小(xiǎo)学生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小(xiǎo)学(xué)生用(yòng)hb铅笔(bǐ)还是2h铅笔是(shì)小学生HB的铅笔好的。

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小学(xué)生用HB还是2B铅笔好(hǎo)，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔

　　H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度(dù)相(xiāng)对(duì)较高(gāo)，适合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬du或粗糙的物(wù)体，比如木工划(huà)线，机(jī)械制图等。

　　H是Hardness的(de)缩写，意思是"硬"，B是Black的(de)缩写，意思是(shì)"黑"，如2B,5B。

　　数字越大，说明写出的字越黑越(yuè)软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各占(zhàn)一半(bàn)，属中性笔。

　　笔(bǐ)芯分类：

　　按照笔芯的(de)硬度来定的,从软(ruǎn)到硬(yìng)分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是(shì)用碳(tàn)的同素异(yì)形体之一(yī)石墨做(zuò)笔芯的(de)。

　　铅笔的分类(lèi)正是按照笔芯中石墨的份量来划分。

　　一般划分(fēn)为H、HB、B三大类。

　　其中H类铅(qiān)笔，笔(bǐ)芯硬度相对较(jiào)高，适(shì)合用于界面相对较硬或粗(cū)糙的物体。

　　HB类铅(qiān)笔笔芯硬度适(shì)中，适合一般情况下的书写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相(xiāng)对较软(ruǎn)，适合绘画(尤其(qí)是(shì)素描)，其(qí)中2B铅(qiān)笔被用于填涂一些机器可识(shí)别的卡片，如答题(tí)卡。

　　写(xiě)字与(yǔ)其他作(zuò)业(yè)联系紧密(mì)

　　写(xiě)一手(shǒu)好(hǎo)字，可(kě)让人(rén)受益终(zhōng)生。

　　尤其对学生来(lái)说，学习写字实际也(yě)是一种行为(wèi)规范的养成过程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不(bù)如烂笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一边(biān)学习好功课，一边(biān)进行抄写(xiě)练习，可以(yǐ)互补(bǔ)互益。

　　久(jiǔ)而(ér)久之，自(zì)然形(xíng)成(chéng)了行为规(guī)范的(de)养成过程。

　　比(bǐ)如(rú)，一边学(xué)习(xí)课文，一边进行生字、词(cí)语(yǔ)和段落抄(chāo)写练习(xí)，既可以巩固知识，又提高了写(xiě)字水平。

　　特别(bié)是抄写唐诗宋词时，还可(kě)以(yǐ)陶(táo)冶(yě)孩子们的心灵(líng)情操。

　　确实是(shì)一举多得。

　　写字与(yǔ)个人的关系不可忽视(shì)<尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系/p>

　　写字(zì)是每个人很重要、很基本的一(yī)项技能，当然有很(hěn)多人认为现在可(kě)以用打字机代替写字(zì)，写字教(jiào)学不必再强(qiáng)调(diào)了，但(dàn)日(rì)常生活中更(gèng)多时候还是不能不靠手写的(de)。

　　人与人(rén)的(de)交流，缺少(shǎo)不(bù)了写字，而写字对于(yú)培养(yǎng)一(yī)个人的(de)耐心、恒心有着很大的助益(yì)。

　　《语文(wén)课(kè)程标准》亦指出：“识(shí)字写字是(shì)阅(yuè)读(dú)和写作(zuò)的基础，是1—2年级的(de)教学重点。

　　”笔(bǐ)者在从教(jiào)过程中，也发现学生(shēng)字(zì)写得(dé)好(hǎo)坏，与(yǔ)他(tā)的学习有很大的关联。

　　基(jī)本上(shàng)来说，字写得工整(zhěng)、美观的学生，他在学习时也比(bǐ)较细心、认真，而(ér)字写得潦草的学生，其(qí)学习也比较粗心(xīn)、懒散，可谓(wèi)“字如其人”。

　　所以，清代(dài)曾国藩先生认为“唯读书(shū)与(yǔ)写字可以变化气质”，他(tā)对(duì)儿子的习字非(fēi)常重(zhòng)视(shì)，在家书中对于习字方面有很多的论(lùn)述(shù)。

