怎样学好护(hù)理学基(jī)础，怎样(yàng)学好护理学导论这门(mén)课(kè)程是医学基础课基础课的(de)两(liǎng)年学习中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理、生化、病理(lǐ)以(yǐ)及药(yào)理，也(yě)是最难的几门，更是(shì)考试“挂科”人数最(zuì)多的(de)几门，所以一(yī)定要重点攻克对于解剖的(de)学习，除(chú)了(le)背书以(yǐ)外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专业(yè)的解(jiě)剖(pōu)实习限于认(rèn)读标本上好解剖(pōu)实习(xí)课，不仅仅是为了实(shí)习(xí)考试，而且也能极(jí)有效帮助理解书本上的知识，一(yī)旦建立了实物的概念(niàn)，再去理解一(yī)些结构和功能，就变(biàn)得容易了(le)许多的。

　　关(guān)于怎(zěn)样(yàng)学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护理学导论这门课程以及怎样学好护理学基础(chǔ)，怎样学好护(hù)理学导论(lùn)，怎样学好护理学导论(lùn)这门课程，怎样学好护理(lǐ)学专业，怎样学好护(hù)理学基础(chǔ)300字等问题，小编将为你(nǐ)整理以下知识(shí)：

怎(zěn)样(yàng)学好护理(lǐ)学基(jī)础(chǔ)，怎样学好护理(lǐ)学导论这门课(kè)程

　　基础课的两年学习中，最重要的几门科目(mù)是解(jiě)剖、生理、生化、病理以及药(yào)理(lǐ)，也是最难(nán)的几(jǐ)门，更(gèng)是考试“挂科”人数(shù)最多的几(jǐ)门，所以一(yī)定要重点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学习，除了背书以外，还(hái)要(yào)强调实习(xí)课，护理专业的解(jiě)剖(pōu)实习限于(yú)认(rèn)读标本

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了(le)实习(xí)考试，而且也(yě)能极有效帮助理解书本(běn)上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物的概念，再(zài)去(qù)理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能(néng)，就变得(dé)容易了许多。

　　如(rú)果说解剖课是(shì)学习健康状态时的人(rén)体结构，那表示第一的词语四字，古代表示第一的词语么病理课就是学(xué)习疾病(bìng)状态时的人(rén)体结构(gòu)了，这两门(mén)课是相辅相成的，学好了常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨什么是(shì)病态，认识(shí)了病态，更加深了对常态的理解。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗(ǎo)口的名(míng)词，理(lǐ)解很多疾病的表(biǎo)现，认(rèn)很多疾(jí)病状态的器(qì)官，要多记多看多动手(shǒu)

　　生理(lǐ)课主(zhǔ)要是解(jiě)释(shì)一些人体的机(jī)能。

如何学好护理专业？

　　 ⑴ 怎么学好护理专业

　　 1、基础课的两年学习中(zhōng)，最重要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生化、病(bìng)理以及(jí)药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科”人数最多的几门，所以(yǐ)一定要(yào)重点攻克

　　 2、对于解剖的学习，除了背书以外(wài)，还要强调实(shí)习(xí)课(kè)，护理专(zhuān)业的解剖实习限于(yú)认读标(biāo)本

　　 3、上好(hǎo)解剖实习课(kè)，不(bù)仅仅(jǐn)是为了实(shí)习考试，而且也(yě)能(néng)极有(yǒu)效帮(bāng)助理(lǐ)解书(shū)本(běn)上的知识，一旦建立了实(shí)物的(de)概念(niàn)，再去理(lǐ)解一些结构和功(gōng)能，就变(biàn)得容易了许(xǔ)多。

　　 4、如(rú)果说解剖课是学习健康(kāng)状态时的人体结(jié)构，那么病理课就是学(xué)习(xí)疾病状态时的(de)人体结构了，这两门课(kè)是相辅相成的，学(xué)好了常态，也就很容易分辨什么是(shì)病态(tài)，认识了(le)病态，更加深了对常态的理解(jiě)。

