1955年4月15日(rì)，一(yī)位(wèi)老人因为腹(fù)中的剧(jù)痛被送往普林斯顿医院，此时(shí)他的主动脉已经扩张到了正(zhèng)常血管直径的(de)150%。三天后，由此引(yǐn)发的脑溢血夺走了当时人(rén)类最伟大的(de)科学家的生命(mìng)，阿尔伯特(tè)爱因斯坦，享年76岁。当时负责尸检(jiǎn)的(de)病理学(xué)家托马(mǎ)斯哈维其(qí)实并不关心爱因斯坦的真(zhēn)正死因，而是十分(fēn)好奇他(tā)为什么会这样聪明。面对(duì)着当时世(shì)界上最聪明的尸(shī)体，哈(hā)维开(kāi)始纠结起来，他当时想，如果(guǒ)按照爱因斯坦的遗(yí)嘱查(chá)出病因之后就会被火化。而此时(shí)摆在(zài)他(tā)面(miàn)前的是一个千(qiān)载难(nán)逢(féng)的机会，他可(kě)以零距离的(de)研究世界上最聪明的大佬(lǎo)，如果能够取得成果，不但名利双收，还(hái)会颠覆(fù)整个医学(xué)界。烧(shāo)掉它，实在是太可惜了。巨(jù)大的好(hǎo)奇和探究(jiū)欲(yù)最(zuì)终战(zhàn)胜了哈维的理智，在距离爱(ài)因斯坦(tǎn)医学死(sǐ)亡的八小时之(zhī)后，哈维悄悄地锯(jù)开了他的颅骨，完整地取出了爱因斯(sī)坦的大脑并藏了起(qǐ)来。然而哈维只(zhǐ)是(shì)一(yī)个病理学家(jiā)，对大脑(nǎo)和神经系(xì)统(tǒng)的研究(jiū)一窍不通，所以哈维在面对爱因斯坦的(de)大脑(nǎo)时，除了(le)称重和拍照什么也(yě)做不了。

现(xiàn)在人类成年男性(xìng)的大脑平均(jūn)质量是1350克(kè)，而哈(hā)维测量的结果显示，爱因斯坦的大脑质量(liàng)是1230克，比正常人(rén)还少了足足二两半。如(rú)此看来，人类的聪明程(chéng)度(dù)与大脑(nǎo)的绝对质量关系并(bìng)不大。后(hòu)来这颗可(kě)怜的(de)大脑(nǎo)被切(qiè)成(chéng)了(le)240块。在(zài)半个多世纪以来，人们一直在不断的探索其(qí)中的奥(ào)秘，在1980年代的研究发(fā)现，爱因斯坦大脑(nǎo)中的神经角质细胞，比普通人(rén)多(duō)出73%，在2012年的研究(jiū)又发现，爱因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来人们把焦点又放在了偏(piān)执体上等(děng)等。可(kě)是大脑这些部分所控制的区域都不是爱因斯坦的强项所在，因此这些(xiē)理论都没法(fǎ)让大多数的人所信服(fú)。而渐渐的，世界(jiè)上大部(bù)分的人都开始相信这(zhè)样一种(zhǒng)说法，人(rén)类的大脑只开(kāi)发了不到(dào)10%，大多数的人(rén)只(zhǐ)能使(shǐ)用(yòng)大脑的5%甚至3%，如果能够使用大脑超过(guò)7%，就(jiù)已(yǐ)经是天才般的(de)存在了，而爱(ài)因斯坦的大脑利(lì)用率已经(jīng)达到了13%。在这个理论的基础(chǔ)上，一些研究远古地外文明的人认为，人类(lèi)的大脑之所(suǒ)以没有被全部的开发利用(yòng)，是因为基因(yīn)中的(de)某些部分已经被远古时期造访地球的高智能生命锁死，目的是为了防止人(rén)类的科(kē)技发展(zhǎn)过快。这(zhè)个理(lǐ)论也为各种科幻电影提供了基础素材(cái)。经(jīng)过了《超杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介体》、《永无止境》这(zhè)样的(de)科幻电影(yǐng)渲染之后，甚至让很多人都相信，如果大脑潜能开发超过50%，就可以唤醒人类(lèi)的超能(néng)力，如果达到100%，就等同(tóng)于(yú)神一(yī)般的存在。