怎样学好护理学基础，怎(zěn)样学好护理学导(dǎo)论(lùn)这门(mén)课程是(shì)医(yī)学基础(chǔ)课基(jī)础课的两年学习中(zhōng)，最重(zhòng)要的几(jǐ)门科目是解剖、生理、生(shēng)化(huà)、病(bìng)理以及药理，也是最(zuì)难的几门，更是(shì)考试“挂科(kē)”人数最(zuì)多的几门，所以一定(dìng)要重点(diǎn)攻克对于解剖(pōu)的(de)学习，除了背书以(yǐ)外(wài)，还要强(qiáng)调(diào)实习(xí)课(kè)，护理专业的解剖实习限于认读标本上好解剖实习课，不仅(jǐn)仅是为了实习考试，而且也能极有效帮(bāng)助理解书本上(shàng)的知识，一旦建立了实(shí)物(wù)的概念，再去(qù)理(lǐ)解一些结构和功能，就变得容易了许多(duō)的。

　　关于怎(zěn)样学好护理学基础，怎样学好护理学(xué)导论这(zhè)门课程以及怎(zěn)样学好护理(lǐ)学基础，怎样(yàng)学好护(hù)理学(xué)导(dǎo)论，怎样学(xué)好护理学(xué)导论这门课(kè)程，怎样(yàng)学好护理学专业，怎(zěn)样学好(hǎo)护理学(xué)基础300字(zì)等问题，小编(biān)将为(wèi)你(nǐ)整理(lǐ)以下知识：

怎(zěn)样(yàng)学(xué)好护理学(xué)基(jī)础，怎样学好护理学导论这门课程

　　基(jī)础课的两年学(xué)习中，最重要的几门科目是解(jiě)剖、生理(lǐ)、生化、病理(lǐ)以及药理，也是最难(nán)的几门，更是考试“挂科(kē)”人数最多的(de)几门，所(suǒ)以一定要(yào)重(zhòng)点(diǎn)攻克

　　对于解剖的学(xué)习，除了背书以外(wài)，还要强调(diào)实习课，护理专业的解剖实习限于认读标本

　　上好解剖实(shí)习(xí)课，不仅(jǐn)仅是为(wèi)了(le)实(shí)习(xí)考试，而且也能极有(yǒu)效帮助理解书本上的知识(shí)，一旦建立(lì)了实物的概(gài)念(niàn)，再去理解一些结构和功能，就(jiù)变得容(róng)易了许多。

　　如果(guǒ)说解(jiě)剖课是(shì)学(xué)习(xí)健康状态时的人体结构(gòu)，那么病理课就是学习疾病状态时(shí)的人体结构(gòu)了，这两门课是相辅相成的，学好了常(cháng)态，也就很容易(yì)分(fēn)辨什么(me)是病(bìng)态(tài)，认识了病态，更加深了对常(cháng)态的理解(jiě)。

　　病理课的学习跟解剖课大同小异，也要(yào)背很多拗口的名(míng)词，理解很(hěn)多疾病的表现，认很多疾病(bìng)状态的器官，要多记多看多动手

　　生理课主要是解释一(yī)些(xiē)人(rén)体的机能(néng)。

如何学好护(hù)理专业？

　　 ⑴ 怎(zěn)么学(xué)好护理(lǐ)专业

　　 1、基础(chǔ)课的两年学(xué)习中，最重要(yào)的几门科目是解剖、生理、生化(huà)、病理(lǐ)以及药理，也是最(zuì)难(nán)的(de)几门，更(gèng)是(shì)考试“挂科”人数最多(duō)的几门，所以(yǐ)一定要重点攻克

　　 2、对于解(jiě)剖的学习，除了背书以(yǐ)外，还要强调实(shí)习课，护理专业的解剖(pōu)实(shí)习限(xiàn)于认(rèn)读标本

　　 3、上好解剖实习课，不仅仅是为了实习考试，而(ér)且也(yě)能(néng)极(jí)有效帮助(zhù)理解(jiě)书本上的知识，一旦建立(lì)了实物(wù)的(de)概念，再去(qù)理解(jiě)一些结(jié)构和功(gōng)能，就变得容易了许多(duō)。

