小学六(liù)种说(shuō)明方法及作用，六种(zhǒng)说明方法及作用(简短)是六种常用说(shuō)明方法分别是(shì)举(jǔ)例子、引资(zī)料、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)、列数字、分类别、打比方(fāng)的。

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小学六种说明方法(fǎ)及作用，六种说明方法及作用(简(jiǎn)短)

　　举例子的(de)作(zuò)用是使文章表达的意(yì)思更明(míng)确，读者(zhě)更能理解，具体地说明(míng)了说明(míng)对象的特(tè)点(diǎn)。

　　1、举(jǔ)例子

　　举(jǔ)出实际(jì)事例来说明事物，使所(suǒ)要说明的事物具体(tǐ)化，以便读(dú)者(zhě)理解(jiě)，这种(zhǒng)说明方法(fǎ)叫举例子。

　　运用举(jǔ)事例的说明(míng)方法(fǎ)说明事物或事(shì)理，一要(yào)注意(yì)例子的代(dài)表性(xìng)，二要注意例(lì)子的适量(liàng)性。

　　作用：使(shǐ)文章表达的意思更(gèng)明确，读(dú)者(zhě)更能(néng)理(lǐ)解，具体地说明了说明对象的特(tè)点。

　　2、引资(zī)料

　　为了使(shǐ)说(shuō)明的内容更充实具体，更具说服力(lì)，可以引用(yòng)一些文(wén)献资料、诗词、俗语、名人名言等。

　　引资料(liào)的范(fàn)围很(hěn)广，可以是经典著(zhù)作，名家名言(yán)，公式定律，典故谚语等。

　　作(zuò)用：使(shǐ)文章更具说服力。

　　体现(xiàn)说明(míng)文语言的准确性。

　　引用(yòng)古诗：使说明文更具(jù)诗情画意(yì)。

　　引用故事使文章具有趣味性。

　　3、作(zuò)比(bǐ)较(jiào)

　　说(shuō)明(míng)某些抽象的或(huò)者是(shì)人们比较陌生的事物，可以(yǐ)用具(jù)体的或者大家(jiā)已经熟悉的事物和它比较，使读者通(tōng)过比较得到具体而鲜明的印象。

　　事(shì)物的特征也往(wǎng)往在比较中显现出来(lái)。

　　在(zài)作比较的时(shí)候，可以是同类相比，也可以是异(yì)类相比，可以(yǐ)对事物进行“横比(bǐ)”，也可(kě)以对事(shì)物进行“纵比(bǐ)”。

　　作用：把(bǎ)……与……进行(xíng)比较，突出(chū)强调了说明对象的特点。

　　4、列数字

　　为(wèi)了(le)使所要说明的事物具体化，还可以采(cǎi)用列数字的方法(fǎ)，以(yǐ)便读者(zhě)理解。

　　需(xū)要注意的是，引用较多的数字，一定要准确无误，不准(zhǔn)确的数字绝对不能用，即使是估计(jì)的数字也(yě)要(yào)有可靠的根据，并力求(qiú)近似。

　　作用(yòng)：用列(liè)数(shù)字(zì)的方法(fǎ)进行说明(míng)，既能准确客观地反映(yìng)事实情(qíng)况，又有(yǒu)较强的(de)说服(fú)力。

　　更体现了说明文的(de)准确(què)性，准(zhǔn)确地(dì)说明(míng)了(le)说明对象的特点。

　　5、分(fēn)类别

　　说明事(shì)物的特征，往(wǎng)往从单方面不易说(shuō)清楚，可以根据形(xíng)状、性质、成因、功(gōng)用(yòng)等(děng)属性的异同，把事物分成若干(gàn)类，然后依照类别逐一加以说明。

　　这(zhè)种说明方法，叫(jiào)分(fēn)类别。

　　作(zuò)用(yòng)：条理(lǐ)清晰，层次清晰(xī)，一目了然。

　　清晰地说明了(le)说明对象(xiàng)的特点，使(shǐ)文章更具有说服力。

　　6、打比方

　　利(lì)用两种不同事物之间的相似(shì)之处作比(bǐ)较，以突出事物(wù)的形(xíng)状特点，增强说明的(de)形(xíng)象(xiàng)性和生动性的说明方法叫做打比(bǐ)方(fāng)。

