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兰州理工大学是一本还是二本 兰州理工大学是211吗

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  小学生(shēng)HB的铅笔好。

  H类铅笔,笔芯硬度(dù)相(xiāng)对(duì)较高,适合用(yòng)于界面相对较硬du或粗(cū)糙的物体,比(bǐ)如木工划线,机械制图等。

HB的(de)铅笔

  H是Hardness的(de)缩(suō)写,意(yì)思是(shì)"硬",B是(shì)Black的缩(suō)写,意思(sī)是(shì)"黑",如2B,5B。

  数字越大,说明写出的字越黑越软,HB的是意思(sī)"硬"和"黑(hēi)"各占(zhàn)一(yī)半,属中性(xìng)笔。

  笔芯分类:

  按照笔(bǐ)芯的硬度来(lái)定的,从软到硬分别为(wèi)8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔(bǐ)大多是用碳的同素异形体之一(yī)石墨做笔芯的。

  铅笔的分类(lèi)正(zhèng)是按(àn)照笔(bǐ)芯中石墨(mò)的份量来划分。

  一般划分为H、HB、B三大类。

  其中H类铅笔,笔(bǐ)芯硬度相对(duì)较高,适(shì)合用于界面相(xiāng)对较(jiào)硬(yìng)或粗糙的物体。

  HB类(lèi)铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度适中,适(shì)合一般情况下的书写(写字(zì));

  B类铅笔,笔芯相(xiāng)对较软,适合绘画(尤其是素描(miáo)),其中2B铅笔被用于填涂(tú)一些机(jī)器可识(shí)别的卡片,如答(dá)题卡。

小学生写字(zì)的重(zhòng)要(yào)性

  写字(zì)与其(qí)他作(zuò)业(yè)联系紧(jǐn)密(mì)

  写一手好字,可(kě)让人受益终(zhōng)生。

  尤其对(duì)学生来(lái)说,学习写字实际也是(shì)一种行(xíng)为(wèi)规范(fàn)的养成过程(chéng)。

  俗(sú)话说,好记性,不(bù)如烂笔头,在学习中,如果让孩子一边学习好功课,一(yī)边进行抄(chāo)写练(liàn)习,可以互补互益(yì)。

  久而久之,自然(rán)形成(chéng)了行为规范的养成过程。

  比(bǐ)如,一边学习课文,一边进行生字、词语(yǔ)和(hé)段(duàn)落(luò)抄写练(liàn)习,既(jì)可(kě)以巩固知识,又提高了写字水平。

  特别是抄写唐诗宋词时,还可以陶(táo)冶(yě)孩子们(men)的心(xīn)灵情操。

  确实是一(yī)举多(duō)得。

  写字与个人的关系不可忽视

  写字是每个人很(hěn)重(zhòng)要、很基本的(de)一项技(jì)能,当(dāng)然有很多人认(rèn)为(wèi)现(xiàn)在可以用打(dǎ)字机代替写字(zì),写字教学不必(bì)再强调了,但日常生活中(zhōng)更多时候还是不能不(bù)靠手写(xiě)的。

  人与人的交流,缺少(shǎo)不了写字,而写字对于(yú)培养一个人(rén)的(de)耐心(xīn)、恒心有着很大的(de)助益。

  《语文(wén)课程标(biāo)准(zhǔn)》亦指出:“识字写(xiě)字是阅读和写作的基础,是(shì)1—2年级(jí)的教学重点。

  ”笔者在(zài)从教过程中,也发现学(xué)生字(zì)写得好坏,与他的(de)学习有很大(dà)的关联。

  基本上(shàng)来说,字写得工整(zhěng)、美观(guān)的(de)学生,他在学习时也比较(jiào)细心、认真,而字写得潦草的学生(shēng),其(qí)学(xué)习(xí)也(yě)比较(jiào)粗心、懒散,可谓“字如其人”。

  所(suǒ)以,清代曾国藩先(xiān)生认为(wèi)“唯(wéi)读书与写(xiě)字可(kě)以变化气质(zhì)”,他对儿子的习字非常重视(shì),在家(jiā)书中对(duì)于(yú)习字(zì)方(fāng)面有很多的论述。

  曾有教育前辈说过致力抓好两(liǎng)件(jiàn)事,一件是扫地,一(yī)件就是写字(zì)。

  确(què)实,这两件事(shì)都不(bù)算大事,但对于一(yī)个人一生的成长(zhǎng)关(guān)系甚大。

小学生(shēng)用铅(qiān)笔HB的(de)好还(hái)是2B的好?

