说(shuō)明方法有哪些及作用(yòng)答题格(gé)式(shì)，三年级说(shuō)明方法有哪些(xiē)及作(zuò)用是(shì)说明方法及(jí)作用：举例(lì)子(zi)：举出(chū)实际事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体化，以便读者理解，这种说明方法叫(jiào)举例(lì)子的。

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说明方法(fǎ)有哪些及作用答题格式，三(sān)年(nián)级说(shuō)明方(fāng)法有哪些(xiē)及(jí)作用

　　1、举例(lì)子(zi)：

　　举(jǔ)出实际事例来说明事物，使所要说明(míng)的事(shì)物具体化，以(yǐ)便读者理(lǐ)解，这种说(shuō)明方法叫(jiào)举例子。

　　运用(yòng)举事例(lì)的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)说明事物或事理，一要注意例子的代表性(xìng)，二(èr)要注意例子的适量性。

　　作用：使文(wén)章表达(dá)的意思更明确，读(dú)者更(gèng)能理解，具体地说明了说(shuō)明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　例句：云能预示天气(qì)。

　　比威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家如，在某(mǒu)某地区，出(chū)现云就(jiù)代表将(jiāng)要下雨。

　　——《看云识天气》（根据大的(de)范围列举相应的例(lì)子(zi)）

　　举了具体的(de)例子(zi)，真实具体有(yǒu)力地说明了……，使文章更具有说(shuō)服力(lì)。

　　2、引(yǐn)用：

　　为了使说明的内容更(gèng)充实具体，更(gèng)具说服力，可以引用(yòng)一些文献资料、诗词、俗(sú)语、名(míng)人名(míng)言(yán)等。

　　引用的范围很广(guǎng)，可以是经典著作，名家(jiā)名言(yán)，公式定律，典(diǎn)故谚语等。

　　作用：使文章更具(jù)说(shuō)服力。

　　体现说明文语言(yán)的准确性。<威尔士首都是哪个城市 威尔士是哪个国家/p>

　　如引(yǐn)用古诗：使(shǐ)说明文更具诗情画意；

　　引用故事使文章(zhāng)具有趣味(wèi)性。

　　例(lì)句：唐朝的张嘉(jiā)贞说它“制造(zào)奇特，人不知其所以为”。

　　——《中(zhōng)国石拱桥》（可以增加文章的说服力）

　　用作引用的说明方法能够简洁(jié)，有力地说明事物的……特征，既增强了说(shuō)服力，又增强了趣(qù)味性。

　　3、作比较：

　　作比较(jiào)是(shì)将两种类别相同(tóng)或不同的(de)事物、现象加以(yǐ)比较来说(shuō)明事(shì)物(wù)特(tè)征的(de)说(shuō)明方(fāng)法。

　　说明某些(xiē)抽象的或(huò)者是人们比较(jiào)陌生的(de)事物，可以用具(jù)体的(de)或者大家已经熟悉的事物(wù)和它比较，使读者通过比(bǐ)较(jiào)得到具体(tǐ)而鲜明(míng)的印象。

　　事物的特征(zhēng)也(yě)往往在比较(jiào)中显现出来(lái)。

　　在作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可(kě)以是异类相(xiāng)比，可以对事物进(jìn)行(xíng)“横比”，也可以对事(shì)物进行“纵(zòng)比”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行比较，突出强调了说(shuō)明对象的特点。

　　例句：永定河发水时，来(lái)势很猛(měng)，以前两岸河堤常被冲(chōng)毁，但是这座桥却(què)从(cóng)没出(chū)过事，足见它的坚固。

　　——《中国石拱桥》（突出被说明对象的(de)特点(diǎn)）

　　4、列(liè)数字：

　　为了(le)使所要说明(míng)的事物具体化，还(hái)可(kě)以采用列数(shù)字的方(fāng)法，以便读(dú)者理(lǐ)解(jiě)。

　　需要注意的是，引(yǐn)用较多的数字，一定要(yào)准(zhǔn)确(què)无误，不准确(què)的数字绝对不能(néng)用，即(jí)使是估计(jì)的(de)数字也要有可(kě)靠的根据，并(bìng)力(lì)求(qiú)近(jìn)似。