　　 4、如果说解剖(pōu)课是学习健康状(zhuàng)态时的人(rén)体结构，那么病理课就是学习(xí)疾病(bìng)状态时的人(rén)体结构了，这两门(mén)课是相辅相成(chéng)的，学好了常态，也(yě)就很容易(yì)分辨什么(me)是病态，认识了病态，更加深(shēn)了对常(cháng)态(tài)的理解。

　　 5、病(bìng)理(lǐ)课的(de)学习跟解(jiě)剖课大同小(xiǎo)异(yì)，也要背很(hěn)多拗口的(de)名词，理(lǐ)解很多疾病的表现(xiàn)，认很多疾病状态的器官，要多记(jì)多(duō)看(kàn)多动手(shǒu)

　　 6、生理课主要是解释(shì)一些(xiē)人体(tǐ)的机能。

　　 ⑵ 怎样(yàng)更(gèng)好的(de)自学护(hù)理专(zhuān)业(yè)

　　 您好，您可以(yǐ)报名参(cān)加成(chéng)年人自考，选择(zé)护理专业即可。

　　 希(xī)望可以(yǐ)帮(bāng)到你

　　 ⑶ 学习护理好(hǎo)吗(ma)

　　 我觉得现在学(xué)习护理(lǐ)专业还是挺(tǐng)不错的呀，未来的(de)就业(yè)前景也是相当的广阔，要知(zhī)道现在(zài)护(hù)理专(zhuān)业已经被列为(wèi)了紧缺专业(yè)。

　　也就是说未来的很长一段时间(jiān)，这个专业都会被重点扶持，现在我们国家的护士(shì)还是比较少的，数量是远远不(bù)够的。

　　特别是最(zuì)近(jìn)这几年来(lái)，又(yòu)出(chū)现了很(hěn)多特殊型的护理(lǐ)职业，比如说家庭护理，还有儿童护理等等。

　　所以(yǐ)说护理专业毕(bì)业(yè)的大学本(běn)科生在很多医院(yuàn)都是非常抢手的，未(wèi)来肯定会成为(wèi)一个香饽饽。

　　 当然(rán)敏宽如果你准备去选择护理专(zhuān)业，那么(me)你本身必(bì)须要特别的热爱这个行(xíng)业，另(lìng)外就是你必须要是(shì)一个(gè)特别(bié)有爱心，非常有责任心(xīn)，平时也是比较细心的一(yī)个人。

　　在平时的生活当中大家(jiā)一定(dìng)要培养出严谨的作亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成风和良好的生活习惯才行。

　　当然了，不管是哪一个专业，我们都必(bì)须要付出全部的精力，这样我们在(zài)这个(gè)专(zhuān)业上面才会学有(yǒu)所成。

　　 ⑷ 怎样学(xué)好护理专业

　　 医学(xué)基(jī)础课。

　　基础课的困腔两年学习(xí)中，最重要的几门科目是解剖、生(shēng)理(lǐ)、生化、病理以及药理，也是(shì)最难的几门，更是考试“挂科”人数最多的(de)几门，所以(yǐ)一定要重(zhòng)点攻克。

　　对于解剖的学习，除(chú)了(le)背(bèi)书以外，还要强调(diào)实习课(kè)，护理(lǐ)专业的解剖实(shí)习限于认读标(biāo)本。

　　上好解(jiě)剖实习课，不仅仅(jǐn)是为了实(shí)习(xí)考试，而且(qiě)也能极有效帮(bāng)助理解书(shū)本上的知识，一旦建立了实物的(de)概念，再去理(lǐ)解一些结(jié)构和功能，就变(biàn)得(dé)容(róng)易了许多。

　　 如果说解剖(pōu)课是学习健康状态时的(de)人(rén)体结构，那么病理课(kè)就是学习(xí)疾(jí)病状(zhuàng)态时的人体结构了，这两门课是(shì)相辅相成(chéng)的(de)，学好了常态，也就很(hěn)容(róng)易分辨什么是病(bìng)态，认(rèn)识了病态(tài)，更(gèng)加深了对常态的理解(jiě)。

