòu)，你值(zhí)得(dé)被爱(ài)，你(nǐ)身上附加的种(zhǒng)种力量也值得(dé)被爱。

　　而(ér)那个地方藏着的(de)，其实就是你内(nèi)心深处那(nà)个弱小的孩子。

　　这个孩子是你潜意识里童(tóng)年的缩(suō)影。

　　曾(céng)经，那是个(gè)无助(zhù)的孩子，但现在(zài)，这(zhè)个孩子有了依(yī)靠。

　　那(nà)个依靠，就是如今成年的你。

　　你可(kě)以重新接纳他(tā)，给他无条(tiáo)件的爱(ài)，把他(tā)抚(fǔ)养长大。

　　当你的(de)内心小孩(hái)成长(zhǎng)了，觉(jué)醒了，放开了，不再恐(kǒng)惧了，再(zài)加上帮助过你的(de)特质加持(chí)，你甚至会比(bǐ)从(cóng)小一帆(fān)风顺的孩子(zi)，更加有力量。

　　尼(ní)采曾(céng)说：杀(shā)不(bù)死我的，会使我更强大(dà)。

　　大(dà)成就者(zhě)，往往(wǎng)都曾经历常人所不能承受之(zhī)痛。

　　你经历过的伤痛(tòng)，不(bù)只是伤(shāng)痛，更(gèng)是潜(qián)在的能量。

　　接(jiē)纳真实的自己，善用你特(tè)殊(shū)经历赋予你的特质，发挥出更(gèng)大的(de)潜(qián)能。

　　他们将爱情问题首先看做是一个(gè)被爱的问题，而不是去爱(ài)和有(yǒu)没有能力去爱的问(wèn)题。

　　但是，爱其实是一门艺术，需(xū)要人们有相关(guān)的(de)知识并付(fù)出(chū)相应的(de)努(nǔ)力。

　　非安全型人(rén)格其(qí)实，是(shì)没有爱(ài)的能力的，因为缺爱，他们(men)在两性关系(xì)中，更多的是索取。

　　依(yī)据艾利希·弗(fú)洛姆的理(lǐ)论，其实爱的能力(lì)，应该是有勇气不计(jì)回报的去(qù)爱一(yī)个人，全(quán)心全(quán)意的为(wèi)对方好。

　　在爱(ài)的过程中(zhōng)，促(cù)使我们成(chéng)长(zhǎng)，让我们得到幸福。

　　在(zài)我(wǒ)们(men)年幼的时候，如果你感觉到(dào)被你妈(mā)妈忽(hū)略。

　　长大(dà)之后，你需要有意(yì)识的知(zhī)道，你(nǐ)妈(mā)妈那时候(hòu)需要工作，保证你(nǐ)的生活(huó)。

　　你爱着(zhe)你的(de)母亲，其实(shí)就更(gèng)不应该去(qù)记恨她那么(me)久(jiǔ)，那么多年。

　　你需要与自己和解，你欠你母亲一(yī)句原谅。

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