　　作用：用(yòng)列数字的(de)方法进行说明，既能准确客(kè)观地反(fǎn)映事实(shí)情(qíng)况，又(yòu)有较(jiào)强的说(shuō)服力。

　　更体现了说明文的准确性，准(zhǔn)确地(dì)说(shuō)明了说(shuō)明对象的特点(diǎn)。

　　例句：赵州桥非常雄(xióng)伟，全(quán)长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米。

　　和(hé)全桥(qiáo)只有(yǒu)一个大拱，长达37.4米……——《中(zhōng)国石拱桥(qiáo)》（体现(xiàn)准确性）

　　5、分类(lèi)别：

　　说明事(shì)物(wù)的特征，往往从单方面(miàn)不易说清楚，可以(yǐ)根据(jù)形状、性质、成因、功用等属性的(de)异同，把事物分成(chéng)若干类(lèi)，然(rán)后依照类别逐一加(jiā)以说明(míng)。

　　这(zhè)种说明方法，叫分类别。

　　作用：条理清晰，层次清(qīng)晰，一目(mù)了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的(de)特点，使文(wén)章(zhāng)更(gèng)具有(yǒu)说(shuō)服力。

　　例(lì)句：按屏(píng)的建造材料(liào)极其装饰的(de)华丽程度，分为金(jīn)屏、银屏、锦屏、画屏、石屏、木(mù)屏、竹(zhú)屏等，因而在艺(yì)术上(shàng)有雅俗之别，同时也显露了使用人不同的(de)经济与文化水平。

　　——《说“屏”》（使(shǐ)读者明白屏的种类）

　　6、打比(bǐ)方：

　　利(lì)用两种不同事物(wù)之(zhī)间(jiān)的相似之处作比较，以突出(chū)事物的形状特点，增(zēng)强(qiáng)说明(míng)的(de)形象性和生动性的说明方法叫做打比方。

　　说明文中的(de)打比(bǐ)方的说(shuō)明方法，同修辞格上的比喻还有联想是一致(zhì)的。

　　不同的(de)是，比喻修辞有明喻(yù)、暗(àn)喻和借喻，而说明多用(yòng)明(míng)喻和暗(àn)喻(yù)，借喻则不宜(yí)使用(yòng)。

　　作用：把……比作……，生动形象地说明了说明对象的特点，使说明(míng)更通俗易懂。

　　例(lì)句：石拱桥(qiáo)的(de)桥洞成弧(hú)形，就(jiù)像虹(hóng)。

　　——《中国(guó)石(shí)拱桥》（可以使(shǐ)要(yào)说明的对象(xiàng)形象生动(dòng)）

　　7、摹(mó)状貌：

　　为了使被说明对象更(gèng)形(xíng)象(xiàng)、具体，可以(yǐ)进(jìn)行状貌摹写(xiě)。

　　作用：描摹了……的……特点，生动形(xíng)象详细具体地说(shuō)明了……，使(shǐ)被说明对象更准确更(gèng)详尽更生动。

　　例句：这些石刻石狮子，有的母子相(xiāng)抱，有的(de)交头(tóu)接耳，有的像(xiàng)倾听水声，有的像(xiàng)注视行人(rén)，千态万(wàn)状，惟妙惟肖。

　　——《中国石拱(gǒng)桥》（使被说明更(gèng)具体，更形象）

　　8、下定义：

　　用简明的语言、科学的术语对某一(yī)概念的本质(zhì)特征作规定(dìng)性的(de)说明叫下定义。

　　下(xià)定义能(néng)准确(què)揭(jiē)示事物(wù)的(de)本质。

　　作用：使人们在阅读时对抽(chōu)象的(de)字词能够更加明白、理(lǐ)解。

　　例句：统(tǒng)筹方(fāng)法，是一种安(ān)排工作进(jìn)程的数学方法(fǎ)。

　　——《统筹方法》（能准确揭示事物的本质）

　　9、作诠释：

　　从一个侧面，在事物的(de)某一(yī)个特点(diǎn)做些一(yī)般性的解(jiě)释。

　　作用：使读者在阅(yuè)读时对抽象的字词(cí)能(néng)够更加明白，更(gèng)易理解。

　　例(lì)句：大拱的两肩上，各有两个(gè)小拱(gǒng)。

　　这个创造性的设(shè)计，不但节约了石料，减轻(qīng)了桥(qiáo)身的重量，而且在(zài)河水暴涨的时候(hòu)，还可以增加桥洞(dòng)的过(guò)水量(liàng)，减(jiǎn)轻洪水对桥(qiáo)身的(de)冲(chōng)击(jī)。