　　 5、病理课的学习(xí)跟解(jiě)剖课大同小异，也要背很多拗口的名词，理解很多疾(jí)病的表现(xiàn)，认很多疾病状(zhuàng)态(tài)的器官，要多记多看多动手

　　 6、生理课(kè)主要是解释一些人体的机能。

　　 ⑵ 怎(zěn)样更好的自(zì)学护(hù)理专业

　　 您(nín)好(hǎo)，您可(kě)以报名参加成年人(rén)自考(kǎo)，选择护理(lǐ)专(zhuān)业即可。

　　 希望(wàng)可以(yǐ)帮到你(nǐ)

　　 ⑶ 学习护理(lǐ)好(hǎo)吗(ma)

　　 我(wǒ)觉得现在学习护理专(zhuān)业还是挺不错的呀，未来的就业(yè)前(qián)景(jǐng)也是相当的广(guǎng)阔，要知(zhī)道现在护理专(zhuān)业已经被列为了紧(jǐn)缺专业。

　　也就是说未来(lái)的(de)很长一段时间，这(zhè)个(gè)专业都会(huì)被(bèi)重点扶持，现在(zài)我们(men)国家的护(hù)士还(hái)是比较少(shǎo)的，数量是(shì)远远不够的。

　　特别是最近这(zhè)几(jǐ)年来，又出(chū)现(xiàn)了很多特殊(shū)型的护理(lǐ)职(zhí)业，比如说(shuō)家庭护理，还有儿(ér)童护理等等。

　　所以说护理专业毕业的大(dà)学本科(kē)生在(zài)很(hěn)多医(yī)院都是非常(cháng)抢手的，未来肯定会成为一个香(xiāng)饽饽。

　　 当然敏宽如果你准备去选择(zé)护理专业，那么你本身必(bì)须要特别(bié)的热爱这个行业，另外就是(shì)你必(bì)须要是一个特别(bié)有(yǒu)爱(ài)心，非(fēi)常有责(zé)任(rèn)心，平时也是比较细(xì)心的一(yī)个人。

　　在平时的生活当中大家一(yī)定要培养出严谨的作(zuò)风和良好(hǎo)的生活(huó)习(xí)惯才行。

　　当然(rán)了，不管是哪一个专业，我(wǒ)们都(dōu)必须要(yào)付(fù)出(chū)全部的(de)精(jīng)力，这样我们在(zài)这个专业上面(miàn)才会学(xué)有所成(chéng)。

　　 ⑷ 怎样学好护理专(zhuān)业

　　 医学基础课。

　　基础课(kè)的困(kùn)腔(qiāng)两(liǎng)年学(xué)习中(zhōng)，最重要的几门科目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病理以及(jí)药理，也(yě)是最难的(de)几门(mén)，更是考(kǎo)试“挂科”人(rén)数最(zuì)多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重点攻克。

　　对(duì)于解(jiě)剖(pōu)的学习(xí)，除(chú)了(le)背书以外，还要强调实习课，护理专(zhuān)业的解剖实习限(xiàn)于认读标本。

　　上好解剖实习课，不仅仅是为了(le)实(shí)习考试，而且(qiě)也能极有(yǒu)效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一(yī)旦建立(lì)了实物(wù)的概念，再去理解一些结构和功能，就变得容(róng)易了许多。

　　 如果(guǒ)说解(jiě)剖课是学习(xí)健康状态时的人体(tǐ)结(jié)构(gòu)，那么病理课就是学习(xí)疾病状态(tài)时的人体结构了，这两门(mén)课是相(xiāng)辅相成(chéng)的，学好(hǎo)了(le)常态，也就很容易(yì)分辨什(shén)么是病态，认识了病(bìng)态，更加(jiā)深了对常(cháng)态的理解。

　　病理课的学习跟(gēn)解剖课大同小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理(lǐ)解很多疾病(bìng)的表现，认(rèn)很多(duō)疾病状态(tài)的器官，要(yào)多记多看多动(dòng)手(shǒu)。

