松果(guǒ)体可视(shì)化(huà)练习？松果体(tǐ)可视化的(de)意思(sī)是(shì)运用必定的核(hé)算(suàn)将数(shù)据转换成松果体的图画在(zài)屏幕上(shàng)显现出(chū)来的。关于松果体可视化(huà)练(liàn)习以(yǐ)及松(sōng)果体可视化练习，松果体(tǐ)视觉，松果体全视之眼，松果体(tǐ)印象学(xué)，松(sōng)果体是什么意思(sī)等问题，农商网将为(wèi)你(nǐ)收(shōu)拾以下的(de)日子常识：

松果能够生吃吗(ma)

　　松(sōng)果是能(néng)够生吃的。

　　1.松(sōng)果(guǒ)能(néng)够生吃

　　松果是能够(gòu)生(shēng)吃的，营养成分在生(shēng)吃的情况下不(bù)会丢失。并且生吃松果(guǒ)能够(gòu)更好地体会到(dào)松(sōng)果的原汁原味，口感更佳。

　　2.生(shēng)松果(guǒ)含有寄生(shēng)虫和细(xì)菌

　　可是也有人持对立定(dìng)见，他(tā)们认为生松果(guǒ)含有寄生虫和细菌，会对人体形成(chéng)损害(hài)。并且松果壳中含有松(sōng)脂，有些(xiē)人会对其(qí)过敏，导致(zhì)过敏反应(yīng)。

　　3.炒松果更安全(quán)

　　关于忧虑生松果会对(duì)健康形成损害的(de)人(rén)，能够将松果炒(chǎo)熟后再食用。这能够有(yǒu)效地杀死(sǐ)松果中的寄生(shēng)虫(chóng)和(hé)细菌，并削减(jiǎn)对松(sōng)脂的过敏反应。

　　4.主张适(shì)量食用

　　无论是生(shēng)松果仍是熟(shú)松果(guǒ)，都不主张食用(yòng)过多。由于松果(guǒ)中含有较(jiào)高的脂肪和热量(liàng)，长(zhǎng)时刻食用过多可能会导(dǎo)致(zhì)体重增(zēng)加和其他(tā)健康问题。

松果体可视(shì)化练习

　　松果(guǒ)体(tǐ)可(kě)视化的意思是运用必定(dìng)的核(hé)算将数据转换成松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)的图(tú)画在屏幕上显现出来。

　　人类松果体(tǐ)为长5-8mm、宽3-5mm的灰赤色椭圆形(xíng)小(xiǎo)体，其(qí)发育在7-8岁时(shí)到达高峰(fēng)。

　　松果体坐落间脑顶部，缰连合与(yǔ)后(hòu)连合(hé)之(zhī)间。

　　松果体(tǐ)外表被以由软脑膜连续而来的结缔组(zǔ)织被(bèi)膜(mó)，被膜随血管伸入本质内，将本质分为许(xǔ)多不规则(zé)小叶，小叶主要由松果体(tǐ)细(xì)胞、神经胶质(zhì)细胞和神经纤(xiān)维等组成(chéng)。

松果体明晰(xī)的想像力——《童教16》

　　文 /童教教育曾(céng)冠茗

　　 一、明(míng)晰的梦(mèng)想力(lì)

　　 前面提到，松果体就(jiù)像显像管和投影(yǐng)机(jī)相同能够投(tóu)射咱(zán)们(men)的梦想(xiǎng)画面。

　　可是(shì)很少有人知道，国际(jì)上其实存在(zài) 两种不(bù)同的梦想形式 ，一种是明(míng)晰的梦(mèng)想形式，一种是含糊的梦(mèng)想形式。

　　明晰的(de) 想像力 只(zhǐ)呈(chéng)现在幼(yòu)儿阶段，大概是 3～15岁 ，人(rén)群傍(bàng)边，只要少数(shù)人(rén)成年人还能坚持明晰的梦(mèng)想整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚(xiǎng)才干。

　　所以，这种梦(mèng)想的才(cái)干一向不怎么被人所(suǒ)了解。

　　 所谓(wèi)的明晰的 梦想(xiǎng)才干(gàn) 便是指在大脑内部能够看见(jiàn)清楚的(de)梦想的画(huà)面，闭上(shàng)眼(yǎn)睛(jīng)或许打开眼(yǎn)睛都能直观的看到(dào)自己梦想的画面，就(jiù)像是“看电视相同”直观(guān)而明晰(xī)安(ān)稳的画面，这种才干和人(rén)的精气神还(hái)和松(sōng)果(guǒ)体(tǐ)的机(jī)能(néng)有很大的联系，人的精气神十(shí)分充分，就好像是电脑的电能满足，电能满足的情况(kuàng)下，电脑就能正常的作业， 假如(rú)人的精(jīng)气神(shén)缺乏 ，咱(zán)们(men)的各台(tái)电(diàn)脑就会自己(jǐ)关机，咱们这个时分(fēn)就需求睡觉或许食物来弥补精气神。

　　相反， 假如精气神满足充分 ，咱们的松果体就会彻底被(bèi)点亮，就能(néng)够清楚(chǔ)的看到自己梦想的画面。

　　 松(sōng)果体在15、16岁会呈现钙化(huà)的(de)现象，其实是(shì)大脑(nǎo)的(de)自我维护机制。

　　由(yóu)于(yú)松果(guǒ)体清楚的显现梦想的画面是需求耗(hào)费很多(duō)的(de)能(néng)量的，所以，在16岁之后(hòu)，咱们人领会(huì)主(zhǔ)动封(fēng)闭这种耗能太多的功用，运(yùn)用一向钙(gài)化物质来(lái)包裹松果(guǒ)体，包(bāo)裹之后，咱们的梦想就无法(fǎ)直观看到，只能是一种含(hán)糊的梦想(xiǎng)。

