小学(xué)生用(yòng)HB还(hái)是2B铅笔好(hǎo)，小学(xué)生(shēng)用hb铅笔还是2h铅笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小学(xué)生用HB还是(shì)2B铅笔(bǐ)好，小(xiǎo)学生用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类(lèi)铅笔，笔芯(xīn)硬(yìng)度相(xiāng)对(duì)较高，适合用于界面(miàn)相对(duì)较硬du或粗(cū)糙的物(wù)体，比如木工(gōng)划线，机械制图等(děng)。

　　H是(shì)Hardness的(de)缩写，意思(sī)是"硬"，B是(shì)Black的缩(suō)写，意思是"黑"，如2B,5B。

　　数(shù)字越大，说明(míng)写出(chū)的字越(yuè)黑越软，HB的是意思"硬"和"黑(hēi)"各(gè)占一半，属中性(xìng)笔。

　　笔芯分(fēn)类：

　　按照笔芯(xīn)的(de)硬度(dù)来定的,从(cóng)软到(dào)硬分别(bié)为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用(yòng)碳的同素(sù)异形体之(zhī)一石墨做笔芯的(de)。

　　铅笔的分类正是(shì)按照笔(bǐ)芯中(zhōng)石墨(mò)的份量来划分。

　　一般划分为(wèi)H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度(dù)相对(duì)较高，适合用于界(jiè)面相对较(jiào)硬或(huò)粗糙的(de)物(wù)体。

　　HB类铅笔笔芯硬度适中，适合一般(bān)情(qíng)况(kuàng)下(xià)的(de)书写(xiě)(写字(zì))；

　　B类铅(qiān)笔，笔芯(xīn)相对较软，适合(hé)绘画(尤其是(shì)素描)，其中2B铅笔被用于填涂(tú)一(yī)些机器(qì)可识别的卡片，如答题卡。

　　写字(zì)与其他作(zuò)业联系紧密

　　写一(yī)手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学(xué)生来说，学习写字实(shí)际也是一种行为规范的养成过(guò)程。

　　俗话说(shuō)，好记性，不如别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了(rú)烂(làn)笔头，在学习中，如果让孩(hái)子一边学习好功课，一边进行抄写练习，可以互补互益。

　　久(jiǔ)而久之，自然形成了行为规范的养(yǎng)成(chéng)过程。

　　比如(rú)，一边学习课文(wén)，一边进行生字、词语(yǔ)和段落抄写练习，既可以巩固知识，又提高了写字水平(píng)。

　　特别是抄写唐(táng)诗宋词时，还可以(yǐ)陶冶孩(hái)子(zi)们的心(xīn)灵情操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写(xiě)字(zì)与个人(rén)的关系不可忽视

　　写字是每个(gè)人很(hěn)重要、很基本的(de)一项(xiàng)技能，当然有很多人认(rèn)为现在可以用(yòng)打字机(jī)代(dài)替写字，写字(zì)教学不必(bì)再强调了，但日常生活(huó)中更多时候还是不能(néng)不(bù)靠手(shǒu)写的(de)。

　　人(rén)与人的(de)交流(liú)，缺(quē)少不了(le)写字(zì)，而写字(zì)对于培养一个(gè)人的(de)耐心、恒心有着(zhe)很大的(de)助(zhù)益。

　　《语文(wén)课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和写作(zuò)的基础，是(shì)1—2年级(jí)的(de)教学重点。

　　”笔(bǐ)者(zhě)在从教(jiào)过程(chéng)中(zhōng)，也发现学生字写得好坏，与他的学习有(yǒu)很大(dà)的关(guān)联。

　　基(jī)本上来说，字(zì)写得工整、美观的学生(shēng)，他在学习时也(yě)比较细(xì)心、认真，而字(zì)写(xiě)得潦草(cǎo)的(de)学(xué)生，其学习也比较粗心、懒散，可(kě)谓“字如(rú)其人”。

　　所以(yǐ)，清代曾国藩(fān)先生认为“唯(wéi)读书与写字(zì)可以变化气(qì)质”，他对儿(ér)子的习字非常重(zhòng)视，在家书中对于习字方面有很(hěn)多的(de)论(lùn)述。

