1955年4月15日，一位老人因为腹中的(de)剧痛被送往普林斯顿医院，此时他(tā)的主动(dòng)脉已(yǐ)经扩张(zhāng)到了正常血(xuè)管(guǎn)直径的(de)150%。三天后，由此引发的脑溢(yì)血夺走了当(dāng)时人类最伟大的科学家的生命，阿尔(ěr)伯(bó)特爱因斯(sī)坦(tǎn)，享年76岁。当时负责尸检的(de)病理学(xué)家托马斯哈维其(qí)实并不关(guān)心爱因斯(sī)坦(tǎn)的真正死因，而是十分好奇他为(wèi)什么会这样聪明(míng)。面对(duì)着当时世界上最聪明的(de)尸体，哈维开始纠(jiū)结起(qǐ)来(lái)，他当时想，如果按(àn)照爱因斯坦的(de)遗嘱查出(chū)病(bìng)因之后就会被(bèi)火(huǒ)化(huà)。而此时摆在他面(miàn)前(qián)的(de)是一个(gè)千载(zài)难逢的机会，他可以零(líng)距离的研究世(shì)界(jiè)上(shàng)最聪明的(de)大佬，如果能够取得成果，不但名利双收(shōu)，还会颠覆整(zhěng)个(gè)医(yī)学界。烧掉(diào)它(tā)，实在是太可惜了。巨(jù)大(dà)的好奇和探究欲最终(zhōng)战胜了哈(hā)维(wéi)的理(lǐ)智，在距离爱因斯坦医学死亡的八小时之后，哈维悄悄地锯开了他的颅(lú)骨，完(wán)整(zhěng)地取出了(le)爱因斯坦的(de)大脑并藏了起来。然而哈(hā)维只是一个病理学家，对大脑和神经(jīng)系统的研究一(yī)窍不通，所(suǒ)以哈(hā)维在(zài)面对爱(ài)因斯坦的大脑时，除了称重和拍照什(shén)么(me)也做(zuò)不了。

现在人类成年男性的(de)大脑平均(jūn)质量是1350克，而哈维测量(liàng)的结果显示，爱因斯坦的大脑质量是1230克，比正常人还少了足(zú)足二两半(bàn)。如此(cǐ)看(kàn)来(lái)，人类的(de)聪明程(chéng)度与(yǔ)大(dà)脑的绝对质(zhì)量关系并不大。后来这颗可怜的大脑被切成了240块。在半个多(duō)世纪以来(lái)，人们一直在不(bù)断的探索其中的(de)奥秘，在1980年(nián)代的研究发现，爱因斯坦(tǎn)大脑中的神经角质(zhì)细胞，比普(pǔ)通人多出73%，在2012年(nián)的研究(jiū)又发现，爱(ài)因斯坦的大脑顶叶比常人大了15%，后来(lái)人们(men)把焦点又放在了偏执(zhí)体上等等。可是大脑(nǎo)这些(xiē)部分所控制的区域(yù)都不是爱(ài)因(yīn)斯坦的强项所在(zài)，因此这些理论(lùn)都没法让大(dà)多数的人所信服。而渐渐的(de)，世界上大部分的(de)人都(dōu)开始相信这样(yàng)一种(zhǒng)说法(fǎ)，人(rén)类的大脑只开发(fā)了不到10%，大多数的人(rén)只能使(shǐ)用大(dà)脑的5%甚至3%，如果能够使(shǐ)用大脑超过7%，就(jiù)已经是天才(cái)般的存在了，而爱因(yīn)斯坦的大脑利用率已经达(dá)到了13%。在(zài)这个理论的基础(chǔ)上，一(yī)些(xiē)研究远古地(dì)外文明的(de)人认为(wèi)，人类的大(dà)脑之所以没有被全部的开(kāi)发(fā)利用(yòng)，是因为基(jī)因(yīn)中(zhōng)的某(mǒu)些部分已经被远古时(shí)期(qī)造访(fǎng)地球的高智能生(shēng)命锁死，目(mù)的(de)是为了防止人(rén)类的科(kē)技发展过快。这个理论也为各种科幻电影提供了基础(chǔ)素材(cái)。经过了《超体(tǐ)》、《永无(wú)止(zhǐ)境》这样的科幻(huàn)电影(yǐng)渲染(rǎn)之后，甚至让很多人都相信，如果(guǒ)大脑潜能开发(fā)超过50%，就可以唤(huàn)醒人类(lèi)的超能力，如果达到100%，就等同于神一般的存在。对于这样的说(shuō)法，你觉(jué)得(dé)可信吗？这个科学(xué)界最大的(de)都(dōu)市传说源自(zì)一位(wèi)智(zhì)商比爱(ài)因斯坦还(hái)要高出一(yī)个层次的天才。