　　病理(lǐ)课的学习(xí)跟解剖(pōu)课大(dà)同(tóng)小异，也要背很多拗(ǎo)口的名词，理解很(hěn)多(duō)疾(jí)病的表现，认很多疾病(bìng)状态(tài)的器官，要多记多看多动手。

　　生(shēng)理课主要(yào)是解释(shì)一(yī)些(xiē)人体的机(jī)能。

　　人体(tǐ)有(yǒu)很多微妙而又神奇(qí)的功(gōng)能(néng)，比如细胞(bāo)的物质能(néng)量代谢，血液的循环(huán)，神经的(de)传(chuán)导等(děng)等(děng)。

　　信手(shǒu)拈来(lái)，都那么的精巧绝伦令人叹服。

　　不过叹服归叹服(fú)，学(xué)起来依旧不容易(yì)。

　　因为(wèi)所有的过(guò)程都是不可见的，只能凭想象。

　　人体的(de)机能相当(dāng)奇妙，很多机制尚未研(yán)究清楚，只能推(tuī)断是(shì)怎样的(de)情形，或(huò)者就一个(gè)现(xiàn)象(xiàng)存在好多种(zhǒng)流行的解释，这无疑增加(jiā)了(le)学习(xí)的困难。

　　生化(huà)是(shì)北医的头牌课程，以(yǐ)内容难、考试严闻(wén)名校内外。

　　生化(huà)主要(yào)是(shì)介绍人体内(nèi)一些物质与(yǔ)能量的代谢过程，要记很(hěn)多极其复杂的化学符号。

　　完成(chéng)一个反应桥尺亮(liàng)通常会涉及十几二(èr)十(shí)种物质，还要(yào)记住每(měi)一步发生的器官以及发(fā)生的条(tiáo)件，想要(yào)记得准确(què)而且(qiě)完整(zhěng)非常(cháng)困难。

　　可以自己编(biān)一些歌诀帮助记(jì)忆，比如在记忆人体八种必须氨基酸时，可(kě)以使用词头法，把八种氨基(jī)酸的词头提出来(lái)组成一句相对容易记忆(yì)的话“一两色素本(běn)来淡些”(异(yì)亮氨酸、亮氨酸、色(sè)氨酸(suān)、苏氨酸、苯丙氨酸、赖氨酸、蛋氨(ān)酸、缬氨酸)，这样便(biàn)轻松把八种不相关又(yòu)难记的名词(cí)整合到了一起，记(jì)得(dé)牢也记得准。

　　最后一(yī)门，药理(lǐ)，这门(mén)课程也是让人头疼的一门。

　　因(yīn)为(wèi)药物的名字都是外文翻译的，只是些(xiē)无意义(yì)生僻字的堆(duī)积(jī)，又(yòu)长又(yòu)难，不容(róng)易背，还(hái)容易搞混。

　　但这门课的内容非常系统而(ér)有(yǒu)条理，没有琐碎(suì)的知识点。

　　以(yǐ)药物的不良反应(yīng)为例(lì)，总论中指出，不良(liáng)反应(yīng)包(bāo)括副作用、毒性作用、过敏反应(yīng)等，是指“与(yǔ)用药目的无关，而对(duì)人体(tǐ)产(chǎn)生不(bù)利甚至有害的(de)反应”。

　　在各论中，每一类乃至每一种药物都有其不良反应。

　　如β受(shòu)体(tǐ)阻滞剂(jì)具有抑制心脏、减慢心(xīn)率(lǜ)、减慢传导的(de)作用。

　　这些作用如(rú)果符合(hé)治疗目的，就是治疗作用；如果不符(fú)合(hé)用药(yào)目的(de)，就成了对用药者不利的不(bù)良反应(yīng)。

　　护理学专(zhuān)业课。

　　进入护(hù)理学院以后，我们会学到中医、礼仪、伦理(lǐ)、美容(róng)整形等(děng)等有趣且(qiě)实(shí)用的课程。

　　比如中医(yī)就会学到很多养生的理念、经(jīng)络穴(xué)位、 *** 手法、针灸、简(jiǎn)单的中(zhōng)药配方(fāng)等等，这些内容不仅(jǐn)仅可以在临床传(chuán)授给患者(zhě)，对自己(jǐ)而言也(yě)是(shì)受用(yòng)终生的。