　　生理课主(zhǔ)要是解释(shì)一些人体的(de)机能。

　　人体有(yǒu)很多微妙而又神奇的(de)功能，比如细胞的物质(zhì)能量(liàng)代谢，血液的循环，神经的(de)传导等等。

　　信手拈来，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不(bù)过叹服归叹(tàn)服，学起来依(yī)旧(jiù)不(bù)容易。

　　因为所有的过程都(dōu)是不可(kě)见的，只(zhǐ)能凭想(xiǎng)象(xiàng)。

　　人体的机能相当奇妙(miào)，很多(duō)机制尚未研究清楚，只能推(tuī)断是怎样的情形，或者(zhě)就(jiù)一(yī)个现(xiàn)象存在(zài)好(hǎo)多种流行的解释，这(zhè)无(wú)疑增加(jiā)了(le)学(xué)习(xí)的困难。

　　生(shēng)化是北医的头牌课程，以内容难、考试严闻名校内外。

　　生化(huà)主(zhǔ)要是介绍人体内一(yī)些(xiē)物(wù)质与能(néng)量的代谢过程，要记很多极其复杂的化学(xué)符号。

　　完成一个反应桥(qiáo)尺亮通(tōng)常(cháng)会涉及十几二(èr)十种物质，还(hái)要记住每一(yī)步发生的器官以(yǐ)及发生的条件，想要记得准确而且完整(zhěng)非(fēi)常困难。

　　可以自己(jǐ)编一(yī)些歌诀帮(bāng)助记忆(yì)，比如在记(jì)忆人体八种(zhǒng)必须(xū)氨基酸时，可以使用词头法，把八种氨基酸(suān)的(de)词头提出来组成一句相对容易记忆(yì)的话“一(yī)两色素(sù)本来淡些”(异亮氨酸(suān)、亮氨酸、色氨(ān)酸、苏氨(ān)酸、苯丙(bǐng)氨酸(suān)、赖(lài)氨酸、蛋氨酸、缬氨酸)，这样便轻松(sōng)把八种不相(xiāng)关又难记的名词整合到了一起，记得牢也记(jì)得准。

　　最后(hòu)一门，药理，这门课程也是让(ràng)人头疼的一门。

　　因(yīn)为药物的名字都是(shì)外文翻(fān)译的，只(zhǐ)是(shì)些(xiē)无意义生僻字的堆积，又长又难，不容易(yì)背(bèi)，还容易(yì)搞(gǎo)混。

　　但这门课的内容非常系统而有条理，没有琐碎的知识点。

　　以(yǐ)药物(wù)的不良反应为(wèi)例(lì)，总论中指(zhǐ)出(chū)，不良(liáng)反应包括副作用(yòng)、毒性(xìng)作用、过敏反应等，是指“与用药目的无关，而(ér)对人体产生不(bù)利甚至有害的反应”。

　　在各论中，每(měi)一类(lèi)乃至每(měi)一种药物都有其不良反应。

　　如β受体阻滞剂具(jù)有抑制(zhì)心脏、减慢心率、减慢传导(dǎo)的(de)作用(yòng)。

　　这(zhè)些作用如果符(fú)合治疗目(mù)的，就是治疗作用(yòng)；如果不符合用药目(mù)的，就成(chéng)了对用(yòng)药者不利(lì)的不良反应。

　　护理学(xué)专(zhuān)业课。

　　进入护理学院(yuàn)以(yǐ)后(hòu)，我们会学到中医、礼仪、伦(lún)理、美容(róng)整形等等有(yǒu)趣且实用的课程(chéng)。

　　比如中医就会(huì)学到很多养生的理(lǐ)念、经络穴位、 *** 手法(fǎ)、针灸、简单的中药配方等等，这些内容不仅仅可(kě)以在临床(chuáng)传授给患者，对自己而言也是受用终(zhōng)生(shēng)的。