事情要从120年前说起。1898年(nián)4月1日愚人节这一天，世(shì)界上智(zhì)商最高的人出(chū)生(shēng)在一(yī)个(gè)犹太家庭当中，这个人叫做威廉詹姆斯希德斯，他(tā)6个月开始说话，18个月就可以阅读纽(niǔ)约时报，6岁的时(shí)候自(zì)学成了解(jiě)剖(pōu)学和逻辑学，还可以通过自创(chuàng)的对数(shù)算出历(lì)史上任(rèn)意一天是(shì)星期几(jǐ)。8岁学(xué)会了包括拉(lā)丁语、希(xī)伯来语、俄(é)语等的8门(mén)外语，而且还自创了一(yī)门语言。11岁时被哈佛(fú)大学破格录取(qǔ)，成了当(dāng)时哈佛有史以来最(zuì)年轻(qīng)的(de)新生。在进入哈佛不到(dào)一年，希德斯就在高(gāo)等数学领域有(yǒu)了(le)很(hěn)高的造诣，并在100多(duō)位(wèi)哈(hā)佛教授和学生(shēng)的面前(qián)进行了关(guān)于思(sī)维体的讲座。那场讲座(zuò)上的教授(shòu)坚信希德斯(sī)将会成为世(shì)界上(shàng)最伟(wěi)大的数学家之一。在希德斯的(de)天(tiān)赋(fù)面前，IQ测试(shì)的数(shù)值已(yǐ)经(jīng)爆(bào)表，人们推测他(tā)的智商至少(shǎo)在(zài)260到300之间，相当于1.875个爱因斯坦(tǎn)。而这个天才(cái)少年的养成和他的父母是分不开的，尤其是他的父(fù)亲鲍(bào)里(lǐ)斯西德斯。鲍(bào)里(lǐ)斯(sī)希(xī)德斯是一位来自乌(wū)克(kè)兰的犹太移民(mín)，同(tóng)样是一个智商极高的天才，曾(céng)经在(zài)七年之内获得了哈佛大学四个学位，其中最让(ràng)他引以为傲的是成为了美国心(xīn)理学之父威(wēi)廉詹姆斯的关门(mén)弟子。

也正是(shì)因为对导(dǎo)师(shī)的崇拜，不仅让威廉(lián)詹姆斯成了自己儿子(zi)的教(jiào)父，还直接将孩子的名字命名(míng)为(wèi)导(dǎo)师的名字。威廉詹姆(mǔ)斯(sī)希(xī)德(dé)斯鲍里斯席(xí)德斯在孩子出生(shēng)之前就已经下(xià)定决(jué)心要释放他(tā)儿子隐藏的(de)潜力，因为他(tā)认为年(nián)幼的儿(ér)子代表了一个机(jī)会，这个机会(huì)就是(shì)在现实的世界当中检(jiǎn)验他(tā)的(de)导师曾(céng)经提出的一项理论(lùn)。美国心理学之父威廉詹(zhān)姆斯(sī)始终认为人类(lèi)只使(shǐ)用了(le)一小部分(fēn)的身心资(zī)源，并发表在了1907年的科学杂(zá)志上的一篇文章当(dāng)中。后来(lái)随着(zhe)天才少年被媒体的大(dà)肆报道，父(fù)亲鲍里(lǐ)斯(sī)坚信他的儿子(zi)被培养成(chéng)了不世出的天才(cái)少年，印证了他最崇拜的导师的理论。可是人们没有注意到(dào)的是詹姆斯(sī)所说的，其实(shí)是(shì)身心资源(yuán)，而并非大脑，也没有提(tí)及任何的百分比。但是为什么(me)后来(lái)却出现了所谓的10%利(lì)用率(lǜ)，同时又和大脑联想在(zài)一起呢？1920年美国生理学家卡尔拉什(shén)利训练(liàn)小老鼠走(zǒu)迷(mí)宫(gōng)，然后去寻(xún)找食物(wù)。小老鼠(shǔ)学(xué)会以后，卡(kǎ)尔就(jiù)会切掉他(tā)们的一部分脑皮层，然(rán)后再(zài)与之前进行对比。卡尔(ěr)发现开始切除的时候，老鼠并(bìng)没有受到(dào)什么影(yǐng)响，依(yī)然可以按照训(xùn)练找到食物。于是他就一直切一直切，切到一半以后，老鼠似乎(hū)依然没有受(shòu)到任何影响。直到(dào)卡尔切到了一(yī)个脑区时，发(fā)现这个区域对小老(lǎo)鼠(shǔ)钻迷宫的(de)影响非常(cháng)的大，卡尔把这个区域归结为“活性区域”，而其他(tā)对小老鼠钻迷(mí)宫影响不大的脑区则归结为(wèi)“非活性的区域”。