  开学(xué)后(hòu),我家最小(xiǎo)的(de)一个侄子就要上小(xiǎo)学(xué)了。

  而(ér)用什(shén)么样的铅(qiān)笔,则(zé)是首先(xiān)要考虑的问题。

  今天和各位朋友讨论一(yī)下铅笔的(de)问题。

  我记得(dé)我(wǒ)上小学的时候(hòu)喜欢用(yòng)HB,因为它(tā)耐摔,都知道(dào)小孩子的东西总是容(róng)易磕磕绊(bàn)绊的,HB不仅写字淡,而且摔了好几次,还不断,( ω )。

  到(dào)那时2B就跟HB完全相(xiāng)反了(le)。

  直到长大(dà)后,我才(cái)明白真理。

  大(dà)概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的含义,虽然大部分人都(dōu)知(zhī)道。

  铅笔的铅(qiān)芯,标注(zhù)为"H"(HARD的首字母)的表示硬质铅笔,"B"(BLACK的首字(zì)母)表示(shì)软质铅笔(bǐ),而(ér)"HB"则表示软硬适中的(de)铅笔。

  另外要说的是(shì),B数(shù)越大铅笔就越(yuè)黑越软(ruǎn),比如4B比(bǐ)2B要(yào)黑要软;H数越大就越硬颜色越浅(qiǎn),4H比2H要(yào)硬(yìng)要浅(qiǎn)。

  所以,如果你问(wèn)有经验的老司机,初学写字的(de)小(xiǎo)朋(péng)友用什么铅笔(bǐ),大都会推荐(jiàn)HB,理由(yóu)是硬度(dù)适中;加之小孩(hái)子写字(zì)比较用力(lì),用HB铅笔则不易(yì)折断。

  听起来是很有道理(lǐ)的(de)。

  下面两图(tú)是HB铅笔效果。

  我(wǒ)建议(yì),第一次拿笔的小朋友,用2B铅笔(bǐ),而(ér)不(bù)是HB!

  我之前也(yě)和(hé)大家一散握宴样,用(yòng)专(zhuān)家的口吻给家长(zhǎng)们推荐HB的铅笔。

  但(dàn)是(shì),经过长时间的教学,才发现HB并不是最好。

  如果一个小朋友从来没(méi)有写过(guò)字,强烈建(jiàn)议(yì)不要用HB的铅笔,而(ér)是(shì)用稍微软一点,黑(hēi)一点的(de)2B铅笔。

  我先问大家一个问(wèn)题,为啥小孩子写字普遍(biàn)比较(jiào)用力?

  我(wǒ)的解释是,因(yīn)为HB的铅笔颜色太浅(qiǎn),而(ér)皮(pí)圆很多写字本(běn)的颜色本身又不是太白(bái),为了让写(xiě)出来的字能够看清,小朋友会不(bù)自(zì)觉加大力量(liàng),力量大(dà)到(dào)第二页,甚至于第(dì)三页都留有很深(shēn)的印(yìn)记,导致下一页不(bù)光滑,影(yǐng)响写字(zì)效果。

  同时,用力写字实在(zài)太容(róng)易让孩(hái)子(zi)疲劳。

  并且,还(hái)有个更(gèng)严重(zhòng)的问题,因为孩子的骨(gǔ)骼发(fā)育不全,为了加(jiā)大力量,只能用(yòng)错误的执(zhí)笔姿势写字。

  下面图片(piàn)上(shàng)这种姿势非常典型的。

  这(zhè)就是为(wèi)什么一二年级小朋友执笔(bǐ)姿势(shì)错误率很高的原因(yīn)(在我看来冲(chōng)银,铅笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对的一个很(hěn)重要的原因)。

  其(qí)次,用HB的(de)铅(qiān)笔,铅笔(bǐ)反倒容易断(duàn)。

  理(lǐ)由也(yě)很简单,因为HB铅笔(bǐ)的颜(yán)色浅,要(yào)想写(xiě)出来的字能够看(kàn)清楚就得把笔削尖(jiān)。

  笔太尖,加上用力,很容易就折断了。

  上(shàng)面啰啰嗦嗦(suo)说了一大(dà)堆HB的问题,其实(shí)答案已经一目了然。

  在我看来,没有拿(ná)过笔的(de)小(xiǎo)朋友,如果(guǒ)直接(jiē)用2B铅笔,写字绝对不(bù)会像HB铅笔(bǐ)那(nà)么用力,而写出来却更(gèng)加黑白分明(míng)。

  因(yīn)为不需要特别用力写字,执笔姿(zī)势(shì)自然也就容易正确(què)了(le)。

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