　　比如感(gǎn)冒鼻塞时(shí)，按压鼻翼两(liǎng)侧(cè)的迎风穴(xué)，将有效(xiào)缓解鼻塞(sāi)的症状；痛经的时候，按(àn)压或针刺虎口处的(de)合(hé)谷穴(xué)，也(yě)能很快缓(huǎn)解疼痛。

　　这些知识(shí)非常实用，我(wǒ)们(men)平时身体有些许不适的时候，也可以实地操作(zuò)一下，简单(dān)且(qiě)有效(xiào)。

　　而(ér)礼(lǐ)仪(yí)课则会介绍经(jīng)典的商务礼(lǐ)仪(yí)，如何(hé)得体地(dì)待人接(jiē)物，站立坐走的姿势，还有整饰仪容(róng)仪(yí)表(biǎo)等等，课程不仅限(xiàn)于课(kè)堂讲授，还包括大(dà)量(liàng)的实习课。

　　同学们(men)分小组练习或(huò)者角色扮演(yǎn)。

　　比如推药车行走时(shí)需要上身挺直，抬头挺(tǐng)胸，收(shōu)腹(fù)，两(liǎng)臂与(yǔ)肩同(tóng)宽(kuān)，放在药车推杆两侧，脚尖在正前方直线行走，步幅(fú)小而均匀，步速(sù)稍快。

　　遇到难缠(chán)的病人时，首先(xiān)应(yīng)该冷静，态(tài)度礼(lǐ)貌(mào)地向患者清晰的解释。

　　如果(guǒ)不能解(jiě)决(jué)，及时(shí)找(zhǎo)领导(dǎo)处理，原则是不(bù)能跟病(bìng)人争吵。

　　这(zhè)里找领导处理，其实(shí)不是(shì)推卸责任，而(ér)是一(yī)个技巧，首先留出(chū)一段时间让患者情绪冷静下来(lái)；其次领导出面会使得患者有被重视(shì)的感觉(jué)，也(yě)会重新审(shěn)视自己的(de)行为，从解(jiě)决(jué)问题的目(mù)的(de)出发，更好的缓解矛盾(dùn)。

　　这些课程实(shí)践性强而且都非常的有趣，从来(lái)不会有人逃(táo)课，期末(mò)考(kǎo)试也不为(wèi)难大家，都(dōu)能轻松(sōng)通过，所(suǒ)以是大(dà)学期间难得(dé)的让同学(xué)满意的优质课程。

　　除了上(shàng)面提到的相对轻松的课程外，护理学院开设(shè)的重头(tóu)课，护(hù)理学(xué)基础、内科(kē)、外科、儿(ér)科、妇科(kē)护(hù)理学其实是跟医学基础课一(yī)样的，让人丝毫也不敢怠慢(màn)。

　　护理学基础是一门(mén)理论联(lián)系实际的课(kè)程。

　　从(cóng)入院(yuàn)时如何接待病人，如何(hé)填写各种表单，如(rú)何写护(hù)理病历，以及(jí)患者住院期间可能会实施的各种护理(lǐ)操作：急(jí)救护理、输(shū)血与输液、铺(pù)床(chuáng)、鼻饲、口护等等。

　　对于刚入院的患者就涉及(jí)到如(rú)何与患者沟(gōu)通，建立良好的护患关系(xì)，沟通的过(guò)程(chéng)中35%属于语言沟通，65%属(shǔ)于非语言性沟(gōu)通，可见语(yǔ)言沟通对于信息(xī)传(chuán)达的作用并没有我们想象中那么大。

　　非言(yán)语性沟通包括肢体语言、表情、声调(diào)、语(yǔ)速(sù)等等。

　　像触摸就是一种(zhǒng)非常(cháng)好的关怀方式，当患者身(shēn)体(tǐ)、心理痛苦(kǔ)的时(shí)候(hòu)，适当拍拍肩膀，握(wò)握她的手，会起到意想不到的效(xiào)果。