　　曾有教育前(qián)辈(bèi)说过致力抓好两(liǎng)件事，一(yī)件是(shì)扫地，一件就是写字。

　　确(què)实，这两(liǎng)件事都(dōu)不算(suàn)大事，但对(duì)于(yú)一个人一(yī)生的成(chéng)长关系甚大。

小学(xué)生用铅笔HB的(de)好还(hái)是2B的(de)好？

　　开学后，我家最小的一个侄(zhí)子就(jiù)要上小学了。

　　而(ér)用什(shén)么样(yàng)的(de)铅笔(bǐ)，则(zé)是首先要考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各(gè)位朋友讨(tǎo)论一下(xià)铅笔的(de)问(wèn)题。

　　我(wǒ)记得(dé)我上小(xiǎo)学(xué)的时(shí)候喜(xǐ)欢用HB，因(yīn)为(wèi)它耐(nài)摔，都(dōu)知道小(xiǎo)孩子的东西总是(shì)容易磕磕绊绊的(de)，HB不仅写(xiě)字淡，而且摔(shuāi)了好几次，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时(shí)2B就(jiù)跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到长大后，我才明白(bái)真(zhēn)理。

　　大概讲一下铅(qiān)笔的H和B的含义，虽然大(dà)部分人都知道(dào)。

　　铅(qiān)笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表示软质铅笔(bǐ)，而"HB"则表示软(ruǎn)硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软(ruǎn)，比如(rú)4B比2B要黑要软；H数(shù)越大就(jiù)越硬颜色(sè)越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以，如(rú)果你问有经验的老司机，初学写字的小朋友(yǒu)用什么(me)铅笔(bǐ)，大(dà)都会推荐HB，理由是(shì)硬度适中(zhōng)；加之小(xiǎo)孩子写(xiě)字(zì)比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不易(yì)折断。

　　听起来是(shì)很有道(dào)理(lǐ)的。

　　下面两图是(shì)HB铅笔(bǐ)效果。

　　我建议，第一次拿笔的小朋友，用2B铅笔，而不是HB！尽管的关联词后面是什么，尽管的关联词表示什么关系p>

　　我之前也(yě)和大家一散握宴样，用专家的口吻给家长们推荐(jiàn)HB的铅笔(bǐ)。

　　但是，经过(guò)长时(shí)间的教(jiào)学，才发现HB并不是最好。

　　如果一个小朋友从来没有写(xiě)过字(zì)，强(qiáng)烈建议不要用HB的铅笔(bǐ)，而(ér)是(shì)用稍微软一点(diǎn)，黑一点(diǎn)的2B铅(qiān)笔(bǐ)。

　　我先问大家一个问题，为啥小孩子写字普(pǔ)遍比较(jiào)用力？

　　我的解(jiě)释是(shì)，因为HB的铅笔(bǐ)颜色太浅，而皮(pí)圆很多写(xiě)字本的(de)颜色本身(shēn)又不(bù)是太白，为了让写出来的(de)字能够看清，小朋(péng)友会不自觉加大(dà)力量(liàng)，力量大(dà)到第(dì)二(èr)页(yè)，甚至于第三页都(dōu)留有很深的印记，导致下一(yī)页不光滑，影响(xiǎng)写字(zì)效果(guǒ)。

　　同时，用力写字实在太容(róng)易让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有(yǒu)个更严重的问题，因为孩子的骨骼发(fā)育不全，为了(le)加(jiā)大力量(liàng)，只(zhǐ)能用错误的执笔姿势写字。

　　下面图片上这种(zhǒng)姿势(shì)非常典型(xíng)的。

　　这就是为(wèi)什么一二(èr)年级小朋友执笔姿(zī)势错误(wù)率很高的原因（在(zài)我看来冲银(yín)，铅笔选(xuǎn)择不当是(shì)执(zhí)笔姿(zī)势不对的(de)一个很重要的原因）。

　　其次(cì)，用HB的铅笔，铅笔反(fǎn)倒容(róng)易断(duàn)。

　　理由也很(hěn)简单，因为HB铅笔的颜色浅，要(yào)想写(xiě)出(chū)来的字(zì)能够看(kàn)清楚(chǔ)就得把(bǎ)笔削(xuē)尖(jiān)。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很容易就折断了。

　　上面啰啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问(wèn)题，其实答(dá)案已(yǐ)经一目了然。

　　在我看来，没(méi)有拿过笔(bǐ)的小(xiǎo)朋友，如(rú)果直接用(yòng)2B铅笔，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用(yòng)力，而(ér)写出来(lái)却更(gèng)加黑白分(fēn)明。

　　因(yīn)为不需要特别用力(lì)写字，执笔姿势自然也就(jiù)容(róng)易正确了。

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