对于这样的说法，你觉得可信吗？这个科学界最大的都市传说源(yuán)自一位(wèi)智商比爱因斯(sī)坦还要高(gāo)出一(yī)个层次的天才。事情(qíng)要从120年前说起。1898年4月(yuè)1日愚(yú)人节这一天，世界上智商最高的(de)人出生在(zài)一个犹太家(jiā)庭当(dāng)中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他6个月开(kāi)始说话，18个月就(jiù)可以阅(yuè)读(dú)纽约时报(bào)，6岁的时候自学(xué)成了(le)解剖学和逻辑学，还可(kě)以通(tōng)过自(zì)创的对数算(suàn)出历史(shǐ)上任意一天(tiān)是星(xīng)期几(jǐ)。8岁学会了包括拉丁语、希(xī)伯来语、俄语等的8门外(wài)语，而且还自创了一(yī)门语言。11岁(suì)时(shí)被哈佛大(dà)学破格录取，成了当时哈佛有(yǒu)史以来最年轻的新生(shēng)。在进(jìn)入哈佛不(bù)到一年，希德斯就在高等(děng)数学领域有了很高的造诣，并在100多位哈佛(fú)教授(shòu)和(hé)学生的(de)面前进行了关于思维(wéi)体的(de)讲(jiǎng)座(zuò)。那场讲座上的教授(shòu)坚信希德斯将会成为世界(jiè)上最伟(wěi)大的数学家(jiā)之一(yī)。在希德(dé)斯的天(tiān)赋(fù)面前，IQ测试的数值已经爆表，人们推测他的智商至(zhì)少(shǎo)在260到300之间，相当于1.875个爱(ài)因(yīn)斯坦。而这个(gè)天才少年(nián)的养成和他的父母(mǔ)是(shì)分不开的，尤其(qí)是他的父亲鲍里斯西德斯。鲍里斯希德斯是(shì)一位来自乌克兰的犹太移民，同(tóng)样是一个智(zhì)商极高(gāo)的(de)天才，曾(céng)经(jīng)在(zài)七年之内(nèi)获得了(le)哈佛大学(xué)四个学位，其中最(zuì)让他引以(yǐ)为傲(ào)的是(shì)成(chéng)为了美(měi)国心理(lǐ)学之父威廉(lián)詹姆斯的关门弟子。

也(yě)正是因(yīn)为对导师(shī)的崇拜，不仅让威廉詹姆斯(sī)成了(le)自己儿子(zi)的(de)教父，还直接将孩子的(de)名(míng)字(zì)命名(míng)为导师的(de)名字。威廉詹姆斯希德斯(sī)鲍(bào)里斯席德斯在孩子出(chū)生之前就(jiù)已经下(xià)定决心要释(shì)放他儿(ér)子隐(yǐn)藏的(de)潜力，因为他认为年幼的儿子代表了一个机会，这个机(jī)会就是在(zài)现实(shí)的(de)世界当中检验他的导师曾经提出的(de)一项理论(lùn)。美国(guó)心理(lǐ)学之父威(wēi)廉(lián)詹姆斯始终认为(wèi)人类只(zhǐ)使用了一小部分的身(shēn)心资源(yuán)，并发表在了1907年(nián)的(de)科(kē)学(xué)杂志上的一篇文(wén)章当中。后(hòu)来(lái)随(suí)着(zhe)天才少年被媒体(tǐ)的大肆报(bào)道，父亲(qīn)鲍(bào)里斯坚信他的儿子(zi)被培养成了不世出(chū)的天才少年，印证了他最崇拜的导(dǎo)师的理论。可是人们(men)没(méi)有(yǒu)注(zhù)意到的是詹姆斯所说的，其实是身心资(zī)源，而并非大(dà)脑(nǎo)，也(yě)没有提及任何的百分比(bǐ)。