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siki老师是哪个大学的?

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  南音琵琶(pá)入门指法图解,南音琵琶(pá)入门指法图(tú)片是南音(yīn)琵琶常见的入门(mén)指法有弹跳,技巧是手(shǒu)腕背面呈小量外突,面板和手背面(miàn)呈斜(xié)状,小指侧处的腕关(guān)节(jié)作向(xiàng)外前方稍(shāo)稍(shāo)抬出,食指、拇指(zhǐ)的(de)指甲尖(jiān)端要一样齐;快速弹挑,技巧为手(shǒu)腕稍稍立起来,手指需要(yào)“站(zhàn)立”起(qǐ)来(lái)进行弹奏,指甲尖触(chù)弦,触弦(xián)面积(jī)不宜过大,速度(dù)和力(lì)度在于(yú)手指,手腕(wàn)放松,手指要有摩擦的(de)感(gǎn)觉的。

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  南音(yīn)琵(pí)琶常见的入门指法有弹跳,技巧是手腕(wàn)背面呈小量(liàng)外突,面板和手(shǒu)背面呈斜状,小指侧处(chù)的腕关(guān)节作向外前方稍(shāo)稍抬出(chū),食指、拇指的指甲尖端要一样(yàng)齐(qí);

  快速(sù)弹挑,技(jì)巧为(wèi)手(shǒu)腕稍稍立(lì)起(qǐ)来,手(shǒu)指需要(yào)“站立”起来进行弹奏,指甲尖(jiān)触(chù)弦,触弦(xián)面积(jī)不宜(yí)过大,速度和力度在(zài)于手(shǒu)指,手腕放松,手指(zhǐ)要有(yǒu)摩擦(cā)的(de)感觉。

琵琶入门指法(fǎ)图解(jiě)

  右(yòu)手(shǒu)有弹、挑、夹弹、滚、双弹(dàn)、双挑、分(fēn)、勾、抹,摭(zhí)、扣、拂、扫,轮(lún)、半轮等指法,左手有揉、吟、带(dài)起(qǐ)、捺(nà)打、虚按、绞弦、泛音、推、挽、绰、注等技巧。

  可(kě)演(yǎn)奏多种和音、和弦。

  广泛应用于民族乐队和多种(zhǒng)地(dì)方戏曲、曲艺(yì)伴奏。

  左(zuǒ)手(shǒu)指(zhǐ)法(fǎ)

  1、捺(nà)

  演奏捺的方法(fǎ),是(shì)在指关节的运(yùn)动(dòng)中(zhōng),手指端取势将(jiāng)弦身击捺(nà)在相品(pǐn)位上(shàng),使得微声,捺(nà)与前(qián)面一音大都成上行进行(xíng)。

  2、带

  演奏(zòu)带的方法:当右手弹(dàn)出前(qián)一按音之后,接着在(zài)相品位上作(zuò)向(xiàng)左内方或(huò)向(xiàng)外方一拨(bō),然后(hòu)离开(kāi)弦身(shēn),带(dài)起一个较弱或(huò)稍(shāo)强的音来。

  带与(yǔ)前面一音大都(dōu)成下行进(jìn)行(xíng)。

  3、擞

  演奏擞的方法:用左手指将弦身按(àn)在相品(pǐn)位上,用中指或名(míng)指在下(xià)面(miàn)搔弦发音(如(rú)用(yòng)左手中(zhōng)指(zhǐ)按弦(xián)时,则(zé)用无名指搔(sāo)弦),这是擞按音的奏(zòu)法;如擞空弦散音时,则可(kě)在左手食、中、名三(sān)指中选择(zé)一较方便的指头去搔弦即可(kě)。