　　同时，拱(gǒng)上(shàng)加(jiā)拱，桥身也更美观。

　　——《中国石拱桥》（使读者明白这(zhè)个设计的(de)巧妙之处）

　　10、列图表：

　　为了(le)把十分(fēn)复杂的事(shì)物说清(qīng)楚，就可以采(cǎi)用图表法，来弥补单(dān)用(yòng)文(wén)字表达的缺欠，对某些事物解说更直接、了当(dāng)。

　　作用：使人(rén)看了一目了然。

　　条理清晰，直接地说明(míng)了(le)说明对象的特(tè)点(diǎn)。

　　11、作假设：

　　作假设(shè)是用假(jiǎ)设的(de)想法(fǎ)表示出将来(lái)会出现的情况。

　　作用：用假设的环境来(lái)预设将来可能要(yào)出现的(de)状况。

　　例(lì)句：我们只有一个地球，如(rú)果它被破坏了，我们别无去处。

　　——《只有一(yī)个(gè)地球(qiú)》

说明方(fāng)法有哪些及(jí)作用答题格式

　　说明(míng)方法及其作用答题格式如(rú)下：

　　1、举例子 ：具体真切地说明(míng)了事物的××特点。

　　2、分类别：条理清楚地说明了事物的(de)××特点。

　　对事物的特征(zhēng)（或事理(lǐ)）分门别(bié)类加以说明,使(shǐ)说明更有条理(lǐ)性。

　　3、汪宽(kuān)打比方(fāng)：生动形象(xiàng)地说(shuō)明该事物的××特点,增强了(le)文章的趣味性。

　　4、列数字：具体而准确地说明该事物的××特(tè)点(diǎn).使说明(míng)更有说服力。

　　5、作比较(jiào)：突出强调了(le)被说明(míng)对象的(de)××特点（地(dì)位、影(yǐng)响(xiǎng)等）。

　　6、下定义：用简明科学(xué)的语言对(duì)说(shuō)明的对象(xiàng)（或科学(xué)事(shì)理(lǐ)）加以揭(jiē)示,从而更科学(xué)、早陵做更本质、更(gèng)概(gài)括地揭示事物的特征（或事理）。

　　7、列图表：直观形象地说明了事物的××特点。

　　8、引用法：用(yòng)引用的方法(fǎ)说明事(shì)物(wù)的(de)特征,增强说(shuō)服(fú)力,如引用(yòng)古诗(shī)文、谚语(yǔ)、俗话.引用说明在文章开头,还起到(dào)引出说明(míng)对象的(de)作用。

　　9、摹状貌：对事(shì)物(wù)的特征（或事(shì)理）加以形象化(huà)的描摹(mó),使说明更(gèng)具(jù)体生动形象。

　　10、作(zuò)诠释：对(duì)事物的特征（或事(shì)理）加以具体(tǐ)的解释说明,使(shǐ)说明更(gèng)通俗易懂。

　　11、引用说明：引(yǐn)用说明有(yǒu)以下几种形式—陆衡—A、引用(yòng)具体的事例(lì)；（作用同举例子） B、引用(yòng)具体的数(shù)据；（作用同(tóng)列数字）C、引用名言、格言、谚语(yǔ)；作(zuò)用(yòng)是使说明(míng)更有说服力.D、引(yǐn)用神(shén)话(huà)传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻(wén)等.作用是(shì)增强说明的趣味(wèi)性.（引用(yòng)说明在文(wén)章开头(tóu),还起到引(yǐn)出说明对象的作用）。

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