郑强老师引发(fā)了不(bù)小的争议。

郑强老师(shī)目前担任太原理工大学(xué)的党委书(shū)记，职位已经(jīng)不小。

他多(duō)年前已经是教(jiào)育界的名人，所到之处，人流涌动(dòng)，他就代表(biǎo)着人(rén)气。

同时，由于郑强老师(shī)为人直爽，说话一针(zhēn)见(jiàn)血，不(bù)想拐弯抹角，他的每次发言大(dà)都(dōu)会引(yǐn)发一定的热(rè)议。

前(qián)不久，郑强老师受邀去(qù)青岛大学演讲(jiǎng)，庆祝青岛大学(xué)建(jiàn)校(xiào)百年。

这是件好事，学校邀请郑强去演讲，必然也是看中了郑强(qiáng)在教育界(jiè)举足轻(qīng)重的(de)地位以及(jí)颇(pǒ)高的(de)人气。

青岛(dǎo)大学(xué)的百(bǎi)年(nián)校庆(qìng)，举办得相当(dāng)隆重，受(shòu)邀的不(bù)仅有郑强，还有(yǒu)青岛的官员(yuán)、代(dài)表校友、社会各界人士等。

郑强在演讲中，恰(qià)好炮轰了受邀而来的官员，使得此次演讲颇具争议(yì)性。

郑(zhèng)强在(zài)演讲(jiǎng)的过程中，有(yǒu)些青岛的官员离席(xí)了，整个演讲席(xí)的前排空出(chū)了(le)不少位(wèi)置。

郑强慧(huì)眼(yǎn)如(rú)炬，大(dà)概看出了这(zhè)种(zhǒng)情况。

他在台上直(zhí)接炮轰离(lí)席的官员领(lǐng)导：“不要以(yǐ)为是你们给大学面子，邀请你们来(lái)，是大学(xué)给你们面(miàn)子。”

郑(zhèng)强认(rèn)为他们身(shēn)上(shàng)存在官僚(liáo)主义(yì)，来听(tīng)演讲，就是走(zǒu)个(gè)过场(chǎng)。

郑(zhèng)强老师的(de)话，有人支持(chí)，有人反对。

支持(chí)者(zhě)认为，郑强老师说的对(duì)。

教(jiào)育最(zuì)重要，领(lǐn哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音g)导都来听演讲了，应该给学生树(shù)立好榜样，认为听演讲。

刚开场不久离席(xí)，是对(duì)他(tā)人的不尊重。

郑(zhèng)强老(lǎo)师(shī)公开(kāi)批评这些人(rén)，是知识分子(zi)的(de)风(fēng)骨。

反对者则认为，领导过去就是出席开(kāi)幕(mù)式(shì)而已，又不是听你演讲的。

领导时间(jiān)很(hěn)重(zhòng)要，哪有时间听你讲(jiǎng)话，郑强(qiáng)还是感觉自(zì)己被怠(dài)慢了，面子上过不(bù)去罢了，哪(nǎ)里是为百(bǎi)姓发声。

公说公有理，婆说婆有理，各方各执一词，互(hù)不相让。

郑强老(lǎo)师(shī)批评(píng)离场现场(chǎng)，是在乎面子？

中途离场的领导，到(dào)底对或者(zhě)不对呢？

具体问题，具体分析，不可一(yī)概而论。

领导一般行程(chéng)忙，事(shì)多，如(rú)果真有(yǒu)急事，中途离场(chǎng)，也情有可原。

但如(rú)果领导们是对演(yǎn)讲内容(róng)不感冒，不想(xiǎng)坐在台下(xià)听演讲内容，所(suǒ)以溜(liū)之(zhī)大(dà)吉，那就无法令人赞(zàn)同(tóng)了。

毕竟领导还是要做好学生的表率和带头作用(yòng)，如(rú)果领(lǐng)导一言不(bù)合都提前走(zǒu)，那(nà)年轻的学子，相(xiāng)对来说(shuō)更加心浮气(qì)躁(zào)，哪(nǎ)还有心思听下(xià)去(qù)呢。

做(zuò)任(rèn)何事，都需要耐心(xīn)和恒(héng)心。

年轻(qīng)学子如果养成随性而为的(de)习惯(guàn)，那(nà)做任(rèn)何事都可能(néng)是一时热哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音度，难成气(qì)候。

郑(zhèng)强老师太直(zhí)率。

如果换成其他的(de)演讲者(zhě)，看到(dào)有人(rén)中(zhōng)途离席，必然(rán)当作没(méi)有任何事发(fā)生(shēng)，若无其事地(dì)继续提前(qián)准备好的演(yǎn)讲内(nèi)容(róng)。

但郑强偏不，他要将这种他看来不好的现象说出来，加以批评。

无(wú)论他批评的对与错，这种(zhǒng)敢于说出(chū)自(zì)我想法的老师，值得肯定。

大学，非有大楼之谓也，有大师之谓也。大学(xué)真正的目的(de)，是哥哥的日文怎么念，哥哥的日文中文谐音培养学(xué)生，是教书育人，是产生更多的大(dà)师。

郑强对官僚主(zhǔ)义的批评，是否(fǒu)有助于(yú)大学的(de)进步，学生的培养，仁者见(jiàn)仁，智者见智。

个人看来，高校中有(yǒu)郑强如(rú)此坦(tǎn)率(lǜ)和直(zhí)爽之人，能发自内心，不怕(pà)得罪人地说出心中想法，对高校是件好(hǎo)事。对很多事(shì)情意见均一致(zhì)的高(gāo)校，大抵是(shì)没有太大的创新力的。

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