　　说明文中的(de)打比方(fāng)的说明(míng)方(fāng)法(fǎ)，同修辞格(gé)上的比喻还有联想(xiǎng)是一致(zhì)的。

　　不同(tóng)的是，比喻(yù)修(xiū)辞有明(míng)喻、暗喻、和(hé)借喻，而说明(míng)多用明喻和暗喻，借喻则不宜使用(yòng)。

　　作用：把……比(bǐ)作……，生动形象地说明了(le)说明(míng)对(duì)象的特(tè)点(diǎn)，使说明更通俗易懂。

小学(xué)六种(zhǒng)说(shuō)明方法及作用

　　小学的六种(zhǒng)说明方法及作用如(rú)下：

　　1、举例子。

　　是通过列举有代表性的、恰(qià)当的事例来(lái)说明事物特征的说明方法。

　　作用：使(shǐ)文章(zhāng)表达的意思更明确，使说(shuō)明的对象更生动形象，便于读者(zhě)理解(jiě)。

　　例(lì)句(jù)：我国名胜古(gǔ)迹十分多.诸如泰山,黄河,故(gù)宫,孔府,普陀山(shān),明自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别孝陵,香格里拉等(děng)。

　　2、列(liè)数字(zì)。

　　从数量(liàng)上说明(míng)事物特征或(huò)事理的方法。

　　需要注意的是，引用的(de)数字(zì)，一定(dìng)要准确无误，不(bù)准确的数字(zì)绝对(duì)不能用，即使是估计的数字(zì)，也要有可靠的根据，并力(lì)求近似。

　　作用：使(shǐ)说明(míng)对象的(de)特点更加精确、科(kē)学(xué)令人信服。

　　例句：黄(huáng)河在近(jìn)2000年间竟决口1500多(duō)次，改道26次，给两岸(àn)人民带来了深重(zhòng)的苦难。

　　黄河是世界(jiè)上含沙量最(zuì)大(dà)的大河，其含沙量相当于长江的(de)68倍。

　　3、作比较。

　　是说明文(wén)中斗老镇将两种类别(bié)相同或不同的事物、现(xiàn)象等加(jiā)以比较来说(shuō)明事物(wù)特征的说明方法。

　　作用：突出强调事物的某种特(tè)征。

　　例句：黄河是世界(jiè)上含沙量最大的大(dà)河，其(qí)含(hán)沙(shā)量相当(dāng)于长江(jiāng)的68倍(bèi)。

　　4、打比方。

　　是通过比喻的修辞手法(fǎ)来说明事物特征的一种说(shuō)明方法。

　　作用：使抽象的事物(wù)变得具体、生动、形象。

　　例句：人们都说，黄河是(shì)中华民族的摇篮(lán)。

　　5、分类含(hán)缺别。

　　要说明事物的特征，往往从单方(fāng)面不易(yì)说清楚，可以(yǐ)根据形状、性质、成因(yīn)、功用等属性的异同，把事物分(fēn)成若干类，然后依照类别逐一加(jiā)以说(shuō)明，这种说明方法叫分类别。

　　作用：使说明事物(wù)的(de)特征条理(lǐ)清(qīng)晰，一目了然(rán)。

　　例(lì)句(jù)：鲸的种类(lèi)很多(duō)，总(zǒng)的(de)来说可以分为(wèi)两大(dà)类：一类是(shì)须鲸，没有牙齿；一类(lèi)是齿(chǐ)鲸，有锋利(lì)的牙齿。

　　6、下(xià)定义。

　　用简明的语言对事物的本(běn)质特征(zhēng)作概括的说明(míng)方法。自制苏打水可以降尿酸吗，自制苏打水和买的苏打水区别p>

　　作用：科学准确地解释空粗说明对象的内涵,使(shǐ)说(shuō)明更严密，更通俗易懂。

　　例句：两组对边分别平行的(de)四边形叫(jiào)平(píng)行四边形。

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