南音(yīn)琵琶入门指法图解，南音琵琶入门(mén)指法图片是(shì)南音琵琶常(cháng)见的入门(mén)指(zhǐ)法有弹(dàn)跳，技(jì)巧是手腕背(bèi)面呈小量外(wài)突，面板和手(shǒu)背面呈斜状(zhuàng)，小指侧处的(de)腕(wàn)关(guān)节作向外前方(fāng)稍稍(shāo)抬出，食指、拇指的(de)指甲尖端(duān)要一样齐(qí)；快速弹挑，技巧为手腕稍(shāo)稍立起来，手指需要“站立”起(qǐ)来进行弹奏，指甲(jiǎ)尖触(chù)弦，触弦(xián)面(miàn)积不宜过大，速(sù)度和(hé)力度(dù)在(zài)于手指，手(shǒu)腕放松，手指要有摩擦的感觉的。

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　　快速弹(dàn)挑(tiāo)，技巧为手腕稍稍立起(qǐ)来，手指需要“站立”起(qǐ)来进行弹奏，指甲尖触弦，触弦面积不宜过大，速度和力(lì)度在于(yú)手指(zhǐ)，手腕(wàn)放松，手指要有摩擦的感觉。

琵琶入门指法图(tú)解

　　右(yòu)手有弹、挑、夹弹、滚、双弹、双(shuāng)挑、分、勾、抹，摭、扣、拂、扫，轮、半(bàn)轮等指法，左手有揉(róu)、吟、带起、捺打、虚按、绞弦(xián)、泛音、推、挽、绰、注等技(jì)巧。

　　可演奏多种和音、和弦。

　　广泛应用于民(mín)族乐队(duì)和多(duō)种地(dì)方(fāng)戏曲、曲艺伴奏。

　　左手(shǒu)指法

　　1、捺

　　演奏捺的方法，是在指关节的运(yùn)动中，手指(zhǐ)端取(qǔ)势将弦身击捺在相品位上，使(shǐ)得微声，捺(nà)与前面一音大都成上行进行。

　　2、带

　　演奏(zòu)带(dài)的方(fāng)法：当右手(shǒu)弹出前一按音之后，接着在相品(pǐn)位上作向左内方或向外方一拨，然后离开弦身(shēn)，带起一个(gè)较弱或(huò)稍强的音来。

　　带与前面一音大都成下行进(jìn)行。

　　3、擞

　　演奏擞的方法：用左手指将弦身按在相品位上，用中指或(huò)名指在下面搔弦(xián)发音（如(rú)用左手中指按弦时，则用无(wú)名指搔(sāo)弦），这是(shì)擞按音的奏法；如擞空弦散(sàn)音(yīn)时(shí)，则可在左手食、中、名三指中选择一较方便的指头(tóu)去搔(sāo)弦即可(kě)。

　　擞弦大都在同(tóng)一条弦上进行。

　　右(yòu)手指法

　　弹挑类包括弹(dàn)、挑、夹弹、滚、双(shuāng)弹、双挑、剔、抚(fǔ)、飞(fēi)、双飞(fēi)，而弹(dàn)、挑是右手指法中最基础、最重要的指法(fǎ)。

　　其他右手指(zhǐ)法如夹弹、滚、分、摭、勾、抹、剔、飞等，都是由弹挑衍变(biàn)而成。

　　1、弹(dàn)：用右(yòu)手食指(zhǐ)指甲端（一(yī)般用与拇指相邻侧的(de)指甲端）触弦，将弦向左弹出发音。

　　2、挑：用右手拇指指甲端（一般用大(dà)指外侧(cè)的指甲端）触弦(xián)，将弦向(xiàng)右挑(tiāo)进发音(yīn)。

　　弹挑(tiāo)类其他指(zhǐ)法的(de)演奏方法：

　　3、夹(jiā)弹：用弹和挑(tiāo)在弦上作连续均匀(yún)而不很快的动(dòng)，每拍(pāi)依曲(qū)调(diào)节奏的快慢，一般(bān)作四声，有的或作(zuò)二(èr)声。

　　4、滚：演奏方法与夹弹相同。

　　但在(zài)速度上则较夹弹快一(yī)倍，即每(měi)拍依曲调节奏的(de)快慢，一般作(zuò)八声(shēng)，有的作十六声。

　　5、剔：用中(zhōng)指甲(jiǎ)向左将弦剔出。

　　6、抚：用中指肉(ròu)将弦(xián)向右抚进。

　　7、双弹：用(yòng)食指甲将相邻的(de)两条弦向(xiàng)左同时弹出。

　　8、双(shuāng)挑：用拇指甲将相邻的两条弦向右同时挑(tiāo)进。

　　9、飞：用(yòng)无名指甲将弦(xián)向(xiàng)左飞出。

　　10、双飞：用(yòng)食指甲弹左面的弦，拇(mǔ)指甲挑右面(miàn)的弦，要连而不(bù)断。

　　扩展资料

　　琵琶的发(fā)展，是从四(sì)相到六相；从无(wú)品到少品，从少(shǎo)品到多品；从用拨子到用指弹；从(cóng)用鸡(jī)筋弦、皮弦到丝(sī)弦(xián)再到钢丝(sī)弦；从有捍拨(bō)到无捍拨；从(cóng)开音孔(kǒng)到不开音孔(kǒng)；从下斜抱、横(héng)抱(bào)到上斜抱，再到竖抱。

　　也就是先(xiān)是琴(qín)尾侧面半遮面(miàn)，最后是琴首琴颈半(bàn)遮面(miàn)。

　　白居易诗(shī)中(zhōng)的“犹抱琵琶半遮(zhē)面”也许是刚(gāng)从船舱抱着琵琶出来时（还没有坐(zuò)下来弹）的状态。

　　琵琶的演(yǎn)奏艺术及其传派的形成(chéng)，是因其演奏技术演奏方法和风格特点(diǎn)的不同而逐(zhú)渐形成(chéng)的。

　　演奏(zòu)技术的如唯滚提高也(yě)要(yào)求琵(pí)琶乐器的(de)发展，山粗琵琶(pá)乐器的渣余(yú)改(gǎi)革反(fǎn)过来又要求演奏技术的再提(tí)高。

　　所以(yǐ)，琵琶演奏艺(yì)术的(de)发展和传派(pài)的(de)形成，与琵琶(pá)乐器的发展和形(xíng)制的变化(huà)，是相(xiāng)辅相成公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员(chéng)、密(mì)切而不可分割的。

　　各(gè)种因(yīn)素(sù)的存在和发展，构成了琵(pí)琶演奏艺术传派艺术的存(cún)在(zài)和发展(zhǎn)。

　　参考资料来(lái)源：百度百公务员职级并行后,正处几年可以晋升副厅级，公务员职级并行副处几年可以一级调研员科-曲项琵琶

　　参考资料来源：百(bǎi)度百科-琵琶

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