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家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单家长评语20字以内四舍六入五留双原则是什么，四舍五入留双法

　　四舍六入五留(liú)双(shuāng)原则是什么，四舍五入留(liú)双法是(shì)“四舍六入(rù)五成(chéng)双”原则(zé)：“四(sì)舍六入五成双”即“4舍6入5凑偶”，这里“四”是指≤4 时舍去，“六”是(shì)指≥6时进上的。

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四舍六入五留双原则(zé)是什么，四(sì)舍五入留(liú)双法

　　“四(sì)舍六(liù)入五成双”原则：“四舍六(liù)入五成双”即(jí)“4舍6入家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单家长评语20字以内(rù)5凑偶”，这里(lǐ)“四”是指≤4 时舍(shě)去，“六”是指≥6时进上。

　　“五”指的是根据5后面的数字来定，当5后有数时，舍(shě)5入1；

　　当(dāng)5后无有效数字时，需要分两种情况来讲：5前为奇(qí)数(shù)，舍5入1，5前(qián)为偶数，舍5不进(jìn)。

　　具体计算规则(zé)：（1）被修(xiū)约的数字小(xiǎo)于5时，该数字舍去。

　　（2）被(bèi)修约的数字(zì)大于5时，则进位。

　　（3）被修约(yuē)的(de)数字等(děng)于5时，要看(kàn)5前面的数字，若是奇数(shù)则(zé)进位，若是偶数则将(jiāng)5舍掉，即修约后末尾数字都成为偶数；

　　若5的后面还有不为“0”的任何数，则此时(shí)无论5的前(qián)面是奇(qí)数(shù)还是偶数，均应进位(wèi)。

数(shù)学(xué)上四舍六入(rù)五留双规则是什么？

　　修约(yuē)规则是(shì)四舍六(liù)入五(wǔ)留双规则(zé)：

　　1、当(dāng)尾(wěi)数(shù)小于或等于4时，直接将尾数舍去。

　　例(lì)如：10.2731——10.27；18.5049——18.50

　　2、当尾数大于或等于6时(shí)将尾数(shù)舍去向前一位进位。

　　例如：16.7777——16.78；10.29701——10.30

　　3、当(dāng)尾数(shù)为5，而尾数(shù)后面(miàn)的数字均为0时，应看尾数“5”的前(qián)一位：若(ruò)家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单家长评语20字以内前(qián)一位(wèi)数字此(cǐ)时为奇(qí)数，就应向前(qián)进一位；若(ruò)前(qián)一位数字此时为偶数，则应将尾(wěi)数舍去(qù)。

　　数(shù)字“0”在此时应被视为偶数。

　　例(lì)如：12.6450——12.64；18.2750——18.28

　　4、当尾数为5，而尾(wěi)数“5”的后面还有任何不是0的(de)数字(zì)时，无论前(qián)一位在此时(shí)为(wèi)奇数(shù)还是偶(ǒu)数(shù)，也无论“5”后面不为(wèi)0的数字在哪一位上，都应向前进一位。

　　例如：12.73507——12.74；21.84502——21.85家长意见怎么写最简单家长评语20字，家长意见怎么写最简单家长评语20字以内

　　扩(kuò)展(zhǎn)资(zī)料

　　1、四(sì)舍六入五留双规则的目的：为了(le)避免四舍五入规则(zé)造成的结果偏高，误差偏大(dà)拿(ná)友(yǒu)的现象出现(xiàn)。

　　2、有(yǒu)效(xiào)数字(zì)反映了把测量结果中(zhōng)能够反映被测量大小的带有一位存(cún)疑数(shù)字的(de)全部数字。

　　如图中测得物体(tǐ)的长度5.15cm。

　　数据(jù)记(jì)录时，记录的数(shù)据(jù)和(hé)实验结(jié)果真值一(yī)致的(de)数(shù)据位(wèi)便(biàn)是有效数字。

　　数(shù)字往往是四舍五入，以避免报(bào)告微不足道的数字。

　　例如，如果(guǒ)秤仅测(cè)量到最(zuì)接(jiē)近的克(kè)，读(dú)数为12.345公斤（有(yǒu)五(wǔ)个陵(líng)没(méi)有效(xiào)数(shù)字），则会产生(shēng)12.34500公(gōng)斤（有七个有效数字(zì)）的(de)测量误差。

　　数字(zì)也可以(yǐ)简单化，而不是指示给定(dìng)的测量精度。