　　比如(rú)感冒鼻(bí)塞时，按压(yā)鼻翼两(liǎng)侧的(de)迎风(fēng)穴，将有(yǒu)效(xiào)缓解(jiě)鼻塞的症状；痛(tòng)经的(de)时候，按压(yā)或针刺虎口处的合谷穴，也能很快缓解疼(téng)痛。

　　这些知识非常实用(yòng)，我们平时身体有些(xiē)许不适的时候，也可(kě)以实地操(cāo)作一下，简单且(qiě)有效。

　　而礼仪课则(zé)会介绍经典的商务(wù)礼仪，如(rú)何得体地待人接(jiē)物，站立坐(zuò)走(zǒu)的姿势，还有(yǒu)整(zhěng)饰仪容仪(yí)表等等，课程不仅限于(yú)课堂讲授，还包括(kuò)大量的实习课。

　　同学们(men)分(fēn)小组(zǔ)练习或者(zhě)角色扮演。

　　比如推药车(chē)行走时需要上(shàng)身挺直，抬头(tóu)挺胸，收腹，两臂与肩同宽，放在(zài)药车推(tuī)杆两侧，脚尖(jiān)在(zài)正前方直线行走，步幅小而均(jūn)匀，步速稍快(kuài)。

　　遇到难缠的(de)病人(rén)时，首先应该冷静，态度(dù)礼(lǐ)貌地向患者清晰的解释(shì)。

　　如果不能解决(jué)，及时找领导处理，原则(zé)是不能跟病人争吵(chǎo)。

　　这(zhè)里找(zhǎo)领导(dǎo)处理，其实不是推卸责任，而是一个技巧，首先留(liú)出一段时间让患者情绪冷(lěng)静下来；其(qí)次领导出面会使得患者有被重视的(de)感觉，也会重新审视自(zì)己的行为，从解决问题的目的出(chū)发，更好(hǎo)的缓(huǎn)解(jiě)矛盾。

　　这(zhè)些课程实践(jiàn)性强(qiáng)而(ér)且都非常的有(yǒu)趣，从来不(bù)会有人逃课，期末(mò)考试也不为(wèi)难大家，都能轻松通过(guò)，所以是大学期间难得(dé)的让(ràng)同学(xué)满意(yì)的优质课程(chéng)。亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成>

　　除了上面提(tí)到的相对(duì)轻松的课(kè)程外(wài)，护理学(xué)院开设的重头课，护理学基(jī)础(chǔ)、内科、外科(kē)、儿科、妇科护理(lǐ)学其实是跟医学基(jī)础(chǔ)课一(yī)样的(de)，让人丝毫也不敢怠(dài)慢(màn)。

　　护理学基础是一门理论联系(xì)实际的(de)课程。

　　从入(rù)院时如何(hé)接待病人，如何填写(xiě)各种表单，如何写护理病历，以及患(huàn)者住院期间(jiān)可能会实施的各(gè)种护理操作：急救(jiù)护理、输血(xuè)与输液、铺床、鼻饲、口(kǒu)护等等。

　　对于刚(gāng)入院的患者就涉(shè)及到(dào)如何(hé)与患者沟通，建立良(liáng)好的护(hù)患关系，沟通(tōng)的(de)过程中35%属于(yú)语言沟通(tōng)，65%属于非语言(yán)性沟通，可见语言沟通对于信(xìn)息传达的作用并(bìng)没(méi)有我们想象中那(nà)么大。

　　非(fēi)言语性沟通包括肢(zhī)体语言、表情、声调、语(yǔ)速等等(děng)。

　　像触摸(mō)就(jiù)是一种非常好的关怀方式，当患(huàn)者身体、心理痛苦的时候，适当拍(pāi)拍肩(jiān)膀，握握她的手，会起(qǐ)到意(yì)想不到的(de)效果。

