朱子家训是谁写的(de)？是(shì)《朱子家训》作者有二，一(yī)为朱柏庐所(suǒ)作，二为(wèi)南宋著(zhù)名(míng)理(lǐ)学家(jiā)朱熹所做的。关于朱(zhū)子家训是谁写的以及朱子家训是谁写的 什么(me)朝代，朱子家训是(shì)谁写的作者是(shì)谁，朱子家训(xùn)是(shì)谁写的(de)？，朱(zhū)子家(jiā)训(xùn)是(shì)谁写的书，朱子家训是谁写(xiě)的字等问题，小编将(jiāng)为你整(zhěng)理(lǐ)以下的(de)知识(shí)答(dá)案：

朱(zhū)子家训的作(zuò)者是谁

　　朱子家训的作者是朱熹(xī)所做的。

　　《朱子家训》作者有二(èr)，一为(wèi)朱柏庐所作，二为(wèi)南宋著名理学家朱熹所(suǒ)做。

　　朱(zhū)柏庐(lú)所(suǒ)作(zuò)《朱子家训》原名为《治家格言》，朱熹所作《朱子家训》原题(tí)为《紫阳朱(zhū)子家(jiā)训》，而“紫阳”是朱(zhū)熹的别号。

　　“朱文公(gōng)的《朱(zhū)子家训》和朱柏庐(lú)的《治家(jiā)格言》是在(zài)不同时代(dài)由(yóu)不(bù)同的朱家先贤所撰写出来(lái)的不同传世巨作。很可(kě)惜世人多把他(tā)们的文(wén)章搞混了，通常人们(men)多以《朱(zhū)子家训》来称呼朱(zhū)柏(bǎi)庐的《治家(jiā)格言》，反而朱熹老夫子真正的《朱子家(jiā)训》一般人多不(bù)了解。”——朱祥(xiáng)南(朱(zhū)子25世孙，世(shì)界朱氏(shì)联合会会长(zhǎng))

　　朱柏庐(1627-1698)，原(yuán)名朱用纯，字致一，自(zì)号柏庐(lú)，江苏昆山人(今昆(kūn)山(shān)市)，明(míng)末清初江苏昆山县人。著名理学(xué)家、教育家。其(qí)父(fù)朱集璜是明(míng)末(mò)的学者，清(qīng)顺治二年(1645)守(shǒu)昆城(chéng)抵(dǐ)御清军，城破，投河(hé)自(zì)尽(jǐn)。

　　朱柏庐(lú)自幼致力读书曾考取秀才，志于仕(shì)途。清(qīng)入关明亡(wáng)遂不再求取(qǔ)功名，居乡教授学生并潜心(xīn)程(chéng)朱理学主张知行并进，一时颇负(fù)盛名(míng)。康(kāng)熙曾多次征召，然均(jūn)为先(xiān)生所拒绝。曾用精楷手写(xiě)数十本教(jiào)材用于(yú)教(jiào)学。潜心研究(jiū)程朱理学，主张知行并进，躬行(xíng)实(shí)践(jiàn)。

　　康熙间坚辞博学鸿词之荐，后(hòu)又坚拒地(dì)方官举荐(jiàn)的乡饮大宾。与徐枋、杨无咎号(hào)称“吴中三高士”。康熙三十七年(公元1698年)染疾(jí)，临(lín)终前嘱弟子："学问(wèn)在(zài)性命，事业在忠孝(xiào)"。著有《删补易(yì)经(jīng)蒙(méng)引》、《四书讲义(yì)》、《劝言》、《耻耕堂诗文集》、《愧讷集》和《毋欺录(lù)》等。

朱子家训是谁写(xiě)的

　　是《朱子(zi)家训》作者有二，一为朱(zhū)柏庐(lú)所作(zuò)，二(èr)为南宋著名理学家朱熹(xī)所做的(de)。

　　朱柏庐(lú)（1627－1698），原名(míng)朱用纯(chún)，字致一，自号柏庐，江(jiāng)苏昆山人(rén)（今昆山市），明末清初江苏昆(kūn)山县人。

