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大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别

大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别 郑强炮轰官僚主义,是他的面子重要还是领导时间重要?看法有争议

郑强老师(shī)引发了不(bù)小的(de)争议。

郑强老师目前(qián)担任太原理工大学的党委书(shū)记,职位已经(jīng)不(bù)小。

他多年前已经是教育界(jiè)的名人,所到之处,人流涌动,他就代表(biǎo)着人气。

同时,由于(yú)郑强老师为人(rén)直爽,说(shuō)话一针见(jiàn)血,不想拐(guǎi)弯(wān)抹角(jiǎo),他的(de)每次(cì)发言大都会引发(fā)一(yī)定(dìng)的(de)热(rè)议。

前不久,郑强老(lǎo)师(shī)受邀去青岛大学演讲,庆祝(zhù)青岛大学建校百(bǎi)年(nián)。

这是(shì)件(jiàn)好事(shì),学校(xiào)邀请郑强去演(yǎn)讲,必然(rán)也是(shì)看中(zhōng)了郑(zhèng)强在教育(yù)界举(jǔ)足(zú)轻重(zhòng)的(de)地(dì)位以及颇高的人(rén)气。

郑强炮轰(hōng)官僚(liáo)主(zhǔ)义,是他的面子重要还(hái)是领导时间重要(yào)?看法有争议_黑(hēi)料正能量

青岛(dǎo)大学的百(bǎi)年(nián)校(xiào)庆(qìng),举办得相当(dāng)隆重,受邀的不仅有郑强,还有青岛(dǎo)的官员、代表校友(yǒu)、社会各界人士等。

郑强在演讲中(zhōng),恰好炮轰了受(shòu)邀而(ér)来(lái)的官(guān)员,使(shǐ)得(dé)此次演讲颇具争议性。

郑强在演讲的过程中,有些青岛的官(guān)员离席了(le),整个(gè)演讲席(xí)的(de)前排空出了(le)不少位置。

郑强(qiáng)炮轰官僚主义,是他的面(miàn)子(zi)重(zhòng)要还(hái)是领导时间重(zhòng)要?看(kàn)法有争议_黑料正(zhèng)能量

郑强慧(huì)眼(yǎn)如炬(jù),大概看出了这种情况。

他在台(tái)上(shàng)直接炮轰离席(xí)的官(guān)员领导:“不要以为是你们(men)给大学面子(zi),邀(yāo)请你们(men)来,是大(dà)学给(gěi)你们面子。”

大学辍学和退学的区别,辍学和休学的区别

郑强认(rèn)为他们身(shēn)上(shàng)存(cún)在(zài)官(guān)僚主义,来听演讲,就是走个过场。

郑强(qiáng)炮轰官僚(liáo)主(zhǔ)义(yì),是他的面(miàn)子(zi)重(zhòng)要还是领(lǐng)导(dǎo)时(shí)间重要?看(kàn)法有争(zhēng)议(yì)_黑(hēi)料正能量

郑强老师(shī)的话,有(yǒu)人(rén)支持(chí),有人(rén)反对。

支持者认为,郑强(qiáng)老(lǎo)师说(shuō)的对。

教(jiào)育(yù)最重要,领导都来听演讲了(le),应该给学生树(shù)立好榜样,认为听(tīng)演讲。

刚(gāng)开场不久离席,是对他(tā)人(rén)的不尊重。

郑强老(lǎo)师(shī)公开批评(píng)这些人,是知(zhī)识(shí)分(fēn)子的风骨。

郑强炮轰官僚主(zhǔ)义,是(shì)他的面子(zi)重要还是领导时间重(zhòng)要?看法有争议_黑(hēi)料正能量

反对者则认为(wèi),领导(dǎo)过去就(jiù)是出席(xí)开幕式而已,又不(bù)是听你演讲(jiǎng)的。

领导时间很重要,哪有(yǒu)时间(jiān)听你讲话,郑强还是(shì)感觉(jué)自己被怠慢了,面(miàn)子上(shàng)过不去罢了(le),哪(nǎ)里(lǐ)是为百姓(xìng)发(fā)声(shēng)。

郑(zhèng)强(qiáng)炮轰官(guān)僚主义,是(shì)他的面子重(zhòng)要还(hái)是领导时间重要?看法有(yǒu)争(zhēng)议_黑(hēi)料正能量

公说公有理,婆说婆有理,各方各(gè)执一(yī)词,互不(bù)相让。

郑(zhèng)强老师批评离场(chǎng)现场,是在(zài)乎面子?

中(zhōng)途离场的领导,到底对或(huò)者不对呢?

具体问题,具体分析,不(bù)可(kě)一概(gài)而论。

领导一般行程忙,事(shì)多(duō),如果真(zhēn)有急事(shì),中途离场(chǎng),也情有可(kě)原。

但(dàn)如(rú)果领导(dǎo)们是对演讲内容不感(gǎn)冒,不想坐(zuò)在台(tái)下听演讲内(nèi)容,所以溜之大吉,那就无(wú)法令(lìng)人赞同了(le)。

毕(bì)竟(jìng)领导还是要做好学生的表率和带头作(zuò)用,如果(guǒ)领导一言不合(hé)都提前走,那年轻的学子,相对来说更加心浮气(qì)躁,哪还有心思听下去呢。

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做任何(hé)事,都需要耐心(xīn)和恒心。

年轻学子如果养成随性而为(wèi)的习惯,那(nà)做(zuò)任何事都可(kě)能是一时(shí)热度,难成气(qì)候(hòu)。

郑强(qiáng)老师太直率。

如果换(huàn)成其他(tā)的演讲者,看到有(yǒu)人(rén)中途(tú)离席,必然当(dāng)作没有任(rèn)何事(shì)发(fā)生,若无其(qí)事地(dì)继续提(tí)前准备好的(de)演讲内容。

但郑强偏(piān)不(bù),他要将这种他(tā)看来(lái)不好(hǎo)的现象说出来(lái),加以批评。

无论(lùn)他批评的对与错,这种敢于说出自我想(xiǎng)法的老师,值得(dé)肯定。

大学,非有大楼(lóu)之谓也,有大师之(zhī)谓也。大学(xué)真正(zhèng)的目的,是培养(yǎng)学生,是教书育人,是产生更多的大师。

郑强对(duì)官僚主义的批评,是(shì)否有助(zhù)于大学的进步,学生的培养,仁(rén)者(zhě)见仁,智者见智(zhì)。

个人看来,高(gāo)校中有郑强如此(cǐ)坦率(lǜ)和直爽之人,能发自内心,不(bù)怕(pà)得罪人地说出心中(zhōng)想(xiǎng)法,对高校是件好事。对很多(duō)事情意见均一致的高校,大抵是没有太大的创新力的(de)。

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