　　此外如何建立良好的(de)护(hù)患(huàn)关系，建立(lì)怎样的(de)护患关系(xì)，这其中也有技巧。

　　并不是说(shuō)替患者准(zhǔn)备好一切，尽(jǐn)量满(mǎn)足患者(zhě)的要求，就能(néng)称之(zhī)为(wèi)优秀的护理人员。

　　在(zài)患者完全不能(néng)自(zì)理的时候，确实应该尽量提供帮助，但只要患者还具备一定的自理能力，就应(yīng)该充分(fēn)调动其积极性，锻炼他的能力(lì)，挖掘他的潜(qián)力，不能养成(chéng)依赖别人(rén)的习惯。

　　护理的主要目的是(shì)让(ràng)患者摆脱护理、回归社会(huì)、提高生(shēng)活(huó)质量。

　　内(nèi)外妇儿护理学，这四门课(kè)程都(dōu)会有每周(zhōu)一次临(lín)床见习(xí)的机会，大致内容是上午在(zài)病房参观学(xué)习，看看医生(shēng)护(hù)士的工作(zuò)流(liú)程(chéng)、病房环境，以及各种疾病的临床表现，对特别典型或者罕见(jiàn)的病(bìng)例要主动与(yǔ)病(bìng)人交流，同时(shí)完(wán)成一(yī)份护理(lǐ)病(bìng)历；下午要(yào)聚(jù)在一起讨(tǎo)论上午问诊过(guò)的病例，提出恰当的护理计(jì)划与护理措施。

　　护理学(xué)的(de)内容也(yě)是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理(lǐ)学(xué)，主要是介绍手术(shù)及外伤(shāng)患者的护(hù)理。

　　手(shǒu)术患者的护理包(bāo)括术前护理(lǐ)、术(shù)后(hòu)护理、出院指导等三个部分，像一(yī)般手术病(bìng)人(rén)术后通常会出现的症状有疼痛、发热、恶心呕吐、腹(fù)胀、呃逆、尿潴留等等。

　　疼痛(tòng)不仅痛苦而且(qiě)会影响各器官(guān)的(de)生理功能，而且个体(tǐ)差(chà)异(yì)很大，每个(gè)人对疼(téng)痛的耐受都不一(yī)样，因此护(hù)理人员不能根据其他患者的经验来判(pàn)断另一个患者的疼(téng)痛程度，而要根据患者主述的感(gǎn)觉以及表现(xiàn)出来的(de)表(biǎo)情、活动、睡(shuì)眠(mián)、饮食等等情况，综合评估患者的疼痛级别，合理给予药物(wù)止(zhǐ)痛。

　　术后(hòu)患者家属比较(jiào)关心的问题是(shì)，如何饮食，如(rú)何(hé)活(huó)动。

　　基本(běn)的(de)原则就是(shì)，非消化道手术患者，腰(yāo)麻后6小时左右，如无其他不适可以开始进食；消化道手术患者，术后(hòu)48-72小时禁食，之后视病人情况逐渐恢复饮食，而且(qiě)要(yào)注意不要进食(shí)糖、奶、豆制品(pǐn)等(děng)易产气的食物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制(zhì)动患者的术后(hòu)运动是(shì)鼓励早期下床活动(dòng)的，视患者(zhě)病情轻重(zhòng)以(yǐ)及耐(nài)受程度循序(xù)渐进，比如术后1-2天，开始床上(shàng)运动(dòng)，包括深呼吸、四(sì)肢(zhī)关节伸屈运动(dòng)、翻身等(děng)等，术后第3-4天便可尝(cháng)试离床(chuáng)活动，由床边(biān)活动开(kāi)始逐步(bù)加(jiā)大(dà)运动量。

　　临床(chuáng)实习(xí)。

　　临床实习包括(kuò)一年半的(de)护理实习(xí)与半年的医疗(liáo)实习(xí)，护理实(shí)习是在各个科(kē)室(shì)跟着护士老师(shī)从事护理工(gōng)作，医疗实(shí)习则是跟(gēn)随着医生老师从事医(yī)生工作。