　　此(cǐ)外如(rú)何建(jiàn)立(lì)良好的护患关系，建立怎样(yàng)的(de)护患关系(xì)，这其中也(yě)有(yǒu)技(jì)巧。

　　并不是说替患者准(zhǔn)备好一切，尽量满足患者的要求(qiú)，就(jiù)能称之(zhī)为优(yōu)秀的(de)护(hù)理(lǐ)人(rén)员。

　　在患者完全不能自理的时候(hòu)，确实应该尽量(liàng)提供帮(bāng)助，但只(zhǐ)要患(huàn)者还具备一定的自理能力，就应该充分调(diào)动其积极性，锻(duàn)炼他(tā)的能力，挖(wā)掘(jué)他的潜力，不能养成依赖别人的(de)习惯。

　　护理(lǐ)的主要(yào)目的(de)是让患者摆脱护理、回归社会、提(tí)高生活(huó)质量。

　　内外妇儿护理学，这四门课程都(dōu)会有每周一次临床见习的机会，大致(zhì)内容(róng)是(shì)上午在病房(fáng)参观学习，看(kàn)看医(yī)生护(hù)士的工作(zuò)流程、病房环(huán)境，以及(jí)各种疾(jí)病(bìng)的(de)临床表现，对特(tè)别典(diǎn)型或(huò)者罕见的病例要(yào)主(zhǔ)动与病人交流(liú)，同时(shí)完成一份护理病(bìng)历；下午要聚在一(yī)起讨论上午问诊过的病(bìng)例，提出恰当的护理计划与护理措施(shī)。

　　护理学的(de)内容(róng)也是很实用的。

　　比(bǐ)如说外科护理学，主要是介绍手术及外伤患者的护理。

　　手术(shù)患者的护(hù)理包括术前(qián)护理、术后护理、出院指导等三(sān)个部分，像一(yī)般手术病(bìng)人术(shù)后通常会出现的(de)症状有疼痛、发热、恶(è)心呕(ǒu)吐、腹胀、呃逆、尿潴留等等(děng)。

　　疼痛(tòng)不仅痛(tòng)苦而且会影响各器官(guān)的(de)生(shēng)理功能，而且(qiě)个体差(chà)异很(hěn)大，每个人(rén)对疼(téng)痛(tòng)的(de)耐受都不一样，因(yīn)此护理(lǐ)人员不(bù)能根(gēn)据其他患者的经验来判断另一个患(huàn)者的疼痛程(chéng)度(dù)，而要(yào)根据患者主(zhǔ)述的感觉(jué)以及表现出来(lái)的(de)表情、活动、睡(shuì)眠(mián)、饮食等等情况，综合评估(gū)患者(zhě)的疼痛级别，合理给予(yǔ)药(yào)物止痛(tòng)。

　　术后患者家(jiā)属比较关心的(de)问题是，如何饮食，如何活动。

　　基本的原则就是，非消化道手术患者，腰麻后6小时(shí)左右，如无其他不适(shì)可以(yǐ)开始进食；消(xiāo)化道手(shǒu)术(shù)患(huàn)者，术后48-72小时(shí)禁食，之后视病人(rén)情况逐渐恢(huī)复饮食，而(ér)且(qiě)要(yào)注(zhù)意不要(yào)进食糖、奶、豆制品等易(yì)产气的食(shí)物，以免影响伤口愈合。

　　对与非制动患者的(de)术后运动是鼓励早期(qī)下(xià)床活动(dòng)的，视患者病情(qíng)轻重(zhòng)以及耐受程度循序渐进，比如术后(hòu)1-2天，开(kāi)始床上(shàng)运动，包括深呼吸、四(sì)肢关节伸屈(qū)运动、翻身等等，术(shù)后第3-4天便可尝试离床活动，由床(chuáng)边活动开始逐(zhú)步(bù)加大运(yùn)动量。

