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15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗

15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗 表现手法什么哪些手法,表现手法有哪些及其作用

  表现(xiàn)手法什么(me)哪些手法,表(biǎo)现(xiàn)手法有(yǒu)哪些及(jí)其作(zuò)用是表现(xiàn)手法从广义(yì)上(shàng)来讲也就(jiù)是作者在(zài)行文措辞和表达(dá)思(sī)想(xiǎng)感(gǎn)情时所使用的(de)特殊的语句(jù)组织(zhī)方式的。

  关(guān)于表现(xiàn)手法什么哪些手(shǒu)法,表现手(shǒu)法有哪些(xiē)及其作用以及表现手法(fǎ)什么哪些手法,表现手法有(yǒu)什么(me)?,表现手法(fǎ)有哪些及其(qí)作用,表现手法(fǎ)有哪一些?,表现手法具体(tǐ)有哪些等问题,小编(biān)将为你整(zhěng)理以下知(zhī)识:

表(biǎo)现手法什么哪(nǎ)些(xiē)手法,表现手法(fǎ)有哪(nǎ)些及(jí)其作用

  表现手法从广义上来讲也就是作者(zhě)在行文(wén)措辞和表达思(sī)想感情(qíng)时所(suǒ)使用(yòng)的特殊的语句组织方式。表现(xiàn)手法(fǎ)分类

  托物言志,借景(jǐng)抒情,叙(xù)事抒情(qíng),直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征(zhēng),想象,联想,照应(yīng),寓(yù)情于景,反衬(chèn),烘托,托(tuō)物起兴,以乐衬(chèn)哀(āi),渲染,虚实结合,欲扬先抑,设置悬念,点面结合,开门见山,伏笔,照(zhào)应(yīng)开篇,点题,首(shǒu)尾(wěi)呼应,讽刺,以声(shēng)(动)衬静,对(duì)比等。

表现(xiàn)手法(fǎ)的作用

  情景交融、借景(jǐng)抒情:渲染气氛、推动情节发展、烘托人(rén)物心理、烘托人物形象、象(xiàng)征社会环境、烘托思想感情(qíng)。

  托物言(yán)志(象征)、虚实结合:使表达更加含(hán)蓄,有意在言外之(zhī)妙,而且(qiě)能使(shǐ)文(wén)章内涵(hán)丰富,富有哲理,给(gěi)人以启迪。

  动静(jìng)结合、化静为(wèi)动:使表达更(gèng)中形象生动(dòng),富有感染力。

  对比、衬(chèn)托(正衬和反(fǎn)衬):突(tū)出所描写事(shì)物(wù)的特(tè)点(diǎn),突(tū)出作者的某种(zhǒng)感情,深化文章(zhāng)的主题。

  白描:用字简练,不(bù)加(jiā)渲染和(hé)烘托,有简洁传神的表达(dá)效果。

  细节(jié)描写:突出(chū)事物的主要特点,使(shǐ)文章内容更加丰富,便于表达感情。

  抑扬:有先抑后扬或(huò)先扬后抑,其作用是(shì)使(shǐ)文(wén)章曲(qū)折(zhé)有波澜(lán),突(tū)出喜欢赞美(měi)或批评(píng)讽(fěng)刺的(de)感情。

诗(shī)歌(gē)表现手法答题思路

  明手法(用一(yī)两个词准(zhǔn)确指(zhǐ)出用了何种手法)+ 阐运用(结合诗句阐(chǎn)释说(shuō)明诗人运(yùn)用了这种手(shǒu)法的依据)+ 析效果(此手法表达了诗人(rén)怎样的(de)感情,或刻画(huà)了(le)什(shén)么形(xíng)象,或(huò)表现了什么主旨(zhǐ))

  【叙——析——评】 【是什么——为什么——怎么样】

  ①第一步:明确说出运(yùn)用(yòng)的手法是什么?(托物言志、用典、动静结(jié)合、虚实结合、借古(gǔ)讽(fěng)今、抑(yì)扬、想象、联想(xiǎng)、渲染、象征等(děng))

  ②第二步:结合诗(shī)句阐(chǎn)释说明(míng)诗(shī)人(rén)运用了这种(zhǒng)手法的依据。

  (找(zhǎo)到(dào)能体现该(gāi)手法的关键诗句,并进行描(miáo)述(shù)性说明)

  ③第三步:析效(xiào)果(guǒ)(此手(shǒu)法表达(dá)了(le)诗人怎样的感情,或刻画了(le)什么形(xíng)象,或表现了什么主旨)

表(biǎo)现(xiàn)手法有哪些(xiē)及(jí)作(zuò)用(yòng)

  表(biǎo)现手法(fǎ)主要有托物言(yán15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗)志,借(jiè)景(jǐng)抒情,叙事抒情,直抒胸臆,衬托,卒章显志,铺陈,象征,想(xiǎng)象(xiàng),联想(xiǎng),照应,寓情于(yú)景(jǐng),反(fǎn)衬(chèn),烘托,托(tuō)物起兴等。

  联想、想(xiǎng)象(xiàng):联想由(yóu)一事物联系到与之有关的另(lìng)一事物,或把(bǎ)事物(wù)中类似的特点联系起来造成(chéng)一个(gè)典(diǎn)型。

  铺垫:为主要情(qíng)节做准备或酝(yùn)酿高潮到来(lái)之前(qián)的(de)一系(xì)列非主情(qíng)节。

  它可以显示情节发展(zhǎn)的必然(rán)性,增(zēng)强作品的感染(rǎn)力和说服力(lì)。

  可以制造(zào)悬念(niàn),引(yǐn)起读者的兴趣。

  象征:通(tōng)过特(tè)定的、容易(yì)引起联想的具体形象,表(biǎo)现与之(zhī)相(xiāng)似或相近(jìn)特点的概念(niàn)、思想和感情。

  对比(对照(zhào)):把(bǎ)两扒源种激胡不(bù)同(tóng)的事物或情形作对(duì)照,互相比较。

  作(zuò)用是突显对象(xiàng)的特点,使形(xíng)象(xiàng)更加鲜明。

  常用(yòng)的表现手法还有(yǒu)引用(yòng),即援引现成的语言(yán)材料(名言、格言15个工作日是多长时间 15个工作日包括周六周日吗、民谣、谚语、诗词、典故等),其(qí)主要起到提(tí)高(gāo)语言的表达效果的(de)作用(如(rú):增春铅(qiān)态加文章文采和文化(huà)内涵,丰富(fù)文章内容等)。

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