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相(xiāng)对评价和绝对评(píng)价区别举(jǔ)例，相对评价和绝对(duì)评价(jià)区别举例(lì)现代(dài)教育(yù)技术

　　相对评价和绝对评价区别(bié)：1、相对评价是在被评价对象的(de)群体中建立基准(zhǔn)，然后把该群体中的各个对象逐一与基(jī)准进行比(bǐ)较，以判断该群体中每(měi)一成员(yuán)的(de)相对优势(shì)。

　　2、绝对评价是(shì)在评价对象的集合之(zhī)外确(què)定一个标准(zhǔn)，琪琪格蒙语什么意思评价时把评(píng)价对象与(yǔ)客观标准进行(xíng)比(bǐ)较(jiào)，确定评(píng)价对象达到目标基准(zhǔn)绝对位置的(de)评价(jià)方法。

　　3、相对评(píng)价：利(lì)用相对评价(jià)可(kě)以了解学(xué)生之间的差异，便于比较个体学习成绩的优劣。

　　4、绝对评价：其标准(zhǔn)比较客观，如(rú)果(guǒ)评(píng)价是准确的，那么评价之(zhī)后(hòu)，每个被(bèi)评价者都可以明确自己与客观标准(zhǔn)的(de)差(chà)距(jù)，有利(lì)于(yú)发扬优(yōu)点，克服缺点(diǎn)。

　　同时，运用(yòng)绝对(duì)评价法(fǎ)，可直(zhí)接(jiē)鉴别各教(jiào)育目标完成情(qíng)况，明确今后工作的(de)重(zhòng)点(diǎn)。

相(xiāng)对性评价和绝对性评价的区别(bié)

　　相对性(xìng)评(píng)价和绝(jué)对性评(píng)价(jià)的区别：定亩(mǔ)带义不同(tóng)，评价依据不同，性质(zhì)不(bù)同(tóng)。

　　1、定义不(bù)同：绝对性评价又称目标参(cān)照性(xìng)评(píng)价，是用目标参照性测(cè)验对学生成(chéng)绩(jì)进行评定。

　　相(xiāng)对性评(píng)价也称常模参照(zhào)性评价，是用常模参(cān)照(zhào)性测验对学生成(chéng)绩进行(xíng)的(de)评定。

　　2、评价依据不(bù)同：绝对(duì)性评价依据(jù)教学目(mù)标和教材(cái)编制试题(tí)来测量学生的学业成绩(jì)，判断学(xué)生是否(fǒu)达到了教学目标的要(yào)求。

　　而相对性评价依据学生(shēng)个(gè)人(rén)的成(chéng)绩(jì)在该(gāi)班学(xué)生成绩序列(liè)中或(huò)常模(mó)中所处(chù)做(zuò)唯(wéi)的位置(zhì)来评价和决定成绩优(yōu)劣。

　　3、性质不同(tóng)：绝对性评价是(shì)一种(zhǒng)外部评(píng)价，注重的(de)是目标达(dá)成与否，不考虑个体的相对位(wèi)置。

　　例迅胡芦如，大(dà)学考试、驾照考试等。

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