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小学修改符号的画(huà)法ppt，小(xiǎo)学修改符号的(de)画法(fǎ)及参考资(zī)料(liào)

　　2.删(shān)除号：表示删除掉(diào)。

　　文(wén)字少时加圈(quān)，文字(zì)多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号(hào头发剪了后悔了大概多久能长回来，3天头发长10厘米秘诀)：表明增补。

　　文字少时加圈，文字多时可用线画清增补的范围(wéi)。

　　4.对(duì)调号：表(biǎo)明调(diào)整或颠(diān)倒的字句位置，三曲(qū)线的中间(jiān)部分不(bù)调整。

　　1.改正号：表明需要改正错(cuò)误，把错误(wù)之处(chù)圈(quān)起来(lái)，再用引线(xiàn)引(yǐn)到空(kōng)白处改正。

　　2.删除号：表示删除(chú)掉。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时(shí)可加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文(wén)字少(shǎo)时(shí)加(jiā)圈，文字多时可用线画清增(zēng)补(bǔ)的范围。

　　4.对调号：表明调整或颠倒的字(zì)句位置，三曲线(xiàn)的中(zhōng)间部分不调整。

　　5.转移号：表(biǎo)明词(cí)语(yǔ)位置的转移，将要(yào)转移的部分圈起来，并画出引线指向(xiàng)转移(yí)部位。

　　6.接排(pái)号(hào)：表明两行文(wén)字之(zhī)间应(yīng)接排(pái)，不需(xū)另起一(yī)行。

　　7.另起号：表明(míng)要另起一段。

　　需要另起一段的地方，用引线向左延伸(shēn)到起段的位(wèi)置。

　　8.移位号：表明移位的方向。

　　用箭头或凸曲线表示，使用箭(jiàn)头，是(shì)表示移(头发剪了后悔了大概多久能长回来，3天头发长10厘米秘诀yí)至(zhì)箭头前直线位(wèi)置;使用凸(tū)曲线(xiàn)，是表示把符号内(nèi)的文字移至开口处两短直线的位置。

　　9.排(pái)齐号：表明应排列整(zhěng)齐。

　　在(zài)行列中不齐(qí)的字(zì)句上下或(huò)左(zuǒ)右(yòu)画出直线。

　　10.保(bǎo)留号(hào)：表明改错或(huò)删错后需(xū)保(bǎo)留原状。

　　在改错或(huò)删错处的上方或下方画出三角符号，并在原删除符号(hào)上画两条短线(xiàn)。

　　11.加空号：表明在字与字或行与行之间加空。

　　符(fú)号画在(zài)字与字之(zhī)间的(de)上方，行与(yǔ)行之间的左右处。

　　12.减(jiǎn)空号：表明字与字，行与行之间减(jiǎn)空。

　　符(fú)号使用方法同上(shàng)。

　　13.空字号：表(biǎo)明(míng)空(kōng)一字距;表明(míng)空1/2字(zì)距;表明空1/3字距;表明空1/4字距。

　　14.角码号：用以(yǐ)改正上下角码(mǎ)的(de)位置。

　　15.分(fēn)开(kāi)号：用以分(fēn)开(kāi)外文字母。

小学修改符号的用法及画法

　　小学修(xiū)改符号的(de)用法及画法详细介绍如(rú)下：

　　一(yī)、小学修(xiū)改(gǎi)符号的用法

　　1、删(shān)除号：用(yòng)来删除句子或者(zhě)文章中，不必要的多余的词语和句子。

　　替边号(hào)，替换句子或者文章中表达不(bù)正(zhèng)确的形容词或者主体。

　　2、补(bǔ)充(chōng)号(hào)：补(bǔ)边称充(chōng)句子(zi)或者(zhě)文章中缺(quē)失的主语或(huò)者内容(róng)。

　　对调(diào)号(hào)对调句子或文章(zhāng)中(zhōng)错乱的(de)语序。

　　调遣号用法跟(gēn)对调(diào)号一样，但(dàn)是调换的位置(zhì)比对(duì)调(diào)号(hào)要灵活(huó)。

　　3、句号：表示陈述(shù)句(jù)末尾的停(tíng)顿或(huò)语气舒缓的祈使句棚数森感叹句末尾的停顿。

　　例春天的(de)百花(huā)送(sòng)来了浓香(xiāng)，请你再说(shuō)一遍，谁不知道这件事是他(tā)做(zuò)的呢。

　　4、叹(tàn)号：表示(shì)感叹句末尾的停顿及语气强烈(liè)的祈使句(jù)反问句末(mò)尾的停顿。

　　这是多(duō)么平静的一片(piàn)原野，世界上(shàng)哪有不包(bāo)含(hán)矛(máo)盾的事物。

　　5、分号：表(biǎo)示复(fù)句中并列分句(jù)之间(jiān)的(de)停顿，有分(fēn)清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗号不能很清楚(chǔ)地表示(shì)层(céng)次的地方(fāng)就用分号(hào)。

　　他身材很高大，青白(bái)脸色，皱纹(wén)间夹些伤痕，下巴上有一把(bǎ)乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号的画法

　　1、改正号：表明需(xū)要改正(zhèng)错误(wù)，把(bǎ)错误之处圈起来毕态，再用(yòng)引线引到(dào)空白(bái)处(chù)改(gǎi)正。

　　删(shān)除(chú)号：表示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少时(shí)加圈，文字多(duō)时(shí)可加(jiā)框打叉。

　　增补号：表明增补(bǔ)。

　　文字少时(shí)加(jiā)圈(quān)，文字(zì)多时(shí)可用线画(huà)清增补的(de)范围(wéi)。

　　对调(diào)号：表(biǎo)明调整或颠倒的字(zì)句(jù)位(wèi)置，三曲线(xiàn)的中间部(bù)分不调(diào)整(zhěng)。

　　2、转移(yí)号：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的转移，将要链亩转移的部分圈起(qǐ)来，并画出引线指向转(zhuǎn)移部(bù)位(wèi)。

　　接(jiē)排(pái)号：表(biǎo)明两行(xíng)文字之(zhī)间应接排(pái)，不(bù)需另(lìng)起一行。

　　另起号(hào)：表明要另(lìng)起一段。

　　需要另起(qǐ)一段(duàn)的地(dì)方，用引线向(xiàng)左(zuǒ)延伸到起段的位(wèi)置。

　　3、移位号(hào)：表明移(yí)位的方向。

　　用箭头或凸(tū)曲(qū)线(xiàn)表示，使用箭头，是(shì)表示移至箭头前直线(xiàn)位置;使用(yòng)凸曲线，是(shì)表示把符号内(nèi)的文字移至开口(kǒu)处(chù)两短直线(xiàn)的位置。

　　排齐号(hào)：表明应排列整齐，在行列(liè)中不(bù)齐的字句上(shàng)下或左右画出(chū)直线。

　　4、保留(liú)号(hào)：表(biǎo)明改错(cuò)或(huò)删错后需保留原(yuán)状。

　　在改错或(huò)删错(cuò)处的上(shàng)方或(huò)下方(fāng)画出三角符号(hào)，并(bìng)在原(yuán)删除符号上画两条短线。

　　加空(kōng)号：表明在字(zì)与字(zì)或行与行之间加空(kōng)。

　　符号画在字与字之间(jiān)的上方(fāng)，行(xíng)与行之(zhī)间的左(zuǒ)右处。

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