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　　该专业主要培养和造(zào)就(jiù)适(shì)应(yīng)社会主(zhǔ)义(yì)市场经济建设和教育改革发展需张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语(xū)要的具有较好音(yīn)乐素养和教(jiào)学能力的专门人(rén)才。

　　开设此专业的院(yuàn)校有中央音乐学(xué)院、上海音(yīn)乐(lè)学院(yuàn)、天津音(yīn)乐学院(yuàn)、重庆(qìng)师范(fàn)大学(xué)、西华师范大学、河北师范大学等。

音乐专(zhuān)业有哪些

　　音(yīn)乐专(zhuān)业主要包(bāo)括声乐、器(qì)乐、指挥、录音、作曲、音乐(lè)教育等六个专业，其中音(yīn)乐(lè)艺考主要(yào)分为两个方(fāng)向，一(yī)个(gè)是音乐教育(yù)类，另一(yī)个(gè)就是音乐表(biǎo)演(yǎn)类。

　　1音乐作曲(qū)作(zuò)曲的英文是(shì)compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素(sù)材进行整(zhěng)合(hé)、组装、创造性地(dì)安排(pái)与(yǔ)使用(yòng)。

　　早(zǎo)期的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进行演奏才算完成全部的(de)作曲(qū)工作(zuò)。

　　并且(qiě)，创作能够演奏出(chū)来的(de)音乐才能算是作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术的(de)发展，某些声部最(zuì)后即便没(méi)有实现(xiàn)演奏(zòu)，或者说部分音响并不适合真实演(yǎn)奏或无法演(yǎn)奏，也可通过电(diàn)子设备(bèi)获得想要的(de)音乐效(xiào)果。

　　所(suǒ)以当今看来，创作某些即便没有最后的演奏步骤的音乐也属于作曲(qū)。

　　作曲是在完成(chéng)音乐内容的(de)创作。

　　音乐中所有元素都服务于音乐内容，每个声部都(dōu)是平(píng)等的。

　　任何音(yīn)乐形式（包括单声部音(yīn)乐与(yǔ)纯打击乐音乐）至少会包(bāo)含织体、曲(qū)式(shì)、编配、速度、节拍(pāi)。

　　改变这些的其中一(yī)个因素就有可能改(gǎi)变一(yī)首音(yīn)乐的内容，明确这些(xiē)才能称为作曲。

　　和声、复调、曲式分析与管弦乐(lè)法，俗称为作曲“四大件”。

　　2、音(yīn)乐(lè)教(jiào)育如果(guǒ)你(nǐ)想(xiǎng)主(zhǔ)修音乐，并且想在毕(bì)业后找到(dào)一份稳(wěn)定的工作，那么音乐(lè)教(jiào)育是一个不错的选择。

　　事实(shí)上这也(yě)是(shì)大多数音乐(lè)专业毕业生的(de)选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想成为一名私(sī)人乐(lè)器教师或K-12音乐(lè)教师，大多(duō)数学(xué)校(xiào)都会要求你有(yǒu)一个学士学位，而大学教师(shī)就需要硕(shuò)士或博士学位。

　　就拿美(měi)国(guó)举例(lì)来说，学生的音乐教育学位课程可以(yǐ)为自己在大(dà)学(xué)所在(zài)州的认(rèn)证做准备，所以如果学(xué)生毕业于肯塔基(jī)州的(de)音乐教育(yù)学士课程，不一定有资格在(zài)伊利(lì)诺斯(sī)州任教(jiào)。

　　而中国(guó)的情况就各有(yǒu)不同，每个地区每个学校的要(yào)求(qiú)都不(bù)尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本(běn)科和研(yán)究(jiū)生阶段，音乐表演课(kè)程给学生时间和资源来专注于演奏音乐(lè)和磨练他们在一种主要乐(lè)器上的(de)技能。

　　这些课程要求(qiú)学(xué)生在入学前(qián)参加(jiā)试镜，培训(xùn)学生成(chéng)为(wèi)表演家、音乐治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演(yǎn)唱家、指(zhǐ)挥家、教堂管风琴手和音乐家。

　　4、音乐(lè)制作(zuò)/录音艺术电子(zi)音乐制作，电子音(yīn)乐制作又名(míng)MIDI制(zhì)作，是(shì)九十年代随(suí)着电脑的产生(shēng)兴起而兴(xīng)起的一种在电脑上完(wán)成制作(zuò)的音乐，专(zhuān)业名(míng)称(chēng)叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当代音(yīn)乐类最实用、最(zuì)热门的(de)专业(yè)无(wú)疑非电子音乐制作莫属(shǔ)。

　　音(yīn)乐技术/录(lù)音艺术的学生将(jiāng)学习音乐(lè)技术(shù)硕士学位所(suǒ)需的(de)录音、音乐制作、现场声音(yīn)、电(diàn)子音乐、信号处理、沉浸式(shì)音频(pín)、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技能。

　　需要(yào)学生在音乐(lè)技术的所有领域都(dōu)拥有坚实的基础(chǔ)，通过与(yǔ)音乐表演和作曲专业的学生(shēng)合作，尝试在实(shí)验性音(yīn)乐与传统(tǒng)音乐之间建立联系。

　　5、编曲唱作(zuò)务敏锐度，以进(jìn)入(rù)竞争激烈的词曲(qū)创作领域。

　　学(xué)生(shēng)将参加(jiā)作曲(qū)相关的一对一课程，发(fā)展特定的(de)技能和自己的风格(gé)，并获得在(zài)不断发展的音(yīn)乐产业中(zhōng)工(gōng)作所需(xū)要(yào)的(de)一系(xì)列工具(jù)和技术(shù)。

　　偏向于流(liú)行音乐方面的作(zuò)曲编(biān)曲(qū)，招收(shōu)的(de)很多都(dōu)是在唱歌方面有不错基础的学生，在软(ruǎn)件(jiàn)的(de)学(xué)习上(shàng)不会太(tài)过强求，更偏向于音(yīn)乐的创(chuàng)造性。

　　研究的很多方面也是现代流行音乐方面的风张弛有度下一句是什么意思，张弛有度下一句是什么歇后语格(gé)、创作方(fāng)式(shì)等。

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