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高考(kǎo)小说标题的作(zuò)用(yòng)的答题模式，小说标(biāo)题的作用的答题模式和例题(tí)

　　小说标题的作用：情节(jié)上，点明中心事件或关(guān)键人(rén)、物，成为全文的线(xiàn)索；

　　人物上，突出人物形象或品质；

　　主题上，揭示(暗示(shì))主旨；

　　表达上，比喻象征(zhēng)的运用，形象(xiàng)而(ér)又有生动(dòng)，吸引读者的阅读兴趣。

　　文章情节即围绕这一线(xiàn)索展开，使文章结构完整严(yán)谨。

　　文章的写(xiě)作线索大(dà)致可分为六大(dà)类：人、事(shì)、物、时、空、情。

　　和题(tí)目相关的主要有两类：物、情(qíng)。

　　奠(diàn)定感情基(jī)调(diào)、寄(jì)托作(zuò)者(zhě)情感。

　　物：以某物为线索。

　　情：以谁对谁的(de)什(shén)么之情为线索。

　　判定标准(zhǔn)：标(biāo)题中(zhōng)出现具体事(shì)物(wù)、或具体情感(gǎn)，就答(dá)这一点。

　　1、点明了(le)本文(wén)的写作线索。

　　2、指出线索是什么：以什么为线索。

　　3、指出(chū)线索带来的(de)结构(gòu)作用：贯穿全文(wén)，使文章结构完整。

小(xiǎo)说标(biāo)题的作用的答题模式是(shì)什么?

　　小说(shuō)标(biāo)题作用(yòng)答题格式：

　　（1）先(xiān)看标题的(de)表层义(yì)：（词语的含义，概括内容，点明对象）。

　　（2）再思考深层含义(yì)：（引申义、比喻(yù)义、象征义）；人物与人物的关系（表明人物性格、表明作者(zhě)的情感(gǎn)与态度）；主旨与(yǔ)主(zhǔ)旨的关系（点明、揭示）。

　　标题的(de)作用的答题格式：

　　1、分析(xī)禅(chán)卜(bo)旁标(biāo)题字词。

　　就是从(cóng)理(lǐ)解(jiě)文章标(biāo)题(tí)关键词(cí)的本义，字(zì)面义入手，联系文章(zhāng)内容，得出(chū)标题的(de)深(shēn)层含(hán)义或作(zuò)用。

　　2、分析标题修辞。

　　也(yě)就是从理(lǐ)解文章标题的修辞手(shǒu)法(fǎ)入手，联系文章的人物形象及隐含的情(qíng)感来理解标题的含义或作用。

　　3、看(kàn)内容主旨(zhǐ)。

　　从文章的写(xiě)作内容(róng)，作者感情，主题思想(xiǎng)入手，分析标(biāo)题揭示(shì)的思想内容。

　　标(biāo)题(tí)的常见作用(yòng)：

　　1、概括文章(zhāng)的(de)主要内容(róng)。

　　2、作为文章线索(suǒ)（文章情节围绕(rào)这一线索展开）。

　　3、作者感情的(de)出发点。

　　4、具有象(xiàng)征意义。

外国保质期日期是什么顺序 mfd是生产日期吗　　5、语带双关弊枯(kū)。

　　6、是全文的“文眼”（提示(shì)文章中心）。

　　7、吸引(yǐn)读者(zhě)兴趣。

　　表明写作(zuò)对象；关联(lián)主要情节；贯穿全(quán)文(wén)线索(suǒ)；透露情(qíng)感主旨。

　　此(cǐ)外还有作用：寓意含蓄，引人深(shēn)思；制(zhì)贺橡造(zào)悬念，激发读者的阅读(dú)兴趣(qù)。

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