　　可是，值(zhí)得指出的(de)是，即使(shǐ)是这种(zhǒng)含(hán)糊的梦想，其实也需(xū)求松果体才干完结， 假如没有松(sōng)果体的整合咱们(men)是无(wú)法梦想的。

　　那么(me) ，为什么咱们人(rén)领(lǐng)会(huì)呈现这种明晰(xī)的想像力机制呢？其实(shí)这(zhè)个是咱(zán)们人体十分才智的(de)当(dāng)地，咱们人类呈现在这个险峻的(de)国际，没有尖利(lì)的牙齿和(hé)爪子(zi)，咱们人类(lèi)要(yào)在这个国际(jì)生计下去，靠的是什么呢？靠的是咱们(men)超级兴旺的大(dà)脑，咱们的(de)大脑是最尖锐(ruì)的(de)生计兵器了。

　　而咱们(men)的想像力则是咱(zán)们大脑十分(fēn)凶猛的(de)才(cái)干，咱们(men)人(rén)类的回(huí)忆才(cái)干十分强壮(zhuàng)，甚至(zhì)有照相回忆的才干，所谓的(de)照相回忆(yì)，便是不论什么东西，只要看一眼就能彻底的回忆和重现。

　　 这种照相回忆(yì)的才干本(běn)质上(shàng)便是明晰的梦想才干 。

　　具(jù)有(yǒu)超强回忆力则(zé)意味着(zhe)咱们能够以最快的速(sù)度学习赖以(yǐ)生计最(zuì)重要的常识。

　　所以(yǐ)，这也就能解说为(wèi)什么咱们幼儿和童年时(shí)期(qī)具有超(chāo)强回忆力的原(yuán)因了(le)。

　　 历史上闻名的(de)科学家尼(ní)古拉斯·特斯(sī)拉（下图）便(biàn)是具有这种(zhǒng)明(míng)晰想(xiǎng)像力的天才。

　　17岁前的特斯拉“中了邪(xié)”般地(dì)沉浸在发明创造(zào)的梦想里(lǐ)，脑袋里常常(cháng)浮(fú)现出(chū)种种反常古怪的图(tú)画。

　　17岁时，特斯拉惊讶地发现，自己能(néng)够充分(fēn)利用梦想(xiǎng)力，自己想的任(rèn)何东西都会直观的呈现在自己的面(miàn)前。

　　这种梦想的画面甚至会(huì)直接遮挡(dǎng)住实践的画(huà)面(miàn)，小特(tè)斯拉一(yī)向遭到这(zhè)种(zhǒng)梦想的困扰，他还认为他人都和他相同具有相同的梦想才干，他还企图将自己的梦(mèng)想投(tóu)影出来和其他人的梦想投(tóu)影来进行(xíng)沟通(tōng)，后来才绝(jué)望的发现其他人并没(méi)有具有这(zhè)种梦想力。

　　在(zài)做试验的时分，特(tè)斯拉能够彻底不需求任何模型、图纸或(huò)许试验，就能够在(zài)脑海中把一切细节(jié)完美地(dì)描绘出(chū)来，和实践情况没(méi)有一点点不同。

　　后来特斯拉发明创造都依托这种才(cái)干。

　　特斯拉从前(qián)这(zhè)样(yàng)说(shuō)：“从(cóng)具有可行(xíng)性(xìng)的理论到实践数据(jù)，没有什么东(dōng)西(xī)是(shì)不能(néng)在(zài)脑海中预先(xiān)测验的。

　　 人们将一个开始主意付诸实践的进程，彻底是对精力(lì)、金钱和(hé)时刻的糟蹋” 。

　　 图：印刷在纸(zhǐ)币上的尼(ní)古(gǔ)拉斯(sī)·特斯拉

　　为什么成年之后，这种明晰的想像力为什么会变成(chéng)含糊的想像力(lì)呢(ne)？答案很简单，由于不(bù)整天吵架的婚姻还能继续下去吗，夫妻超过三条迟早离婚需求这么强(qiáng)的回忆(yì)力(lì)，这么强壮的回忆力会(huì)耗(hào)费太大(dà)的精(jīng)气神(shén)，反而(ér)因小失大。

　　所以(yǐ)，人(rén)体就(jiù)很智能的封(fēng)闭了“可视化(huà)的才干”这种功用。

　　只要，当咱们(men)人在(zài)晚上十分放松(sōng)，在做梦(mèng)的时分，咱们的明晰梦想的(de)才干又打开了，在潜意识的牵引下， 咱们半梦(mèng)半醒的(de)漫游在(zài)梦想的国际(jì)里边，实在的体会不知是梦里梦外的人生(shēng)。

　　 作者(zhě)曾冠茗简介

　　 童教(jiào)创始人 零秒思(sī)想系列(liè)创始(shǐ)人

　　 禅(chán)书(shū)法(fǎ)创始人(rén) 五行结构思想创始人

　　 国(guó)际回忆(yì)大师教练 商(shāng)业逻辑(jí)教(jiào)练(liàn)

　　 尖(jiān)端大脑认(rèn)知专家 国学大师(shī)

　　 从事潜(qián)能开(kāi)发14年，读过2万本以上书(shū)本，带(dài)领团队培养出(chū)50位(wèi)回(huí)忆大师，2000位潜能开发(fā)师，冯德全早(zǎo)教研究(jiū)员，华南教(jiào)科所研究(jiū)员，一起(qǐ)担任上百家(jiā)全(quán)脑教育组织参(cān)谋(móu)。

　　 本文版权(quán)属(shǔ)广东(dōng)童(tóng)教曾(céng)冠茗教师

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