高考(kǎo)小说标(biāo)题的(de)作(zuò)用的答(dá)题模式，小说标题的(de)作用的答(dá)题模式和例题(tí)是小说标题(tí)的作(zuò)用：情节(jié)上，点明中(zhōng)心(xīn)事件(jiàn)或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；人(rén)物上，突(tū)出人物形象或(huò)品质(zhì)；主题上(shàng)，揭示(暗(àn)示)主(zhǔ)旨；表达上，比喻象征的运用(yòng)，形象而又(yòu)有生动，吸引读者的阅读(dú)兴趣的(de)。

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高(gāo)考小说标题的作用的(de)答(dá)题模式，小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题

　　小说标题的作用(yòng)：情节上，点明中心事(shì)件或关键人、物，成为全文的线索(suǒ)；

　　人物上，突出人(rén)物形象或品(pǐn)质；

　　主(zhǔ)题(tí)上，揭示(暗示)主(zhǔ)旨；

　　表达(dá)上，比喻象征(zhēng)的运用，形象而又有生(shēng)动，吸引(yǐn)读者的(de)阅读(dú)兴趣。

　　文(wén)章情节(jié)即围绕这一线索嗤笑的意思展开，使(shǐ)文章结构完整(zhěng)严谨。

　　文章的写作线索大致(zhì)可分(fēn)为六大类：人、事、物、时、空、情。

　　和(hé)题目相关的(de)主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠(diàn)定感情基调(diào)、寄托作者(zhě)情感。

　　物：以某物为线(xiàn)索。

　　情(qíng)：以谁对谁(shuí)的(de)什么之情为线索。

　　判定标(biāo)准：标题中(zhōng)出现具体事物、或具体情感，就答这一点。

　　1、点明了本文的写作线索。

　　2、指嗤笑的意思出线索是(shì)什么：以什么(me)为线索。

　　3、指出线索(suǒ)带来的结构作用(yòng)：贯(guàn)穿(chuān)全文，使文章(zhāng)结(jié)构完整(zhěng)。

小(xiǎo)说标题的(de)作(zuò)用的答题(tí)模式是什么(me)?

　　小说(shuō)标题作用答题格式：

　　（1）先看标(biāo)题的表层义：（词语(yǔ)的(de)含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深(shēn)层含义(yì)：（引(yǐn)申(shēn)义、比喻义、象征义）；人物与人物的关系（表明(míng)人物(wù)性格、表明作者的情感与态度）；主(zhǔ)旨与主旨的关(guān)系（点明、揭示）。

　　标题的作用的答题格(gé)式：

　　1、分析禅卜(bo)旁标题(tí)字词。

　　就(jiù)是从(cóng)理解文章(zhāng)标题关键词的本义，字面义入(rù)手，联系文章内(nèi)容(róng)，得出(chū)标(biāo)题的深(shēn)层含义或作用。

　　2、分析(xī)标题(tí)修辞。

　　也就(jiù)是从理解(jiě)文章标题的修辞手法入手，联系文章的人物(wù)形象及隐含的情感来(lái)理解标题的含义(yì)或(huò)作用。

　　3、看内容主旨。

　　从文章的写(xiě)作内容，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标(biāo)题(tí)揭示的思想内容。

　　标题的常(cháng)见(jiàn)作用：

　　1、概括文章的(de)主要内容。

　　2、作为文章线索（文章情节围绕这一线索展开(kāi)）。

　　3、作者(zhě)感情的出发(fā)点。

　　4、具有象征意义。

　　5、语带双关弊枯。

　　6、是(shì)全文的“文眼(yǎn)”（提示文章中(zhōng)心）。

　　7、吸引读者兴趣。

　　表明写作对象(xiàng)；关联(lián)主要情节；贯穿(chuān)全文线索(suǒ)；透(tòu)露情感主(zhǔ)旨。

　　此外还有作用：寓意(yì)含蓄(xù)，引人深(shēn)思；制(zhì)贺(hè)橡造悬念，激发读者(zhě)的阅读(dú)兴趣。

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