　　临(lín)床实习首先要对(duì)病人负责。

　　在医(yī)院你(nǐ)要(yào)面对的对象是病人，不是数(shù)据不是机器，而(ér)是一个个生命(mìng)，因此(cǐ)你的任何(hé)一个操(cāo)作都(dōu)要(yào)慎(shèn)之又慎。

　　出了(le)问题就是大问题，大到(dào)你不能承担，而且会给病人及(jí)家属带来痛(tòng)苦。

　　一(yī)定要(yào)按操作规范做事(shì)，比如(rú)输液时“三查七对”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操作后(hòu)查；七对(duì)包(bāo)括：床号，姓名，药(yào)名，剂量，时间(jiān)，浓度(dù)，方法。

　　其次要对自己(jǐ)负责。

　　医院是(shì)个高危(wēi)环(huán)境，要(yào)比普通人(rén)接触的高(gāo)致病性病菌多得(dé)多。

　　因此一定要懂得保(bǎo)护自己(jǐ)，严格遵守医院制定的各项防(fáng)护制(zhì)度，尤其是(shì)针具与(yǔ)血制品，一定要多加小(xiǎo)心。

　　除了对自己(jǐ)的身体负(fù)责(zé)，还要对自己的学业负责，临床的老(lǎo)师都很繁忙，带的学生又多，不可能时(shí)时想着要给你讲授知(zhī)识，只能(néng)自己(jǐ)多上(shàng)心，多学多(duō)看多做多问，而且(qiě)还(hái)要做到及时与理论相联系，白天在(zài)临床(chuáng)见到(dào)不熟悉的病(bìng)症或操作(zuò)，晚(wǎn)上(shàng)回来(lái)查查书(shū)弄清楚来龙去脉，这对(duì)知(zhī)识的理(lǐ)解及积累(lèi)是非常有(yǒu)帮助的。

　　 ⑸ 女生学护理专业好吗

　　 有还有(yǒu)坏吧，如果只(zhǐ)是想要(yào)学(xué)习(xí)怎(zěn)么护理，而不是(shì)从事(shì)护理(lǐ)专业(yè)的工作的话，那(nà)还(hái)是(shì)可以考虑的。

　　如果(guǒ)想要(yào)从事护理工(gōng)作的话，就要做好面对辛苦(kǔ)工作的(de)准(zhǔn)备了。

　　 现代(dài)女(nǚ)性越来越(yuè)独立自(zì)主，很多人都向往(wǎng)成为都市“白(bái)富(fù)美”，乐(lè)意在自己身上花钱(qián)，把自(zì)己打扮(bàn)得美美(měi)的。

　　为此，她们愿意花费大量(liàng)的时间金钱来做(zuò)美(měi)容护理，让自己的皮肤、身体更加(jiā)“年(nián)轻化”。

　　而从事美(měi)容护理工作，每(měi)天(tiān)的工(gōng)作(zuò)量相对比较少，但是(shì)工作待遇却反而比医院医护(hù)人员高。

　　所以如(rú)果(guǒ)有(yǒu)机(jī)会(huì)从事(shì)这(zhè)个行业(yè)的话，还是(shì)挺(tǐng)不错的。

　　 ⑹ 如何学好护理专业

　　 要努力学习

　　 ⑺ 如何(hé)学好护理专业知识(shí)

　　 护理这个(gè)专(zhuān)业(yè)越(yuè)来(lái)越受到人们的青睐(lài)和欢(huān)迎。

　　主要是因为护理专业对于整个医疗(liáo)团队起着决定性的作用，它(tā)的好坏就可(kě)以看出这个医院的医(yī)疗水平到底是怎么(me)样的。

　　医疗工(gōng)作的发展离(lí)不开好的(de)护理(lǐ)团队，护理团队已经如何发(fā)展成(chéng)为整个(gè)医(yī)疗工(gōng)作(zuò)的(de)重(zhòng)要组成部(bù)分了。

