家(jiā)贫无从致书以观(guān)出(chū)自(zì)哪里，家(jiā)贫无从致书以观(guān)每(měi)假借于藏书之家翻译是出自《送东阳(yáng)马(mǎ)生序(xù)》的。

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家(jiā)贫无从致书以观出自哪里，家贫无(wú)从致书以观每假(jiǎ)借于藏书之家(jiā)翻译

　　家贫(pín)，无(wú)从致(zhì)书以观(guān)，每假借于藏书(shū)之家(jiā)，手(shǒu)自笔录，计日(rì)以(yǐ)还。

　　翻译：（由于）家庭贫寒(hán)，没有什(shén)么办法(fǎ)买到书籍学(xué)习，（就）常常向有藏书的人家借(jiè)书，亲手抄(chāo)录，计算好(hǎo)（归还的）日(rì)期(qī)（按时）送(sòng)还。

　　原文

　　余幼时即嗜(shì)学。

　　家贫(pín)，无从致书以观，每(měi)假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

　　天大寒，砚冰坚，手指(zhǐ)不可(kě)屈(qū)伸，弗之怠。

　　录毕，走(zǒu)送之，不敢(gǎn)稍(shāo)逾约。

　　以是人多以书假余，余因(yīn)得遍观群书(shū)。

　　既加冠(guān)，益慕圣贤之道，又患无硕(shuò)师(shī)名(míng)人(rén)与游，尝(cháng)趋百里外，从乡之先达(dá)执经叩问。

　　先达德(dé)隆望尊，门人弟(dì)子填其室，未尝(cháng)稍降辞色。

　　余立侍左右，援疑(yí)质理，俯身倾(qīng)耳以(yǐ)请；

　　或遇其(qí)叱咄，色愈恭，礼(lǐ)愈至，不敢出一言以复；

　　俟其欣(xīn)悦，则又请焉。

　　故余虽(suī)愚，卒获有所闻。

　　翻译

　　我年(nián)幼时就非常(cháng)爱好(hǎo)读书(shū)。

　　家里贫(pín)穷，无法得到(dào)书来看，常常向藏(cáng)书(shū)的(de)人家求借，亲(qīn)手抄录，计算着日期(qī)按时送(sòng)还。

　　冬天非常(cháng)寒(hán)冷，砚台里(lǐ)的墨汁都结(jié)了冰，手指(zhǐ)冻得不能弯曲和伸直，也不放松读(dú)书。

　　抄写完(wán)毕后，便(biàn)马上(shàng)跑(pǎo)去(qù)还书，不(bù)敢超过约定(dìng)的期限。

　　因此有很多(duō)人都愿意把书借给我(wǒ)，于是我能够遍观群书。

　　成年以后，我更加(jiā)仰慕古(gǔ)代圣贤的学说，又苦(kǔ)于(yú)不能与学识渊博(bó)的老师和(hé)名人交往，曾经赶到数百里以外，拿(ná)着(zhe)经书向(xiàng)乡里(lǐ)有(yǒu)道(dào)德学(xué)问的前辈请教。

　　前(qián)辈德(dé)高望重，门人弟子挤满了他的屋子，他的言辞和态度从(cóng)未稍有委(wěi)婉。

　　我站着(zhe)陪侍在他左右(yòu)，提出疑难，询问道理，俯(fǔ)下身(shēn)子，侧着(zhe)耳(ěr)朵恭敬地请教(jiào)；

　　有时(shí)遇到他大声斥责(zé)，我(wǒ)的表情更加恭(gōng)顺，礼(lǐ)节更加周到，不(bù)敢说一个字反驳；

　　等到他(tā)高兴了，则又(yòu)去(qù)请教。

　　所以我虽(suī)然愚笨，但最(zuì)终获得不少教益。

　　宋濂（1310—1381）字(zì)景濂，号潜(qián)溪，别(bié)号玄真(zhēn)子(zi)、玄(xuán)真(zhēn)道士、玄(xuán)真(zhēn)遁叟。

　　汉族，浦江（今(jīn)浙江浦江县）人(rén)，元末明初文学家，曾被(bèi)明(míng)太祖朱元璋誉为(wèi)“开国(guó)文臣之首”，学(xué1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤)者称太史(shǐ1lb等于多少斤kg，10lb等于多少斤)公。

　　宋(sòng)濂与(yǔ)高启、刘基并称(chēng)为“明初诗文三大家”。

　　他(tā)因(yīn)长孙宋(sòng)慎牵连(lián)胡(hú)惟庸(yōng)党(dǎng)案而被流放茂州，途中病(bìng)死于夔州(zhōu)。

　　他的(de)代表作品有(yǒu)《送东阳马生序》、《朱元璋奉天讨元北(běi)伐檄文(wén)》等(děng)。

家(jiā)贫无从致书以观每(měi)假借于藏书之(zhī)家(jiā)手自(zì)笔录计日以还(hái)是什么意(yì)思

　　年幼时团缓就爱学(xué)习(xí)。

　　因为家中贫穷，无法(fǎ)得到书(shū)来看(kàn)，常(cháng)向(xiàng)藏书的(de)人家求借，亲(qīn)手抄录，约定日期送还。

　　出自(zì)明代文学(xué)家宋濂创作的一篇赠序：《送东阳马生序》。

　　全(quán)文塌掘模结构严(yán)谨，详(xiáng)略有致(zhì)，用对比说理，在叙事(shì)中穿(chuān)插(chā)细节描绘，读来生(shēng)散吵(chǎo)动感人。

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