但是(shì)为什么后来(lái)却出现(xiàn)了所(suǒ)谓(wèi)的10%利(lì)用率，同时(shí)又和大脑联想在一(yī)起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什利训练小老鼠走迷宫(gōng)，然后去寻找食物。小(xiǎo)老鼠学会(huì)以后，卡尔就会切(qiè)掉他(tā)们的(de)一部分脑皮层，然后(hòu)再与(yǔ)之前进行(xíng)对比。卡(kǎ)尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并没(méi)有受到什么影响，依然可(kě)以(yǐ)按照训练(liàn)找到食物。于是他就一直(zhí)切一直切，切到(dào)一(yī)半以后，老鼠似乎(hū)依然没有(yǒu)受到任何影响(xiǎng)。直(zhí)到(dào)卡尔切(qiè)到了一个脑(nǎo)区时，发现这个区(qū)域(yù)对小(xiǎo)老鼠钻迷宫(gōng)的影(yǐng)响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域(yù)归(guī)结为(wèi)“活性区域”，而其他对小老鼠钻迷(mí)宫(gōng)影响不大的脑(nǎo)区则归结为“非活性(xìng)的区域”。而(ér)且卡尔(ěr)发现，他(tā)对(duì)活性(xìng)脑区切除的越多，小(xiǎo)老鼠就会变(biàn)得越(yuè)傻，找不到食物(wù)。因此很多人认(rèn)为(wèi)这(zhè)就是(shì)因为老(lǎo)鼠(shǔ)大部(bù)分(fēn)的大脑是没有(yǒu)被开发利(lì)用的(de)，所以即便是被切除掉，也(yě)对老鼠没有(yǒu)什么影响。1923年，奥地利的医生(shēng)弗洛伊(yī)德提(tí)出了冰山理论，说人的意(yì)识就(jiù)像冰(bīng)山(shān)一样，只有露出表面的部分才能被别人和自己看见，可(kě)还有隐(yǐn)藏(cáng)在水下的很大一部分(fēn)是人们不能轻(qīng)易看到的(de)，也(yě)就是“潜意识”。但是结合老鼠(shǔ)大脑切除(chú)的实验，人们(men)就(jiù)将冰山理论曲解为人脑潜能的(de)开发程度，把(bǎ)表面的(de)小部分(fēn)理解为已经开发的脑潜(qián)能，而另外的绝大部分(fēn)则被(bèi)认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出版了著名(míng)的(de)《人性(xìng)的弱点》，在罗尔托(tuō)马斯为这本书(shū)写的(de)序言当中(zhōng)有这样一句(jù)话，哈佛大学的威(wēi)廉(lián)詹姆斯教(jiào)授过去(qù)常说，一般人只使用了他潜在(zài)心智(zhì)能力的10%，这句(jù)话随着人性的(de)弱点在全球(qiú)热销(xiāo)传(chuán)遍了(le)全世界。10%这(zhè)个数字也印(yìn)在了(le)大(dà)多数人的脑海(hǎi)当中(zhōng)，再配上那场著名(míng)的小白鼠切(qiè)脑实验，人类大脑最多只能开发使用10%的都市传说就这样席卷了(l杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介e)全世界。根(gēn)据调查，世(shì)界上(shàng)相信这(zhè)个理论的人类超(chāo)过了(le)65%，相比之下，直到2016年，相信(xìn)进化论的人(rén)才(cái)只(zhǐ)有54%。那我们就先从“进化论(lùn)”说起，进化论本身也许不(bù)够完善，还存在着某些争(zhēng)议，但(dàn)无论是遗传还是基因(yīn)突变，物种进化的本质都是自然选(xuǎn)择的结果(guǒ)。