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　　相(xiāng)对评价和(hé)绝对评价区别：1、相(xiāng)对评价是在(zài)被评价对象的群体中建立基准(zhǔn)，然后把该群体中的(de)各个对(duì)象逐一与基(jī)准进行比较，以判断该(gāi)群(qún)体中(zhōng)每一成员的相对(duì)优势。

　　2、绝对(duì)评价(jià)是在评价对象的(de)集合(hé)之外确定一个标准，评价时把评价对(duì)象与客观标准进(jìn)行比较，确定评价对象达到目标基准(zhǔn)绝(jué)对位置的(de)评价方法。

　　3、相对评价(jià)：利用相对评价可以了(le)解学生之间的差异，便于比较个体学(xué)习成(chéng)绩(jì)的优劣。

　　4、绝对评价：其标准比较客观，如果评价是(shì)准确的，那么(me)评价之后，每个被(bèi)评(píng)价者都可以(yǐ)明确自己(jǐ)与客观标准的差距，有利于发扬优点(diǎn)，克服缺点。

　　同(tóng)时，运(yùn)用绝对评价法，可(kě)直接鉴别各教育(yù)目(mù)标(biāo)完成(chéng)情况，明确今后工作的重点。

相(xiāng)对性评价和绝对性评价(jià)的区(qū)别

　　相对性评(píng)价和绝(jué)对性评价的区别：定亩带义不(bù)同，评价依(yī)据(jù)不同，性质(zhì)不同(tóng)。

　　1、定义不同：绝对性评价又称(chēng)目标参(cān)照性评价，是用目(mù)标参照(zhào)性测(cè)验对学生成绩进行评定。

　　相对性评价也称常模参照性(xìng)评价(jià)，是用常模参照性测(cè)验(yàn)对学生成(chéng)绩进行的评定(dìng)。

　　2、评(píng)价依据不同：绝对性(xìng)评价依据教学目标和教材编制试题来测量学生的学(xué)业成绩，判断学生是否达到(dào)了教学目标的要(yào)求(qiú)。

　　而(ér)相对性评价依据学生个人(rén)的成(chéng)绩在(zài)该班(bān)学(xué)生成(chéng)绩序列适合和合适的区别爱情，适合和合适的区别是什么中或常模中(zhōng)所处(chù)做(zuò)唯的位置来评价和决(jué)定成绩(jì)优劣。

　　3、性质不同：绝对性(xìng)评价(jià)是一种外部评价(jià)，注重的是(shì)目标达成与否，不考虑个(gè)体的相(xiāng)对位置。

　　例(lì)迅(xùn)胡芦如，大(dà)学(xué)考试(shì)、驾照考试等。

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