　　曾有教育前辈说过致(zhì)力抓好两件事，一件是扫(sǎo)地，一(yī)件就是写(xiě)字。

　　确实(shí)，这两件事都不算大(dà)事，但对于一个(gè)人一生的成长关系甚大。

小学(xué)生用(yòng)铅笔(bǐ)HB的好还是2B的好？

　　开学后，我家最小(xiǎo)的一(yī)个侄(zhí)子就(jiù)要上(shàng)小学了。

　　而用什(shén)么样(yàng)的铅笔，则(zé)是首(shǒu)先(xiān)要考虑的问题。

　　今(jīn)天和(hé)各位朋友讨论一(yī)下铅笔的问题。

　　我记得我(wǒ)上小学的(de)时候喜欢用HB，因为它耐(nài)摔，都知道小(xiǎo)孩子的东西总是容(róng)易(yì)磕磕绊绊的，HB不仅写字淡，而且摔了好几(jǐ)次(cì)，还(hái)不断，( ω )。

　　到那时2B就跟(gēn)HB完全相反了。

　　直到长大后，我(wǒ)才明(míng)白真理别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了(lǐ)。

　　大概讲(jiǎng)一下铅笔的H和B的(de)含义，虽然(rán)大部(bù)分人都(dōu)知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母(mǔ)）的(de)表示硬质(zhì)铅笔(bǐ)，"B"（BLACK的(de)首字母）表示软质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬适中的铅笔。

　　另外要说的是，B数越大铅笔就越黑越(yuè)软(ruǎn)，比如4B比2B要(yào)黑要软；H数越大就越硬颜色越浅，4H比(bǐ)2H要硬要(yào)浅。

　　所以，如果你(nǐ)问有经(jīng)验的老司机，初学写字的小朋(péng)友用(yòng)什么(me)铅笔，大都会推荐HB，理由是硬度适中；加之(zhī)小孩(hái)子写(xiě)字比较用力(lì)，用HB铅笔则不易折断。

　　听起(qǐ)来是(shì)很有道理的。

　　下面两(liǎng)图是(shì)HB铅笔效果。

　　我(wǒ)建议，第一次(cì)拿笔的小朋(péng)友，用2B铅(qiān)笔，而(ér)不(bù)是HB！

　　我之前也和(hé)大家一散握宴(yàn)样，用(yòng)专家的口吻(wěn)给(gěi)家(jiā)长们推荐HB的铅笔。

　　但(dàn)是，经过长时间的教学(xué)，才发现HB并不(bù)是最好(hǎo)。

　　如(rú)果(guǒ)一(yī)个小(xiǎo)朋(péng)友从来没有(yǒu)写(xiě)过字(zì)，强烈建议不(bù)要用(yòng)HB的铅笔，而是用稍微软一点(diǎn)，黑(hēi)一点的(de)2B铅笔。

　　我先问大家一个(gè)问题，为啥小孩子写(xiě)字普遍比较用力(lì)？

　　我(wǒ)的解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太浅，而皮圆很多写(xiě)字本的颜(yán)色本身又不是太白，为了让写出(chū)来的(de)字(zì)能(néng)够(gòu)看清，小朋友会(huì)不自觉加大力量，力量大(dà)到第(dì)二(èr)页(yè)，甚(shèn)至于(yú)第三页都留有很深(shēn)的印记，导致下一页不光(guāng)滑(huá)，影响(xiǎng)写字效果。

　　同时，用力写(xiě)字实在太容易让孩(hái)子疲劳。

　　并(bìng)且，还(hái)有个更严重的问题，因为(wèi)孩子的骨骼(gé)发育不全，为了加大力量，只能(néng)用错(cuò)误(w别急老师今天晚上是你的人，别急老师今天晚上就是你的了ù)的(de)执笔姿势写(xiě)字(zì)。

　　下面图(tú)片上这种姿势非(fēi)常典型的。

　　这(zhè)就是为什么一(yī)二年级小(xiǎo)朋友执笔姿(zī)势错误(wù)率很高的原因（在(zài)我看(kàn)来冲银，铅(qiān)笔选择不当是执(zhí)笔姿势不对的一个很重要的原因(yīn)）。

　　其次，用(yòng)HB的(de)铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也(yě)很简单，因为HB铅笔的颜色浅，要想写出来的字能够看清楚就得把笔(bǐ)削尖。

　　笔太(tài)尖，加上用力，很(hěn)容易就折(zhé)断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了一大堆(duī)HB的(de)问(wèn)题(tí)，其实答案已经一目了然。

　　在我看来，没有拿过笔的(de)小朋(péng)友(yǒu)，如果(guǒ)直接用2B铅笔(bǐ)，写字绝对不会(huì)像HB铅笔那么用力，而写出(chū)来(lái)却更(gèng)加(jiā)黑白分(fēn)明。

　　因为(wèi)不需要(yào)特别用(yòng)力写字，执笔姿(zī)势自(zì)然也(yě)就容(róng)易(yì)正确了。

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