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　　天哲教(jiào)育高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历>

　　广(guǎng)州天哲教育(yù)科技有限公司成立于2001年3月，香港(gǎng)天哲国际教育集团成员，总部(bù)设在广州，目前在深(shēn)圳(zhèn)（深圳竞哲文化发(fā)展有(yǒu)限公司）设有(yǒu)分公司，华(huá)南地区(qū)第一(yī)批拓展机构。

　　新铭堂(táng)在线

　　专注(zhù)于(yú)中高考(kǎo)1对1辅(fǔ)导10多年，一种跟线下一模(mó)一样的(de)线上上课模式，北京(jīng)地区的学(xué)员，即(jí)可(kě)以面对面(miàn)授课(kè)，也可(kě)以在家上课，效果一样(yàng)好，可以让(ràng)孩(hái)子足不出(chū)户享受(shòu)优质教学(xué)资源，实现(xiàn)轻松在家和名师面对(duì)面上(shàng)课。

　　学而思网校

　　学而思网校为6-18岁孩子提供小(xiǎo)学、初(chū)中、高中全学科(kē)课外教学。

　　“直播(bō)+辅导”双师在线(xiàn)教(jiào)育平(píng)台，实现(xiàn)了直播上课、实时互动、在线辅导、课堂测试、语音测评、及时答(dá)疑(yí)、课程(chéng)回放、习题(tí)批改、错题订(dìng)正(zhèng)，大幅(fú)提升学(xué)习效果。

　　全国(guó)200多个城市的中小(xiǎo)学(xué)生在网校有效学习(xí)。

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　　其实辅导的效果(guǒ)更多(duō)的(de)在于学(xué)生自身的身上。

　　其实线上的话有很多(duō)的(de)名师的课程，只要我们能够耐下心(xīn)来(lái)学习都是(shì)一样的。

　　因此先不用管线上一对一辅导靠不靠(kào)谱，重点的是你靠不靠谱，如(rú)果(guǒ)你是一个特别热爱学习的人，而且有很(hěn)好的方式，你(nǐ)应该不需要辅导，可是需要辅导(dǎo)往往是那些，自(zì)律性(xìng)不(bù)高，学习能力不强的人，而这个过程，其实(shí)是比较(jiào)痛苦和漫长的，必须熬得(dé)住，才能获得分数上的提高。

　　因此所(suǒ)有(yǒu)的辅导最关键(jiàn)的是辅导(dǎo)对(duì)象本身有没(méi)有一个能(néng)动性，如果他有，再加上这些辅(fǔ)助是可以的。

　　当然说(shuō)到(dào)网上一对(duì)一辅(fǔ)导，有一些肯定是骗人的，不(bù)可(kě)能(néng)有那么多好的一对一(yī)辅导，所(suǒ)以如果(guǒ)想进(jìn)行这样的一对一(yī)辅(fǔ)导，应该去找一些正规的网(wǎng)站(zhàn)。

网上补(bǔ)课哪家好

　　网上补课(kè)如：简单(dān)学习网(wǎng)、新东方在线、精华网校(xiào)都(dōu)是比较有名的机构。

　　1、简单学(xué)习网，简单学习网成立于2007年初，由(yóu)北(běi)京简(jiǎn)单(dān)科技有(yǒu)限公司创办。

　　简单(dān)学习网依托北京(jīng)大学(xué)研发的“CAT技术(shù)”,是(shì)中国第一家(jiā)互动视(shì)频(pín)网校。

　　2、新东方(fāng)在(zài)线，新东(dōng)方在线中小学网络(luò)课堂为同学们提供中小(xiǎo)学网络培(péi)训(xùn)课程，中(zhōng)小学在线辅导班，在(zài)线课程等，名师授(shòu)课(kè)，全面覆盖中(zhōng)小学各年(nián)级(jí)知识点，助你取得好成(chéng)绩(jì)!

　　3、精华网校、精华在(zài)线是北京天地精华(huá)教育科(kē)技(jì)有限(xiàn)公司(sī)于2003年(nián)成(chéng)立的在(zài)线教育(yù)品牌，结合精华(huá)学(xué)校强大的师资和教研力量，为您(nín)提供全(quán)面(miàn)、高质量的(de)初、高中网络视(shì)频(pín)课程，定制的(de)个性(xìng)化(huà)辅(fǔ)导方案(àn)，针对(duì)性强，巩固基础，避免偏科！

　　网课的好(hǎo)处和坏处(chù)：

　　1、好处

　　网课可以不受时间和空间的(de)限制，随(suí)时可以学(xué)习，提升(shēng)了学(xué)习(xí)效率；网课可(kě)以使得教育资源不平等问题得到解(jiě)决(jué)，教育资(z高中毕业时一般都多大年龄啊 高中毕业属于什么学历ī)源共享使(shǐ)得所有学生都能碧猛享受(shòu)到一(yī)样的服(fú)务；

　　网课可以利用计算机人工(gōng)智能方便，针对学生(shēng)的提问问(wèn)题以(yǐ)及错误率，可以对(duì)每一个学生(shēng)的学习情况进行分析，有针对性的去辅导学生。

　　2、坏处

　　师生不(bù)能(néng)良好的(de)互动,缺乏互动或(huò)者凳(dèng)渗互动不及时(shí)；教(jiào)师对学(xué)生的管控力(lì)度变小(xiǎo)，学生不(bù)专(zhuān)心悔(huǐ)粗桥，缺课，缺作业的情况比较严重；学(xué)习(xí)氛围(wéi)相(xiāng)对较差，没有(yǒu)比较就觉(jué)得自(zì)己做的非(fēi)常好(hǎo)；学生的自制力要求较(jiào)高(gāo)，自(zì)制力不高就会(huì)各种各样的学习状态。

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