音乐教育类包括(kuò)哪(nǎ)些专业(yè)类别，音(yīn)乐教(jiào)育类包(bāo)括哪(nǎ)些专(zhuān)业是音乐教育类一般特指音乐教育专业的。

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音乐教育类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪(nǎ)些专业

　　该专(zhuān)业主要培(péi)养和造就(jiù)适(shì)应社会主义市场经济建设和(hé)教(jiào)育改革发展需要(yào)的具有较好音乐素养(yǎng)和教学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专(zhuān)业的院(yuàn)校有(yǒu)中央音乐学(xué)院(yuàn)、上海音乐学院(yuàn)、天津音乐学院、重(zhòng)庆师(shī)范(fàn)大学、西华师范大学、河北(běi)师范(fàn)大学等。

音乐(lè)专业有哪些(xiē)

　　音乐专业主要包括声(shēng)乐、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育等(děng)六个专业，其中(zhōng)音乐艺考主(zhǔ)要分为两个方向，一个(gè)是音乐教(jiào)育类，另一个就是音乐(lè)表演类。乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿>

　　1音乐作(zuò)曲(qū)作曲(qū)的英文(wén)是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组(zǔ)织”就是对素材进行整合、组装、创(chuàng)造性(xìng)地安排与使用。

　　早期的音乐中，作(zuò)品必须能(néng)够(gòu)顺(shùn)利进行(xíng)演奏(zòu)才算(suàn)完成全部(bù)的(de)作曲工作。

　　并且，创作(zuò)能够演奏出来的音乐才能算是作曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的发展，某些(xiē)声部最后即便没有实现演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真实演奏或无法演奏，也可通过电子设备获得想要的音乐效果。

　　所以(yǐ)当(dāng)今看(kàn)来，创作某些即便没(méi)有最(zuì)后的演奏(zòu)步(bù)骤的音乐(lè)也属于作曲。

　　作(zuò)曲是(shì)在完成音乐内容(róng)的创作。

　　音乐中所有(yǒu)元素都(dōu)服务于音乐内容(róng)，每(měi)个(gè)声部都是平等的。

　　任何(hé)音乐形式（包括单声部音乐与(yǔ)纯打击乐(lè)音乐）至少会(huì)包含(hán)织体、曲(qū)式、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一个(gè)因(yīn)素就有可能改变一首音(yīn)乐的(de)内容，明(míng)确这些才能(néng)称为作曲。

　　和声、复(fù)调、曲式(shì)分析与管弦乐法，俗称(chēng)为作(zuò)曲(qū)“四大件(jiàn)”。

　　2、音乐教育(yù)如果你(nǐ)想主(zhǔ)修音乐，并且想在毕业后找到(dào)一份稳定(dìng)的工作，那么(me)音乐教育是(shì)一个不(bù)错的选择。

　　事(shì)实上这也(yě)是大多(duō)数音乐(lè)专业毕业(yè)生的选择。

　　如果你想成为(wèi)一名私人乐器教师或K-12音乐教(jiào)师，大多数学校都会要求(qiú)你有一个学士学位，而大学教师(shī)就需要硕士(shì)或(huò)博士学位。

　　就拿(ná)美(měi)国举例来说，学生的音(yīn)乐教育学位课程可(kě)以为自己在大学所在(zài)州的(de)认证做(zuò)准备，所以如果学生毕(bì)业于肯(kěn)塔基(jī)州的(de)音乐教育学士课(kè)程，不一定有资格在伊利诺斯(sī)州任教。

　　而中(zhōng)国的情况就各有不同，每个(gè)地区(qū)每个学校的要(yào)求都不(bù)尽相(xiāng)同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本(běn)科(kē)和研究生阶段(duàn)，音(yīn)乐表演课程给学生(shēng)时间和资(zī)源来专注于(yú)演奏音乐和磨练(liàn)他们在一(yī)种主要(yào)乐器上的技(jì)能。

　　这些课程要求学生在入学(xué)前(qián)参加试镜，培训(xùn)学生成为表演家、音乐治疗师、私人乐器教师、歌(gē)剧演唱家、指(zhǐ)挥家(jiā)、教(jiào)堂管风琴手(shǒu)和(hé)音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作(zuò)/录音艺术电(diàn)子音乐(lè)制作，电子音乐制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是九十(shí)年代随着电脑(nǎo)的(de)产生兴起而兴起的一(yī)种在(zài)电脑(nǎo)上完成制作的音乐，专(zhuān)业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音乐类最实用、最热(rè)门的专(zhuān)业(yè)无疑非(fēi)电子音乐(lè)制作莫属。

　　音乐(lè)技术/录音(yīn)艺术(shù)的学生将学习(xí)音乐(lè)技术硕(shuò)士学位所需的录(lù)音、音(yīn)乐(lè)制作、现场声音、电子音乐、信号处(chù)理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等(děng)领域的高级技能(néng)。

　　需(xū)要(yào)学生在音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实的基础(chǔ)，通过与音乐表演和作曲专业的(de)学生合作，尝试在(zài)实验性音乐与传统音乐之间建立联(lián)系。

　　5、编曲唱作务(wù)敏锐度，以(yǐ)进入(rù)竞争激烈的词曲(qū)创作(zuò)领域(yù)。

　　学(xué)生将参加作曲相关的一(yī)对一(yī)课程，发展(zhǎn)特(tè)定的技能和(hé)自己的风(fēng)格，并获得(dé)在(zài)不断发展的音乐产业中工作所需(xū)要(yào)的一系列工具(jù)和技术。

　　偏向于流行(xíng)音乐方面的(de)作曲编曲，招收(shōu)的很多都(dōu)是在(zài)唱(chàng)歌方面有不错基础(chǔ)的学生，在软件的学习(xí)上不会太(tài)过强求，更(gèng)偏向于(yú)音乐的创造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音(yīn乐福鞋按什么鞋码买，乐福鞋不适合什么人穿)乐方面(miàn)的风格(gé)、创(chuàng)作(zuò)方式等。

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