音乐教育(yù)类包括哪些专业类别，音乐教育类包括哪些专业是音乐教育(yù)类一(yī)般特指音乐教育专业的。

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音乐(lè)教(jiào)育类(lèi)包括哪些(xiē)专(zhuān)业类(lèi)别，音乐教(jiào)育类包括哪些专业

　　该专(zhuān)业主要培养和造就适应(yīng)社会主义市场经济建(jiàn)设和教育改革发展需要的具有较(jiào)好音(yīn)乐素养和(hé)教学能力的专门人才。

　　开设此专业的院校有中央音(yīn)乐学院、上(shàng)海音乐学院、天津音乐(lè)学院(yuàn)、重(zhòng)庆(qìng)师范大学(xué)、西华师范大学(xué)、河北(běi)师范大学等。

音乐专业有哪些

　　音乐专业主要包括声乐(lè)、器乐、指挥、录(lù)音、作曲、音乐教育(yù)等(děng)六个(gè)专业，其(qí)中(zhōng)音乐艺考(kǎo)主要分为两个方向，一个是音乐(lè)教育类，另一个就是音乐表演类。

　　1音(yīn)乐(lè)作曲(qū)作曲的英文是compose/composition，即“组织”的compose/composition。

　　“组织”就是对素材进行整(zhěng)合、组装、创造(zào)性(xìng)地安(ān)排与(yǔ)使用(yòng)。

　　早期(qī)的音(yīn)乐中，作品必须能够顺利进(jìn)行演奏才算(suàn)完成全部的作曲工(gōng)作。

　　并且，创(chuàng)作能够演(yǎn)奏出(chū)来的音(yīn)乐(lè)才能算是(shì)作(zuò)曲。

　　随着音乐制作（Music production）技术(shù)的发展，某些声部最后即便没有(yǒu)实现(xiàn)演奏，或者说部分音响并不适合(hé)真实演奏(zòu)或(huò)无法演奏，也可(kě)通过电子(zi)设(shè)备获(huò)得想要(yào)的音乐(lè)效果。

　　所(suǒ)以当今看(kàn)来，创作某些即便没(méi)有最(zuì)后的演奏(zòu)步骤的音乐也属于(yú)作曲。

　　作曲是在完成音乐内容的(de)创作(zuò)。

　　音乐中所有(yǒu)元素(sù)都服务于音1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少乐内容，每个声部(bù)都是(shì)平等的(de)。

　　任何音乐(lè)形式(shì)（包括单(dān)声(shēng)部音乐与纯打击乐音乐）至少(shǎo)会包(bāo)含织体(tǐ)、曲式、编配(pèi)、速度、节拍。

　　改变这些的其中一个因(yīn)素就(jiù)有可能(néng)改变一(yī)首音乐(lè)的内(nèi)容，明确这些才能称为(wèi)作(zuò)曲。

　　和声(shēng)、复调(diào)、曲式分(fēn)析(xī)与管弦乐法，俗(sú)称为作曲“四大(dà)件(jiàn)”。

　　2、音乐教(jiào)育如果(guǒ)你想主修音(yīn)乐，并(bìng)且想(xiǎng)在毕业后找到一份(fèn)稳定的工作，那么音乐(lè)教育是一个不错的选(xuǎn)择。

　　事实上这也是(shì)大多(duō)数音乐专业(yè)毕业生的选择。

　　如(rú)果(guǒ)你想成为一(yī)名私人乐(lè)器教师或K-12音乐教师，大多数学校都会(huì)要求(qiú)你有一个学士学位，而大学(xué)教师就需要硕士或博(bó)士学位(wèi)。

　　就拿(ná)美(měi)国举例来说，学(xué)生的(de)音乐教育学位课程可(kě)以为自己在大学所在州的认证做准(zhǔn)备，所以如果学生毕业于肯塔(tǎ)基(jī)州的音乐教(jiào)育学(xué)士课程，不(bù)一定有资(zī)格在伊利诺斯州任教。

　　而中国的情(qíng)况就各有不同(tóng)，每个地区每个(gè)学校的(de)要(yào)求都不尽相同。

　　3、音乐表演(yǎn)在本(běn)科和研究生阶段，音乐表演课程给(gěi)学生时间和资源来(lái)专注于演奏音乐和磨练(liàn)他们在一(yī)种主要乐器上的技能。

　　这些课程要求学(xué)生在入学前参加试镜(jìng)，培训学生成为表演家、音乐(lè)治疗师、私(sī)人乐器教师、歌剧演唱家、指(zhǐ)挥家、教(jiào)堂管风琴手和(hé)音乐家。

　　4、音(yīn)乐制作/录(lù)音艺术(shù)电子音乐制作，电子(zi)音(yīn)乐制作又名MIDI制(zhì)作，是九十年代随(suí)着电脑的产生兴起而兴起(qǐ)的一种(zhǒng)在电(diàn)脑(nǎo)上完成制作的音乐，专业(yè)名称叫music technology,music engineering, computer music, digital music, sound design等。

　　当(dāng)代音乐类最实用、最热(rè)门的专(zhuān)业无疑非(fēi)电(diàn)子音乐制作(zuò)莫属。

　　音乐技术/录音艺术(shù)的(de)学生将学习音乐技术硕(shuò)士学位(wèi)所(suǒ)需的录(lù)音(yīn)、音乐制(zhì)作、现场声音(yīn)、电子(zi)音乐(lè)、信号处理、沉浸式音频、AR/VR技术、音乐认知、音乐信息学等领域的高级技(jì)能。

　　需要学生在音乐技(jì)术的所有领域都拥有坚实(shí)的基础，通过(guò)与音乐(lè)表演和作曲专(zhuān)业(yè)的学生合作，尝(cháng)试(shì)在实(shí)验性音乐与传统音乐(lè)之间建立(lì)联系。

　　5、编曲(qū)唱作务敏(mǐn)锐度，以进入竞争激烈的词曲创作领(lǐng)域(yù)。

　　学生将参加作曲相关的一对一课(kè)程，发展(zhǎn)特定的技能和自己(jǐ)的风格，并获得(dé)在(zài)不断发展的音乐产业中(zhōng)工作所需要的一系(xì)列(liè)工具和技术。

　　偏向于(yú)流行音乐(lè)方面的(de)作曲编曲(qū)，招收的很多(1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少duō)都是在唱歌方面有不错(1tbsp等于多少克细砂糖，1.5g盐大概有多少cuò)基础的学(xué)生，在软件的学习上不(bù)会(huì)太(tài)过强求，更偏向于音乐(lè)的(de)创造性(xìng)。

　　研究的很(hěn)多方(fāng)面也是现代流行(xíng)音乐方面的风格、创作方式等。

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