　　著(zhù)名(míng)理学家(jiā)、教育(yù)家。

　　其父朱集璜是明末的学(xué)者，清顺治二年（1645）守昆城抵御(yù)清军(jūn)，城破，投(tóu)河自尽(jǐn)。

朱柏庐

　　朱柏庐 (1627～1698年 )。

　　著名理学家(jiā)、教育家，名用纯，字(zì)致一。

　　昆山玉山人。

　　明诸生。

　　清顺治二年(nián)（1645年(nián)）其父朱集璜(huáng)在守(shǒu)昆城抵御清(qīn一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月g)军时(shí)遇难。

　　朱昼夜恸哭，痛(tòng)不欲生(shēng)。

　　时其弟用白、用锦尚幼，从商遗腹未生。

　　他上侍奉老母，下抚育弟妹(mèi)，播迁流离，备极(jí)艰辛。

　　待局势稍定，才返故里。

　　目(mù)敬仰晋人王哀攀柏庐墓(mù)之义，故自号(hào)柏庐。

　　居乡教授学生，潜心治(zhì)学，以程、朱理学为本，提倡知行并进，躬(gōng)行(xíng)实践(jiàn)。

　　他(tā)深感当时的(de)教育方法，使学(xué)生难以学(xué)到真实的学问，故写了《辍讲语》，反躬自责(zé)，语(yǔ)颇痛切。

　　曾用精楷手写数十本教材用于教学。

　　生平精神宁谧，严以律己(jǐ)，对当(dāng)时愿(yuàn)和他交往(wǎng)的官吏(lì)、豪绅，以(yǐ)礼(lǐ)自持。

　　清康熙十(shí)八年（1679年）他坚辞(cí)不应博学鸿儒科(kē)，后又坚拒(jù)地(dì)方官举(jǔ)荐的乡(xiāng)饮(yǐn)大(dà)宾。

　　康熙三十七年染疾，临终前嘱弟子(zi)："学问(wèn)在性(xìng)命，事业在忠孝"。

　　著有《删补易(yì)经蒙引》、《四书讲义(yì)》、《困衡录》、《愧讷集》、《春(chūn)秋(qiū)五传(chuán)酌(zhuó)解》、《毋欺录(lù)》等。

　　其《朱柏庐治家格言》，世(shì)称《朱子家训(xùn)》，流传很广(guǎng)。

　　自(zì)问世(shì)以来流传甚广，被历(lì)代士(shì)大夫尊为治家之经，清(qīng)至民国年间一度(dù)成(chéng)为童蒙必读(dú)课本之一(yī)。

　　《朱子家(jiā)训》精(jīng)辟(pì)地阐明了修(xiū)身治家之(zhī)道(dào)是 一篇(piān)家教名著，通篇意在劝人要勤俭(jiǎn)持家安分守己。

　　其中"一粥一饭，当思来处不易(yì)，半丝半缕，恒念物力(lì)维(wéi)艰"等句，尤股炙人口。

朱熹

　　朱熹（1130年9月15日～1200年4月23日(rì)），行(xíng)五十(shí)二，小名沋郎，小字季延，字元晦，一字仲晦，号(hào)晦庵，晚(wǎn)称晦翁(wēng)，又称紫阳(yáng)先生、考亭先(xiān)生、沧州病叟、云谷老人(rén)、逆翁。

　　谥文，又称朱文公(gōng)。

　　汉族，祖籍南宋江南东(dōng)路徽州府(fǔ)婺源县（今江(jiāng)西省婺源），出(chū)生于南(nán)剑州尤溪（今属福建三(sān)明市）。

　　南宋著名的(de)理(lǐ)学(xué)家、思想家、哲学家、教育家、诗(shī)人、闽学派(pài)的代表人物(wù)，世称朱子，是孔子、孟(mèng)子以来最杰出的弘扬儒学的大师。

教(jiào)育思想

　　朱熹(xī)的长(zhǎng)期从事(shì)讲学活动(dòng)，精(jīng)心编撰(zhuàn)了《四书集注》等多种教材(cái)，培养了众多人(rén)才。

　　他的教育思想(xiǎng)博大精深，其(qí)中(zhōng)最值得关注的(de)，一是(shì)论述小(xiǎo)学和(hé)大学教育(yù)，二是关于朱子读书法。