在这个(gè)过程(chéng)中(zhōng)，物种都会遵(zūn)守这(zhè)样一个法则(zé)，使用或者是(shì)失(shī)去(qù)。也就是说，如果有机体(tǐ)停止使(shǐ)用某(mǒu)些器(qì)官，它们就(jiù)会(huì)慢慢(màn)地适应，之后(hòu)退(tuì)化直到消(xiāo)失。比如洞穴鱼在暗无天日(rì)的地下世(shì)界生活了千百万年之后(hòu)，眼(yǎn)睛已经完全(quán)消失了，而动物的(de)大脑(nǎo)同样是经过数百万年的自然(rán)选择不断进化所形(xíng)成的，虽(suī)然人(rén)类的大(dà)脑只占据着体重的2%，但是(shì)作(zuò)为世界(jiè)上最(zuì)复杂的结构，大脑在(zài)氧气和营养上(shàng)的消耗是巨大的，就算是你坐在那里(lǐ)休息，什么(me)都(dōu)不想，它也依然需要整(zhěng)个(gè)人体20%的能(néng)量来维持所(suǒ)有的大(dà)脑功能正常运转。因为(wèi)大脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动，整合各种(zhǒng)感觉(jué)、控(kòng)制语(yǔ)言的最(zuì)高级(jí)中枢(shū)，同时(shí)又具有抑制(zhì)整合情绪的功(gōng)能(néng)，甚(shèn)至还在时刻准备着进行应急反(fǎn)射。比如一个人喊你一声的同时扔向你一个苹果，正(zhèng)常人(rén)就会下意识的接住(zhù)，而不是无动于衷，这些(xiē)都(dōu)是大脑时刻在运转的结(jié)果。相比之(zhī)下，许多脊椎动(dòng)物(wù)物(wù)种(zhǒng)的成年大脑只消(xiāo)耗身体能(néng)量(liàng)的2%-8%。这意味着，如果(guǒ)我们真的只(zhǐ)使用了我们(men)潜在脑力进化的10%，贡献出这(zhè)么多的能量(liàng)来维持整个大脑的(de)功(gōng)能，对(duì)于进(jìn)化来说是一(yī)种极大的浪费(fèi)，拥有一(yī)个体积更小(xiǎo)，效率(lǜ)更高的大脑，才(cái)能更加(jiā)的凸(tū)显出生(shēng)存的优势。所以从(cóng)进(jìn)化上(shàng)来说，大脑是(shì)不可能仅仅开发了10%的。

可是卡尔(ěr)的(de)老鼠实验又怎么解释呢？其实在当时，由于相关(guān)的(de)知识盲(máng)区，卡尔所切除的(de)部分(fēn)脑区其实是(shì)属于初级的视觉(jué)皮层，当他(tā)被(bèi)切掉的越(yuè)多，导(dǎo)致的视(shì)觉受(shòu)损就越严重，小老鼠的视野范围(wéi)会变得越(yuè)来越(yuè)小，慢慢(màn)的看不见，最终导致(zhì)了(le)寻找(zhǎo)食(shí)物变得越来越困难。随(suí)着科学的发展，我(wǒ)们已经(jīng)可以(yǐ)通(tōng)过正电子发(fā)射、断层扫(sǎo)描(miáo)和功(gōng)能性的磁共振成像技术来(lái)监测(cè)大脑(nǎo)的活动(dòng)。研究发现，大(dà)脑的每个部(bù)分的功能(néng)都是不可(kě)或缺的，当一(yī)个人在做特定的(de)任务(wù)时，大脑(nǎo)的不同部分是在协同工作的，哪怕只(zhǐ)是活动一(yī)下手(shǒu)指，也是(shì)上亿个神经(jīng)元(yuán)协调工作的结果(guǒ)。即便是(shì)在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在一个不断活动的状态。因(yīn)此，与大脑开发10%的都(dōu)市(shì)传说(shuō)恰恰相反(fǎn)，目(mù)前人类还没有找到一个(gè)完(wán)全(quán)不活跃的大脑(nǎo)区域(yù)，这意味着人类(lèi)的大脑其(qí)实已经被开发了100%。