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中华牙膏是中国品牌吗,中华牙膏是中国品牌还是外国牌子

中华牙膏是中国品牌吗,中华牙膏是中国品牌还是外国牌子 大学的学分是啥意思,大学学分的标准是什么

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大学的学分是(shì)啥意思,大(dà)学学分的规范是什(shén)么(me)

  学分(fēn)制,教(jiào)育形式的一种,以选(xuǎn)课(kè)为中心,教师(shī)辅导为辅佐,经过绩点中华牙膏是中国品牌吗,中华牙膏是中国品牌还是外国牌子和学分,衡量学生

  学(xué)习质和(hé)量(liàng)的归纳教育(yù)管理(lǐ)准则(zé)。

  与班建制、导师(shī)制(zhì)合(hé)称三大教育(yù)形式。

  19世(shì)纪(jì)末(mò)学分制(zhì)

  创始于美国哈佛大学。

  1918年(nián)北京大学在国(guó)内首先实施”选课(kè)制(zhì)”,1978年国(guó)内一些(xiē)有条(tiáo)件

  的大学开端试行(xíng)学分(fēn)制,现在学(xué)分制变革已在(zài)国内高校全(quán)面(miàn)推开。

大学学分(fēn)是什么(me)意思

  学分,是用于核算学(xué)生(shēng)学习量的一种 计(jì)量单位 ,按学(xué)期核算,每(měi)门课程及实践(jiàn)环节的详(xiáng)细学分数以(yǐ)专业 教育方案 的规则为准。

  部分(fēn)校园也有(yǒu)按(àn)学分收费(fèi)的准(zhǔn)则。

  经过(guò)学分能够评判学生(shēng)在(zài)大学(xué)期间的学习(xí)常识的广度(dù),学(xué)生获得的学分(fēn)越多,阐明(míng)学生学到的东西也就(jiù)越多。

  在某些大学中,学分也变(biàn)成(chéng)了点(diǎn)评学(xué)生优异程度的一(yī)个(gè)重(zhòng)要(yào)规范。

   大学(xué)学分制(zhì)

  一、学分制概述(shù)

    学分制,是指以选课(kè)为(wèi)中心,以位(wèi)置为(wèi)辅(fǔ)佐(zuǒ),经过绩点(diǎn)和学(xué)分衡量学生学习(xí)质量(liàng)的归(guī)纳(nà)教育管理(lǐ)准则。

  敬缓(huǎn)学分(fēn)制创(chuàng)始于美国哈(hā)佛大学,与(yǔ)班(bān)建制、导师制合称三大教育(yù)形式。

  二、学(xué)分制的(de)分类

    1、学年学(xué)分(fēn)亮睁模制

    既(jì)有学年约(yuē)束的特征,又有(yǒu)彻底学分制的特征(zhēng)。

  它(tā)既保留(liú)了学年制方(fāng)案性强、专业分类紧(jǐn)密完(wán)好(hǎo)的特性,又具有学分(fēn)制的某(mǒu)些长(zhǎng)早(zǎo)樱处,比方,在对课程的(de)选修方面,给予学生在必定(dìng)范围内的自由度等(děng)。

    2、彻底学(xué)分制

    彻底学分制是一种把有(yǒu)必要获得的结(jié)业总学(xué)分作为结业规(guī)范的一(yī)种(zhǒng)教育管理准则,它要求依照培养目标和(hé)教育方案中各(gè)门课程及教育环节的学时量,确认每门(mén)课程的学分,设置(zhì)必(bì)修课和选修(xiū)课,规则各类课程的份额,以及准予学生结业(yè)的最(zuì)低总学分。

    3、绩(jì)点学分制

    绩(jì)点学分制是在学(xué)分制基(jī)础上发生的一种能用以(yǐ)显现学生每门课(kè)程的学习成果的质量,以及学年和结业总成(chéng)果质量的(de)教(jiào)育(yù)管理准则,,其核算公式为:学分绩点=学(xué)分×绩点。

    4、加权(quán)学(xué)分(fēn)制

    加权学分制也是(shì)在学分制的基(jī)础(chǔ)上发生的(de)一种能(néng)用以显(xiǎn)现学生(shēng)对(duì)某些要点课程的学习(xí)质(zhì)量,以(yǐ)区别学生专业水平凹(āo)凸的(de)教育管理准则。

  实(shí)施(shī)加权学分,将(jiāng)教(jiào)育方案(àn)中的(de)学分,依(yī)据(jù)课程类别(bié),求(qiú)学成(chéng)果差异等(děng)别离确认不同的权重系数(shù),方案学分乘以(yǐ)权重系(xì)数,得出加权学分,以(yǐ)区(qū)别学生学(xué)习成果好(hǎo)坏,并做为选拔尖子生、评优、评奖的重(zhòng)要依(yī)据(jù)。

    5、附加学(xué)分制

    附加学分制是在(zài)要求学生修满教育方(fāng)案规则(zé)的最(zuì)低学格外(wài),还应修满课外附(fù)加学(xué)分才干(gàn)结业的一种(zhǒng)教育管理准则。

  一般说来,课外附加(jiā)学分(fēn)可(kě)依(yī)据(jù)学(xué)生参与学科比赛与学术活动、思想品德与(yǔ)社会工作、文体(tǐ)活动与公(gōng)益(yì)活动的(de)状(zhuàng)况来鉴定。

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