　　临(lín)床实习(xí)。

　　临床实习(xí)包括一(yī)年(nián)半的护理(lǐ)实习(xí)与(yǔ)半(bàn)年(nián)的医疗实(shí)习，护(hù)理实习(xí)是在各个科室跟着(zhe)护士老(lǎo)师从(cóng)事护理工作，医疗实(shí)习(xí)则(zé)是跟随着医生老师从事医生(shēng)工作。

　　临床实习首先要对病人(rén)负(fù)责(zé)。

　　在医院你要(yào)面对的对象是病人，不是数(shù)据不是(shì)机器，而(ér)是一个个生(shēng)命，因此你的任何一个操作都要慎之又慎。

　　出(chū)了问(wèn)题就是大(dà)问(wèn)题(tí)，大到你不能承担，而(ér)且会给病人(rén)及家属(shǔ)带(dài)来(lái)痛苦。

　　一定(dìng)要按操作规范做事，比如输液(yè)时“三(sān)查七对(duì)”。

　　三查包括：操作前查，操作时查，操(cāo)作后查；七对包括：床号，姓(xìng)名，药名(míng)，剂(jì)量，时间，浓(nóng)度，方(fāng)法。

　　其次(cì)要对(duì)自己负责。

　　医(yī)院是个高危环境，要比普通人接触的高致病性(xìng)病菌多得多(duō)。

　　因此一(yī)定要懂(dǒng)得保护自己，严格遵守医院制定的(de)各项防护(hù)制度，尤其(qí)是针具与血制品，一定(dìng)要多加小心。

　　除(chú)了(le)对自(zì)己(jǐ)的身(shēn)体负责(zé)，还要对自己(jǐ)的学(xué)业负责，临床的老师都很繁忙，带的学生(shēng)又多，不(bù)可(kě)能时时想着(zhe)要给你(nǐ)讲授知识，只能自己多上(shàng)心(xīn)，多(duō)学多看多(duō)做多问，而且还要做到(dào)及时与理论(lùn)相联系，白天在临床见到(dào)不熟悉(xī)的病症(zhèng)或操作，晚上(shàng)回来查查书弄清楚来龙去脉(mài)，这对(duì)知识的理解(jiě)及积累是非常有(yǒu)帮助(zhù)的。

　　 ⑸ 女生学(xué)护理(lǐ)专业好吗

　　 有还有坏吧，如(rú)果只是(shì)想(xiǎng)要学习怎(zěn)么护理，而不是从事护理专业(yè)的工作的(de)话，那(nà)还是可以考虑的(de)。

　　如果想要从事护(hù)理工(gōng)作的话，就(jiù)要(yào)做好面对辛苦工作的准备了(le)。

　　 现代女性越来越独立(lì)自(zì)主，很多(duō)人都向往成为都市(shì)“白富(fù)美(měi)”，乐意在(zài)自己身上花钱，把自己打扮得(dé)美美(měi)的。

　　为(wèi)此，她(tā)们愿(yuàn)意(yì)花费大量的(de)时(shí)间金钱来(lái)做美容护理，让(ràng)自己(jǐ)的皮(pí)肤、身体更加“年(nián)轻化”。

　　而从事(shì)美容(róng)护理工作，每(měi)天的工作量相(xiāng)对比较少，但(dàn)是工作(zuò)待(dài)遇却反而比医院医护(hù)人员高。

　　所以如果有机会从事(shì)这个(gè)行业的话(huà)，还是挺不(bù)错的。

　　 ⑹ 如何学(xué)好(hǎo)护理专业

　　 要努(nǔ)力学习

　　 ⑺ 如何学好护(hù)理专业(yè)知识

　　 护理(lǐ)这个专业越来越受到人们(men)的青睐和欢迎(yíng)。

　　主(zhǔ)要是(shì)因为护理专业(yè)对于整个医疗团(tuán)队起(qǐ)着决定(dìng)性的作用，它的好坏就可以看(kàn)出(chū)这个医院的(de)医疗(liáo)水平(píng)到底是怎么样(yàng)的。

　　医疗工作的发展(zhǎn)离不开好(hǎo)的护理团队，护(hù)理团队(duì)已经(jīng)如何(hé)发展成为整(zhěng)个医疗(liáo)工作(zuò)的重要组成部分了。

