小学(xué)修(xiū)改(gǎi)符号的(de)画(huà)法ppt，小学修改符号的画法及参考(kǎo)资料是改(gǎi)正号：表明(míng)需(xū)要改(gǎi)正错误，把错误(wù)之处圈(quān)起来，再用(yòng)引线(xiàn)引到空白处改正的。

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小学(xué)修改(gǎi)符号的画法(fǎ)ppt，小学修改符义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思号的画法(fǎ)及参考资料(liào)

　　2.删除号(hào)：表示删(shān)除(chú)掉。

　　文(wén)字少时加(jiā)圈，文字多时(shí)可(kě)加框打叉。

　　3.增补号：表明增补。

　　文字少(shǎo)时义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思加圈(quān)，文字多时可用线(xiàn)画清(qīng)增补(bǔ)的(de)范(fàn)围。

　　4.对调号(hào)：表明调(diào)整或颠倒的字(zì)句(jù)位置(zhì)，三曲线(xiàn)的中间部分不调(diào)整。

　　1.改正(zhèng)号：表明需要改正错误，把错误之处圈(quān)起来，再用引线引到空白处改正。

　　2.删除号：表(biǎo)示删(shān)除掉。

　　文字少时加圈(quān)，文字多时可加框打叉。

　　3.增补(bǔ)号：表明(míng)增(zēng)补。

　　文字少时加圈，文字(zì)多时(shí)可(kě)用线画清增补的范围。

　　4.对调(diào)号(hào义无反顾是什么意思啊，义无反顾在感情上是什么意思)：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　5.转移号(hào)：表明词语位置(zhì)的转移，将(jiāng)要转移(yí)的部分(fēn)圈(quān)起来，并画出引线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部(bù)位。

　　6.接排号：表明两行文字之间应接排，不需另起(qǐ)一行。

　　7.另起号：表(biǎo)明要(yào)另起一段。

　　需要另起一段的(de)地方，用(yòng)引(yǐn)线(xiàn)向左延伸到(dào)起段的位置。

　　8.移位号：表(biǎo)明移位(wèi)的方向(xiàng)。

　　用箭头或(huò)凸曲线表示，使用箭(jiàn)头(tóu)，是表示移至箭头(tóu)前直线位(wèi)置;使用凸(tū)曲(qū)线(xiàn)，是表示把(bǎ)符号内(nèi)的文字移至开口处(chù)两短直线的位(wèi)置。

　　9.排齐号(hào)：表明(míng)应排列(liè)整(zhěng)齐。

　　在行列中不齐(qí)的字句上下或左(zuǒ)右画出直线(xiàn)。

　　10.保留号：表明改错(cuò)或删错(cuò)后需保(bǎo)留原状。

　　在改(gǎi)错或删(shān)错处的上方或下方画出三角符号，并在原(yuán)删除符号(hào)上画两条短线。

　　11.加空号：表明在字与(yǔ)字或行与行之间加空(kōng)。

　　符号(hào)画在字与字之间的上方，行与行(xíng)之间的左(zuǒ)右处。

　　12.减空号：表(biǎo)明(míng)字与字，行与行之(zhī)间减空。

　　符号使(shǐ)用方法同(tóng)上(shàng)。

　　13.空字(zì)号：表(biǎo)明空一字距(jù);表明空(kōng)1/2字距;表明空1/3字距(jù);表(biǎo)明空1/4字距。

　　14.角码号：用以改正上下角码的(de)位置。

　　15.分开号：用以(yǐ)分开外(wài)文字母。

小学修改符(fú)号的用法(fǎ)及(jí)画(huà)法

　　小(xiǎo)学修改(gǎi)符号的用(yòng)法及画(huà)法(fǎ)详细(xì)介绍(shào)如下：

　　一、小学修(xiū)改符号的用法

　　1、删除(chú)号：用来删除句(jù)子或者(zhě)文章(zhāng)中(zhōng)，不必要的(de)多余的词语和句子。

　　替边号，替换句子(zi)或者文(wén)章中表达不正确(què)的形容词或者主体(tǐ)。

　　2、补充号：补边(biān)称充句子或者文章中缺失的(de)主语或者内(nèi)容。

　　对(duì)调(diào)号对调句(jù)子或文章中(zhōng)错乱的语序。

　　调遣(qiǎn)号用法跟对调号一样，但(dàn)是调(diào)换的位置(zhì)比(bǐ)对调(diào)号要灵(líng)活。

　　3、句号(hào)：表示陈述(shù)句(jù)末尾的停顿或(huò)语气舒缓的祈(qí)使句棚数森感叹句(jù)末(mò)尾的停顿。

　　例(lì)春(chūn)天的百(bǎi)花送来了浓香，请你(nǐ)再说一遍(biàn)，谁不知(zhī)道这件(jiàn)事是他做(zuò)的呢(ne)。

　　4、叹号：表示感(gǎn)叹句末尾的(de)停顿及语气(qì)强烈(liè)的祈使句(jù)反问句末尾(wěi)的停顿(dùn)。

　　这是多么(me)平静的(de)一片原野，世界上(shàng)哪有不包含矛盾的事物。

　　5、分号：表示复句(jù)中并列分(fēn)句之间的停顿，有分清(qīng)分句层次的作用。

　　凡是复句中用逗(dòu)号不能(néng)很清楚地表示层次的(de)地方(fāng)就用(yòng)分号(hào)。

　　他身(shēn)材很高大，青白脸色(sè)，皱纹间夹些伤痕，下巴上有一把乱蓬蓬的花白的胡子。

　　二、小学修改符号(hào)的画法

　　1、改正号(hào)：表明需要(yào)改(gǎi)正错误(wù)，把错(cuò)误之处圈起来毕态(tài)，再用引线引(yǐn)到空白处改正。

　　删除号(hào)：表示删除掉。

　　文(wén)字(zì)少(shǎo)时加圈，文字多时可(kě)加框打叉。

　　增补号(hào)：表明(míng)增补。

　　文字少(shǎo)时加圈，文字多时可用线画清增补的范围。

　　对调号：表明调整或颠倒的字句位置，三曲线的中间部分不调整(zhěng)。

　　2、转(zhuǎn)移号(hào)：表(biǎo)明词语(yǔ)位置的(de)转移，将要链亩转移的部(bù)分圈起来(lái)，并画出引(yǐn)线(xiàn)指向转(zhuǎn)移部位。

　　接排号：表明(míng)两行(xíng)文字之间应接排，不(bù)需(xū)另起一行。

　　另(lìng)起号：表明要另起一段。

　　需要(yào)另起一段的地方(fāng)，用引(yǐn)线向左延伸(shēn)到起(qǐ)段的位置。

　　3、移位号：表明移位的方(fāng)向。

　　用箭头(tóu)或凸曲线表(biǎo)示，使用箭头，是表示移至箭头前直线位置;使用凸(tū)曲线，是表示把(bǎ)符号内的(de)文(wén)字移至开口处两短直线的(de)位置。

　　排齐号：表明应(yīng)排列整齐，在行(xíng)列中不齐的(de)字句(jù)上(shàng)下或左右画出(chū)直(zhí)线(xiàn)。

　　4、保(bǎo)留(liú)号(hào)：表明改(gǎi)错或(huò)删错后需保留原状。

　　在改(gǎi)错或(huò)删(shān)错(cuò)处的上方或下方画出(chū)三角(jiǎo)符号，并在原删除符号上画(huà)两条短线。

　　加空号：表明在字与字或行与(yǔ)行之间(jiān)加空。

　　符号画在(zài)字(zì)与字之间的(de)上(shàng)方(fāng)，行与行之间的左右处。

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