　　那(nà)么如何学习好护理专业知识呢？

　　 首先，学(xué)习(xí)护理专业的学生，一定好的自主学习(xí)的能力，好好钻研。

　　上课不仅要认真听讲好好(hǎo)学习专业(yè)的(de)知(zhī)识，也应该课外多看一些(xiē)有关专业的(de)书(shū)，拓展(zhǎn)自(zì)己的认知能力，不仅仅(jǐn)局限在课(kè)本。

　　在贵阳卫(wèi)校，有(yǒu)很好的(de)教学团队，但是(shì)最主要的还(hái)是自(zì)己(jǐ)的(de)学习能(néng)力和吸收能力。

　　 其(qí)次(cì)，如(rú)果学校组织有在医院实习的话，要好好的把握(wò)机会(huì)。

　　因为知识(shí)是必(bì)须运(yùn)用到临(lín)床的(de)，有时候(hòu)知识丰富，但是临床工作(zuò)不(bù)好(hǎo)的话也(yě)是白搭。

　　而(ér)且(qiě)临床需要很好的专业技能，随着(zhe)护理的发展，现如今的(de)护理不仅仅(jǐn)是简单的打针输液(yè)或者注(zhù)重生活上护(hù)理，而是一项专业的涵盖面比(bǐ)较广的。

　　临床经验最重要的四个方面就是(shì)稳准快(kuài)好，只有你的技(jì)术娴熟，才(cái)能给病人安全感，让病人(rén)有一个好的心情，这才符合(hé)“为人民服务”的精神。

　　 最后，一定要有崇高(gāo)的职业(yè)精(jīng)神和(hé)为人民(mín)服务的精神。

　　因为(wèi)大(dà)家都知道护(hù)理(lǐ)工作是很忙的，有(yǒu)时候连续好几个(gè)月都没有休息，那么这个时(shí)候一定要(yào)有集体(tǐ)主(zhǔ)义精神，在集体利益和(hé)个人(rén)利(lì)益不冲(chōng)突(tū)的(de)情(qíng)况(kuàng)下选择集体利(lì)益。

　　 学习(xí)好(hǎo)专业(yè)的护(hù)理(lǐ)知(zhī)识(shí)，要(yào)选择学(xué)习氛围浓厚的学校，比如(rú)四(sì)川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还(hái)是自己的心态和(hé)知识技能的塑造。

　　一定要摆正心(xīn)态，好(hǎo)好学(xué)习专(zhuān)业(yè)的护(hù)理知识(shí)，为医(yī)疗工作做出自己的(de)贡献。

　　 ⑻ 怎样才能更(gèng)好的(de)学护理专业(yè)呢(ne)

　　 这个阿！兴趣是最好的老(lǎo)师！想想当初你为什(shén)么选择了这个专业？是对护士的崇(chóng)拜(bài)，专还是希望自己也(yě)可以救属死扶伤！救人！至于怎么学好麻(má)！我认为上(shàng)课好好(hǎo)听课，加(jiā)实践，考试(shì)前将理论知识联系(xì)实际，就可以了！我认为认真(zhēn)和(hé)努力，勤奋是最重(zhòng)要的！祝你成(chéng)功

　　 ⑼ 护理专业主要(yào)学什(shén)么(me)

　　 开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床(chuáng)医学(xué)、护(hù)理学。

　　 2、主要课程：人体解剖学、生(shēng)理(lǐ)学、病(bìng)理学、药(yào)理学、医学心理学、医学伦理学、护(hù)理学导论、护理学(xué)基(jī)础(chǔ)、内科护理学(xué)、外科护(hù)理学、妇(fù)产科护理学、儿科护理学、急救(jiù)护(hù)理学、预防(fáng)医学、精神(shén)护理学、护(hù)理(lǐ)管理学、护理礼仪、护理科研。

　　 3、主要实践(jiàn)性教学(xué)环节：包(bāo)括临床综合实习、社区(qū)实习、论文撰(zhuàn)写等，一(yī)般安排(pái)不少(shǎo)于36周。