  擞(sǒu)弦大(dà)都在同一条弦上进行。

  右手指法

  弹挑类(lèi)包(bāo)括弹(dàn)、挑、夹弹、滚、双弹、双挑、剔、抚、飞、双飞,而(ér)弹(dàn)、挑是右手(shǒu)指法中最基础、最重要的指法。

  其(qí)他(tā)右(yòu)手指法如夹弹、滚、分、摭、勾、抹、剔、飞等,都是由弹(dàn)挑(tiāo)衍变而成。

  1、弹:用右(yòu)手食指指(zhǐ)甲(jiǎ)端(一般用(yòng)与拇指相邻侧的指甲端(duān))触弦(xián),将(jiāng)弦(xián)向左弹出发音。

  2、挑:用右手拇指指甲端(duān)(一(yī)般用大指外侧的指甲端)触(chù)弦,将弦向右(yòu)挑进(jìn)发音。

  弹挑类其他指法的(de)演奏方(fāng)法:

  3、夹弹:用(yòng)弹(dàn)和(hé)挑在弦上(shàng)作连(lián)续(xù)均(jūn)匀而不很快的(de)动(dòng),每拍依曲调节奏(zòu)的快慢,一般作(zuò)四(sì)声,有的或作二(èr)声。

  4、滚:演奏方(fāng)法与夹弹相同。

  但(dàn)在速度上则(zé)较夹弹快一倍(bèsiki老师是哪个大学的?i),即每(měi)拍依(yī)曲调(diào)节(jisiki老师是哪个大学的?é)奏的快慢,一般(bān)作八声,有(yǒu)的作(zuò)十六声。

  5、剔:用中指甲(jiǎ)向左将弦(xián)剔出。

  6、抚:用中指肉(ròu)将弦向右(yòu)抚进。

  7、双弹:用食(shí)指甲(jiǎ)将相邻的两(liǎng)条弦向左同(tóng)时弹出(chū)。

  8、双挑(tiāo):用拇指甲将(jiāng)相(xiāng)邻(lín)的(de)两条弦向(xiàng)右同时挑进(jìn)。

  9、飞:用无名指甲将弦向左(zuǒ)飞出(chū)。

  10、双(shuāng)飞:用食(shí)指甲弹(dàn)左面的弦,拇指甲(jiǎ)挑(tiāo)右面的(de)弦,要连而不断。

  扩展(zhǎn)资料

  琵琶的(de)发(fā)展,是从四(sì)相到六相(xiāng);从(cóng)无品到少品(pǐn),从少品(pǐn)到多品;从(cóng)用拨子到用(yòng)指弹;从用鸡筋弦、皮弦到丝弦再(zài)到钢丝弦;从(cóng)有捍拨到无捍拨;从开音孔到(dào)不(bù)开音孔(kǒng);从下斜抱(bào)、横抱(bào)到(dào)上(shàng)斜抱,再到(dào)竖抱。

  也就是先是琴尾侧(cè)面(miàn)半遮面,最后(hòu)是琴首琴颈半遮面。

  白居易诗中的(de)“犹抱琵琶半遮(zhē)面”也许是刚从船舱抱(bào)着琵(pí)琶出来时(还没有坐下来弹)的状(zhuàng)态(tài)。

  琵琶的演奏艺术(shù)及其(qí)传(chuán)派(pài)的形成,是因(yīn)其演奏技术演奏方法和风格(gé)特点(diǎn)的不同而(ér)逐渐形成(chéng)的。

  演奏技术的如唯滚提高也要(yào)求琵琶乐器的(de)发展,山粗(cū)琵琶乐器的(de)渣余改革反过来又要求演奏(zòu)技术的再提(tí)高。

  所(suǒ)以,琵琶演奏艺术(shù)的发展(zhǎn)和传派的形成,与琵琶乐(lè)器的(de)发(fā)展和形制的变化,是相辅相成、密切而不可分割(gē)的。

  各种因(yīn)素的存在和(hé)发展,构成了琵琶演奏艺术传(chuán)派艺(yì)术的存(cún)在和发展。

  参考资料来源:百度百科-曲项(xiàng)琵琶

  参考资料来源:百度(dù)百科(kē)-琵(pí)琶

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