　　那么如何学习好护理专(zhuān)业知识呢？

　　 首先，学习护理专业的学生，一(yī)定好(hǎo)的自主学亚洲48个国家的名字，亚洲包含哪几个国家组成习的(de)能(néng)力(lì)，好好钻研(yán)。

　　上课不(bù)仅要(yào)认真(zhēn)听讲(jiǎng)好好学习专(zhuān)业的知识，也应该课(kè)外多看一些有关专业的书，拓展自己的(de)认知能力，不(bù)仅仅局限在课本。

　　在贵阳卫校，有很(hěn)好的(de)教(jiào)学团队，但(dàn)是最主要的还是自(zì)己的学习能力和吸收能力。

　　 其次(cì)，如果学校组织有在医院实习的话(huà)，要(yào)好好的把(bǎ)握机会。

　　因为知识是必须运用到(dào)临(lín)床(chuáng)的，有时候知识丰富(fù)，但是临床工作不好的话也是白搭。

　　而且临床需要很好的专业(yè)技能，随着护理的发展(zhǎn)，现如今的(de)护理不仅仅是简单(dān)的打针输液或者注重(zhòng)生活上护理(lǐ)，而是(shì)一项专业的涵(hán)盖面比较广(guǎng)的。

　　临床(chuáng)经(jīng)验最重要的四个方(fāng)面就是稳准快好，只(zhǐ)有你的技术娴熟，才能给(gěi)病人安全感(gǎn)，让病人有一个好(hǎo)的心(xīn)情，这才符合“为人(rén)民服(fú)务”的精神。

　　 最后，一定要有崇(chóng)高的职业精神和(hé)为人民(mín)服务(wù)的精神。

　　因为(wèi)大家都知道护理工(gōng)作是很忙的，有时候连续好几(jǐ)个月都(dōu)没有休息，那么这(zhè)个(gè)时(shí)候(hòu)一定(dìng)要有集体(tǐ)主(zhǔ)义精神，在(zài)集体利益和个人利益(yì)不冲突的情况下选择(zé)集体利(lì)益。

　　 学(xué)习好专业的护(hù)理知(zhī)识，要选择学习氛围浓厚的学校，比(bǐ)如四(sì)川卫(wèi)校。

　　然后最主要的还是自(zì)己的心(xīn)态和知识技能的(de)塑(sù)造。

　　一定要摆正心态，好好学习专业(yè)的护理(lǐ)知(zhī)识，为医(yī)疗工作(zuò)做出自己(jǐ)的贡献(xiàn)。

　　 ⑻ 怎样才(cái)能更好的(de)学护理专业呢

　　 这个阿(ā)！兴趣是最好的老师！想想(xiǎng)当初你为什么选择了这个专业？是对(duì)护士(shì)的崇拜，专(zhuān)还(hái)是希(xī)望自己也可(kě)以救属死(sǐ)扶伤(shāng)！救人(rén)！至于怎么学(xué)好麻(má)！我认(rèn)为上课好好听课，加实践，考(kǎo)试前(qián)将理论知识联系实(shí)际，就可(kě)以了！我认(rèn)为认真和努力，勤奋是最重要的！祝你成功(gōng)

　　 ⑼ 护(hù)理专业主要学什(shén)么

　　 开设课程：

　　 1、主干学科：基础医学、临床医学、护(hù)理学。

　　 2、主要课程(chéng)：人体解(jiě)剖学、生理学、病理学(xué)、药理学、医学心理学、医学伦理(lǐ)学、护(hù)理学导(dǎo)论(lùn)、护理学(xué)基础、内(nèi)科护理学、外科护理学(xué)、妇产(chǎn)科护理(lǐ)学(xué)、儿科护理学(xué)、急救(jiù)护理(lǐ)学(xué)、预防医学、精神护理学(xué)、护理管理学、护(hù)理礼仪(yí)、护(hù)理科(kē)研。