大脑利用率不到10%的(de)广泛流行(xíng)还有(yǒu)一个非常现(xiàn)实的原因，那就是利益。成为绝顶聪明的天才是(shì)每个人所(suǒ)希望的(de)事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高智商的天才培养、冰(bīng)山(shān)理论以及卡内(nèi)基(jī)著作的畅销都成了营销故事当(dāng)中(zhōng)最好的(de)素材，再(zài)加(jiā)上一些相(xiāng)关科(kē)幻电影的渲染，使得更多的人相(xiāng)信了这(zhè)个都市(shì)传说(shuō)。这也(yě)意味着更多(duō)的人期待一种尖端(duān)的技术或者神奇的药物可以解(jiě)锁(suǒ)它，让他们在一夜之(zhī)间(jiān)成为超级天才。所(suǒ)以当有人告诉你(nǐ)可以利用剩余的大脑潜力来提高智慧，你要做的就(jiù)是紧(jǐn)紧的捂住钱包(bāo)。

其实你的大脑和(hé)爱(ài)因斯坦(tǎn)之间并没有太大的(de)差距，人与人之间的大脑相似度(dù)高达94%，但是人与人之间的理解能力、记忆能力以及(jí)创造力确实存在着巨大的差异，这并不是(shì)因(yīn)为(wèi)大(dà)脑使用率的不足，而是在于(yú)神经(jīng)元的数量(liàng)以(yǐ)及单个(gè)神经元的(de)链接数。人类的大脑(nǎo)大(dà)概有800亿个神经元，神经元(yuán)与神经元之(zhī)间(jiān)并不(bù)会直接相连(lián)，而是会形(xíng)成一种(zhǒng)叫做突触的结构，可以通过神(shén)经递质将神(shén)经元(yuán)之间的电信号进行传递。我(wǒ)们(men)任何的(de)行为、想(xiǎng)法、念头(tóu)或者是知识点(diǎn)在大(dà)脑当中都是一个信号，那(nà)么你的知识越多，想法越多，所形(xíng)成的突(tū)触就会越多，而当你的知识越(yuè)牢固，想法越(yuè)熟练，突出的结构就会变得越强(qiáng)大(dà)。反过(guò)来，这个知识点或(huò)者(zhě)是(shì)想(xiǎng)法的突出结构越强大，意味着知识点的(de)记忆越深(shēn)刻，想法和动(dòng)作就(jiù)越娴(xián)熟，每(měi)一个神经(jīng)元最多可以发出8000个突出。但(dàn)是(shì)，一般人(rén)实际发出的连一半(bàn)都达不到(dào)。比如张三的大脑有900亿个(gè)神经(jīng)元，每个神经元(yuán)平(píng)均有5000个突(tū)触链接，那么(me)张(zhāng)三(sān)的知识(shí)量就(jiù)有(yǒu)900亿乘以五千(qiān)四百(bǎi)五十万亿个，而李四的(de)大脑有800亿(yì)个神经元(yuán)，每个神经元(yuán)平均(jūn)有2000个突触链接，那么李四的(de)知识量就有800亿乘以(yǐ)两千(qiān)一(yī)百六十万一个(gè)。虽然这是为(wèi)了让大家能更好地理解(jiě)所(suǒ)做出的一种量化比喻，但是两个(gè)人的(de)知识(shí)量(liàng)差距确实是巨大的。我们在(zài)每天的(de)所有(yǒu)活动(dòng)与思考时，在大脑里面实际上就(jiù)只(zhǐ)发(fā)生这两(liǎng)类活(huó)动，一个就是(shì)在强化已经形成(chéng)的突出，另一个就是在形成新(xīn)的(de)突出，也就是学习到(dào)新的(de)知识。而这些(xiē)突出的结构越(yuè)强大，大脑(nǎo)神经元之间(jiān)的(de)联系就越(yuè)紧密，那么在同(tóng)样的工作要求之下，大脑(nǎo)就可以更快(kuài)的(de)调(diào)集更多的神经元(yuán)，进入到活跃状态(tài)。