论述教(jiào)育(yù)

　　朱(zhū)熹在总结前人教育经验和自己(jǐ)教育(yù)实践(jiàn)的基础上，基(jī)于对人的生理和心(xīn)理特征的初(chū)步认识(shí)，把一个人的教育分成(chéng)小学(xué)和(hé)大(dà)学两个既(jì)有区别(bié)又有(yǒu)联(lián)系的阶段，并提出了(le)两(liǎng)者不(bù)同的(de)教育任(rèn)务、内容和(hé)方法。

　　朱熹认为8~15岁为小学(xué)教(jiào)育阶段，其(qí)任务是培养圣贤坯璞(pú)。

　　鉴于小学儿童智识未(wèi)开(kāi)，思维能力薄弱，因此他提出(chū)小(xiǎo)学教育的(de)内容(róng)是(shì)学其事，主张儿童在日常生活中，通过具体行事，懂得基本的伦理(lǐ)道德规范，养成一(yī)定(dìng)的(de)行为习惯(guàn)，学习初步的文(wén)化知识技能(néng)。

　　在教育方法(fǎ)上，朱熹强调先入(rù)为主，及早(zǎo)施(shī)教；要力求形象、生(shēng)动，能激发兴趣；以《须知》、《学规》的形(xíng)式培养儿童道(dào)德行为(wèi)习惯(guàn)。

　　朱(zhū)熹认(rèn)为15岁以后大学(xué)教育，其任务是(shì)在(zài)坯璞(pú)的基础上(shàng)再(zài)加光饰，把他们培(péi)养成为国(guó)家所(suǒ)需要的(de)人才。

　　朱(zhū)熹认为(wèi)，与(yǔ)重(zhòng)在(zài)教(jiào)事(shì)的小(xiǎo)学教育不同，大(dà)学(xué)教育(yù)内容的重(zhòng)点是教理，即重(zhòng)在(zài)探究(jiū)事物之所以然。

　　对于大(dà)学教育(yù)方法，朱(zhū)熹一(yī)是重视自学，二是提倡不同学术观(guān)点之间(jiān)的相(xiāng)互交(jiāo)流。

　　朱熹(xī)关于小学和大学教(jiào)育(yù)的见解，为中国古代教育思想增添了(le)新鲜的内(nèi)容。

朱(zhū)子治家格言是(shì)谁(shuí)写的(de)

　　《朱子治家(jiā)格(gé)言》是清初朱柏庐所(suǒ)著。

　　朱柏庐(lú)(1617~1688)，著名理学家、教育(yù)家(jiā)。

　　名(míng)用纯，字(zì)致(zhì)一(yī)。

　　昆山(今属江苏)人。

　　与归有光、顾(gù)炎武为(wèi)昆山三贤。

　　明诸生。

　　清顺治二年(1645年)其(qí)父在(zài)守昆山城抵御清军(jūn)时遇(yù)难。

　　朱柏庐侍奉老母，抚育弟妹，播迁流离(lí)，备极(jí)艰(jiān)辛。

　　局势稍定(dìng)，返回故里。

　　因敬(jìng)仰晋(jìn一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月)人王裒(póu)攀柏庐墓(含(hán)有不忘杀父之仇的意(yì)思)之(zhī)义，故自(zì)号柏庐(lú)。

　　居乡教授(shò一个学期一般有多少周 一个学期一般有几个月u)学生，潜心治(zhì)学，以程、朱理学(xué)为本，提倡知行并进(jìn)，躬行实践。

　　平生精神(shén)宁(níng)谧(mì)，严以律己，对(duì)当时(shí)愿和他交(jiāo)往的(de)官吏、豪绅，以礼自(zì)持。

　　他与顾炎(yán)武坚辞不应康熙朝(cháo)的博学鸿儒(rú)科(kē)，后又坚拒地(dì)方官举荐的乡饮大宾。

　　除《朱子家训》外，尚著有《删补易经蒙引》、《四书(shū)讲(jiǎng)义》、《困衡录》、《愧(kuì)讷(nè)集》、《春秋五(wǔ)传酌解(jiě)》、《毋欺录》等。

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