　　 3、主(zhǔ)要实践性教学环节：包括(kuò)临(lín)床综合实(shí)习、社区实习、论文撰写(xiě)等，一般安排不少(shǎo)于(yú)36周。

　　 就业前(qián)景

　　 1、国内方向

　　 护理专业被(bèi)教育部、卫生部(bù)等六部(bù)委列入国家(jiā)紧(jǐn)缺人才专(zhuān)业，予以重点扶持。

　　世界卫生组织对各成员国卫生人(rén)才资(zī)源统(tǒng)计结果(guǒ)显示，许多国家护理人才紧(jǐn)缺。

　　在我国，护士(shì)的(de)数量远远(yuǎn)不(bù)够，医护比例(lì)严重失调。

　　 按照卫(wèi)生部要求，我国医院的医生和护士的比(bǐ)例是1：2，重(zhòng)要科(kē)室医(yī)生和护士的(de)比(bǐ)例应(yīng)是1：4。

　　而全国1：0.61的医护比(bǐ)例(lì)远(yuǎn)远(yuǎn)达不到卫生部的要求(qiú)，与1:2.7的(de)国际(jì)水(shuǐ)平(píng)相差很大，与发(fā)达国家1：8.5的比例相(xiāng)差更远(yuǎn)。

　　 2、国际方向

　　 随着国(guó)际医疗市场对护理(lǐ)人(rén)员的需求激增，“护士荒”现象(xiàng)已日益突出地摆在各国医学界面前。

　　未(wèi)来10年(nián)，美(měi)国、英国(guó)、加拿大、新西兰(lán)、新加坡、日(rì)本及全球其他国家将急(jí)需200万护理人才，国际人力资源(yuán)公司(sī)已经(jīng)把目光瞄准中国。

　　世界性的(de)护理人才资源的短缺，给我国护理人(rén)员创造(zào)了更多迈出国(guó)门、迈向(xiàng)国际(jì)市场就业的机会(huì)。

　　业内(nèi)专家(jiā)介绍(shào)说，护(hù)理职业一直是国际上地位(wèi)较(jiào)高、薪水丰厚的职业之一。

　　 如护士在美(měi)国(guó)平均年薪达5万美元，而美(měi)国缺护士30万人(rén)。

　　在澳大利亚，护士最容易找(zhǎo)工作或获得升迁(qiān)，同(tóng)时，只要拥(yōng)有了(le)澳大利亚注册护士的资格，等于拿到了通向英联邦国家工作(zuò)的“绿卡”。

　　英、法(fǎ)、德等西(xī)方发达国家对护(hù)士均有许多优惠的政策(cè)。

　　因此，有深(shēn)厚(hòu)的专(zhuān)业知(zhī)识、较(jiào)高的综合素质和流畅的国际交流语言(yán)的护士在(zài)国际上就(jiù)业、发展前景十分(fēn)广阔。

　　 ⑽ 学护(hù)理(lǐ)专业有什么(me)感受吗(ma)有什么(me)好处(chù)和弊端

　　 楼(lóu)主问(wèn)的是(shì)好处(chù)，那就(jiù)只说好处：

　　 可(kě)以学会照(zhào)顾自己和别人，包(bāo)括(kuò)老公小孩，爸爸妈妈，公公婆婆，小姨小叔等等

　　 可以有一份(fèn)自食其力，收(shōu)入稳(wěn)定和饿不死自己(jǐ)的工作

　　 可以(yǐ)学会在紧急时刻从(cóng)容镇(zhèn)定，该干什(shén)么(me)干什么(me)

　　 可(kě)以学会夜间值班也(yě)不害怕，反(fǎn)而觉得是四周安静(jìng)，便于(yú)思(sī)考的好时机(jī)

　　 可以在(zài)不断的考核(hé)和(hé)检查中(zhōng)磨练自己，使(shǐ)自己总是(shì)处于(yú)最佳状态

　　 可以学会处理各种复杂的人际关系，在和患者(zhě)和家属的(de)谈话中学(xué)会(huì)口(kǒu)齿伶(líng)俐

　　 可以在不(bù)停的(de)奔(bēn)忙(máng)中锻炼身体，保持身材苗条(tiáo)，四肢(zhī)发达，健壮有力

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