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更(gèng)高，那(nà)么外(wài)部表现出来的就是更聪(cōng)明、更熟(shú)练。反之，大脑调(diào)集活跃的神经元数量过(guò)少，大脑传递的信息效率就(jiù)会低，外部(bù)的表现就是笨(bèn)拙、反应慢。而我们大脑中(zhōng)的电信号是通(tōng)过信息(xī)刺(cì)激所产(chǎn)生的，产生之后又会引发连(lián)锁反应，那(nà)么(me)这(zhè)就(jiù)赋予(yǔ)了(le)人类(lèi)大脑更强的一种联(lián)合能力(lì)。

由一个神(shén)经(jīng)元(yuán)受(shòu)到刺(cì)激(jī)，最(zuì)多可以发出8000个(gè)知识点的(de)链接，而这8000个(gè)知识点它(tā)又(yòu)激活了8000个(gè)神经元，如(rú)果每(měi)个神经(jīng)元又(y杨志的性格特点和人物事迹概括，杨志的性格特点和人物事迹简介òu)发出8000个知识点(diǎn)链接，就(jiù)意味着最初的一个知识点会产生的(de)连锁反应，而(ér)激发(fā)出(chū)无数的念(niàn)头和联想，我们的创造力就(jiù)这样产生(shēng)了。但是(shì)人脑的神经元(yuán)并(bìng)不是天生就拥有8000个链接的突触，多数的(de)人在一生当中，平均(jūn)每个神经(jīng)元所拥(yōng)有的(de)链(liàn)接(jiē)突触其实连(lián)8000的一半(bàn)都不(bù)到。因此，想让大(dà)脑变(biàn)得更聪明，本(běn)质上就是增加神经(jīng)元的数量(liàng)和增加(jiā)突出(chū)的数量(liàng)。研(yán)究(jiū)发现(xiàn)，大脑的海马体中每天可以(yǐ)产生大(dà)约(yuē)700个新(xīn)的神经元，除了自然生(shēng)长的神经元，也可以(yǐ)通过(guò)学习、运动和健康的(de)饮食来促进新的神经元生(shēng)成，而压(yā)力、睡眠不足和酒精则会阻碍新神经元的生成。而增加突触的数量，就是通过主(zhǔ)动的学习(xí)或者(zhě)是思考，不断(duàn)产生新的突触，然后再强化它们。这就是为什么善于(yú)主动学(xué)习和勤于思考(kǎo)的人往(wǎng)往会(huì)变得更加聪明。所以爱因(yīn)斯坦曾经这(zhè)样说，并不是因为我多(duō)聪明(míng)，我只是比常人(rén)花(huā)更多的时间去思考问题而已。另外，突触还(hái)有这样(yàng)一个特点，它是动态形成与动态削减的，用的多的突触就会(huì)被强(qiáng)化，用的少的就会被(bèi)弱化，甚(shèn)至会被(bèi)消除，或者(zhě)是被其他的信息占用。外部的表现就是遗(yí)忘和记(jì)忆衰退(tuì)。这一(yī)点在进化方式上(shàng)和洞穴是(shì)一(yī)样的，比如不喜欢主动思考，懒得动(dòng)脑的人，整(zhěng)天对着(zhe)电(diàn)视(shì)或者是电(diàn)子设备的时候，大脑就处(chù)在(zài)一个被动接受信息的状态(tài)，是(shì)得(dé)不到主动信息刺激的，那(nà)么(me)这种(zhǒng)就基本不会形(xíng)成(chéng)有效的新(xīn)的突(tū)出，所以封锁人(rén)类(lèi)大脑的不是外星人(rén)，而是(shì)我(wǒ)们(men)自己。

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