　　 就业(yè)前景

　　 1、国(guó)内方向

　　 护理专(zhuān)业被教育部、卫生部等六(liù)部委列入国家紧缺人才专业，予以重点扶(fú)持。

　　世界卫(wèi)生组(zǔ)织对各成(ché表示第一的词语四字，古代表示第一的词语ng)员国卫生人才(cái)资源统计(jì)结果显示，许(xǔ)多国(guó)家护理人才紧缺。

　　在(zài)我国，护士的数(shù)量远远不够(gòu)，医护比例严重失(shī)调(diào)。

　　 按照卫生(shēng)部要求，我国(guó)医院的(de)医生和护士的(de)比(bǐ)例是1：2，重要科室医生和护(hù)士的(de)比例(lì)应(yīng)是(shì)1：4。

　　而全国1：0.61的医护(hù)比例远远达(dá)不到卫(wèi)生部的要求，与1:2.7的国际水平相差很大，与发达国(guó)家(jiā)1：8.5的比例相(xiāng)差更远。

　　 2、国际方向

　　 随着国际(jì)医疗市场对护理人员的需求激增，“护士荒”现象已日(rì)益突出(chū)地摆在各(gè)国医学界面前。

　　未来10年，美国、英国、加拿大、新西兰、新加坡、日本及(jí)全球(qiú)其他国家将急需(xū)200万护理(lǐ)人才，国际人力(lì)资(zī)源公司已经(jīng)把(bǎ)目光瞄准中(zhōng)国(guó)。

　　世界(jiè)性的护理人才资源的短缺(quē)，给我(wǒ)国护理人员创造了更多(duō)迈(mài)出国门、迈向(xiàng)国际市(shì)场就业的机会。

　　业内专家(jiā)介绍说，护理职(zhí)业一直(zhí)是国际(jì)上(shàng)地位较高、薪水丰厚的职业之(zhī)一。

　　 如(rú)护士在美国(guó)平均(jūn)年薪(xīn)达5万美元(yuán)，而(ér)美国缺护(hù)士30万人。

　　在(zài)澳大利亚，护(hù)士最容易找工作或获得升迁，同时，只要拥有了澳大利(lì)亚注册护(hù)士的资格，等于(yú)拿到了通向英(yīng)联邦国家工作的“绿卡”。

　　英、法、德等西方(fāng)发达国家对护士均(jūn)有(yǒu)许(xǔ)多(duō)优惠的(de)政策。

　　因此，有深(shēn)厚的(de)专业知识、较高的综合素质(zhì)和(hé)流畅(chàng)的国际交(jiāo)流语言的护士在国(guó)际上就业(yè)、发(fā)展(zhǎn)前景十分广(guǎng)阔。

　　 ⑽ 学护理专(zhuān)业有(yǒu)什么感受吗有什么(me)好处(chù)和弊端(duān)

　　 楼(lóu)主(zhǔ)问(wèn)的是好处，那就(jiù)只说好(hǎo)处：

　　 可(kě)以学会(huì)照顾(gù)自(zì)己和(hé)别人，包括老公小孩，爸爸(bà)妈(mā)妈，公(gōng)公婆婆(pó)，小姨小叔等等(děng)

　　 可以有一份自食其力，收入稳定和饿不死自己(jǐ)的工作(zuò)

　　 可以学会在(zài)紧急时刻从(cóng)容镇定，该干什么(me)干(gàn)什么

　　 可以学会夜间值班也不害怕，反(fǎn)而觉得是四周安静，便于思考的好时机(jī)

　　 可(kě)以(yǐ)在不断的考核和检查中磨练自(zì)己，使(shǐ)自己(jǐ)总(zǒng)是处于最佳状态

　　 可以学会(huì)处理(lǐ)各(gè)种复杂的人际关系(xì)，在和患者和家属的谈话中学会口齿伶俐

　　 可以在不停的奔忙(máng)中(zhōng)锻炼身体，保(bǎo)持身材苗条，四肢发达，健壮有力

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