而且卡尔发现，他对活性脑区切(qiè)除的(de)越多，小老鼠(shǔ)就会变得越(yuè)傻，找不到(dào)食物(wù)。因此很多人认为(wèi)这(zhè)就是因为老鼠大部分的大(dà)脑(nǎo)是(shì)没有(yǒu)被开发(fā)利用(yòng)的，所以(yǐ)即便是被(bèi)切除(chú)掉，也对老(lǎo)鼠(shǔ)没有什么影响。1923年，奥地利的医生弗洛伊(yī)德提出了冰山理论，说(shuō)人(rén)的意识就像(xiàng)冰山(shān)一样(yàng)，只有(yǒu)露出表面的(de)部分才能被别人和(hé)自己看见女生工资多少算正常，女生工资多少算正常，可还(hái)有(yǒu)隐藏(cáng)在水下的很(hěn)大(dà)一部分是(shì)人(rén)们不能轻易看(kàn)到的，也(yě)就是“潜意(yì)识”。但是结合(hé)老鼠大脑切(qiè)除的(de)实(shí)验，人们就将冰(bīng)山理论曲解为人脑潜能(néng)的开发程(chéng)度，把表面的小部(bù)分理解为(wèi)已经开发的脑(nǎo)潜能，而另外的绝大部分则被认为没有开发出来。

后来在1936年，卡耐基(jī)出(chū)版(bǎn)了著名的《人性的弱点》，在罗尔托马斯为这本书写的序(xù)言当中有这样一(yī)句话，哈佛大学的威(wēi)廉詹姆(mǔ)斯(sī)教授过去常说，一般(bān)人只使用了他潜在心智能力的(de)10%，这(zhè)句(jù)话随着人性的(de)弱点在全球热(rè)销传遍了全世界。10%这个(gè)数字(zì)也印在(zài)了大多数人的脑海当中，再配上那场著名的小白鼠(shǔ)切(qiè)脑实验(yàn)，人类大脑最多只能开发(fā)使(shǐ)用10%的(de)都市(shì)传说(shuō)就这样席卷了全(quán)世(shì)界。根(gēn)据调(diào)查，世界上相(xiāng)信(xìn)这(zhè)个(gè)理论的人类超过了65%，相(xiāng)比之(zhī)下(xià)，直(zhí)到2016年，相信进化(huà)论(lùn)的(de)人才只有54%。那我们就先从“进(jìn)化(huà)论”说起，进化论本身(shēn)也许不够完(wán)善，还存在着某些争议，但无(wú)论是遗传还是基因(yīn)突变(biàn)，物种进化的本质都是自然选择的结(jié)果(guǒ)。在这个过(guò)程中(zhōng)，物(wù)种都(dōu)会(huì)遵守这样(yàng)一个(gè)法则(zé)，使用或者是失去。也就(jiù)是说，如果有机体停止使(shǐ)用某些器官，它(tā)们就(jiù)会慢慢(màn)地适应(yīng)，之(zhī)后(hòu)退(tuì)化直到消失(shī)。比如(rú)洞穴(xué)鱼在暗无(wú)天日的地下(xià)世(shì)界(jiè)生活了千(qiān)百万年之(zhī)后，眼(yǎn)睛已(yǐ)经(jīng)完全消失了，而(ér)动物的大脑同样是经过数百万年的(de)自然选择(zé)不断进化所形成的(de)，虽然人类的大脑只占(zhàn)据着体重的2%，但(dàn)是作(zuò)为世界(jiè)上最(zuì)复杂的结构，大脑在氧气(qì)和营养(yǎng)上的消耗(hào)是巨大的，就算是你坐在那里休息，什(shén)么(me)都不(bù)想，它也(yě)依然需要整个人体20%的能量来维持所有(yǒu)的(de)大脑功能正常运转。因为大脑皮层不但会调节躯体运(yùn)动(dòng)，整合各种感觉、控制语(yǔ)言的最(zuì)高级(jí)中(zhōng)枢，同(tóng)时又(yòu)具有抑(yì)制整合(hé)情绪的功(gōng)能(néng)，甚至还(hái)在(zài)时(shí)刻准(zhǔn)备着进行应急(jí)反射。比(bǐ)如(rú)一个人喊你一(yī)声的(de)同(tóng)时扔向你一个苹果，正常(cháng)人就会(huì)下意(yì)识(shí)的接住，而不是无动(dòng)于(yú)衷，这些都是(shì)大脑(nǎo)时刻在运(yùn)转的结(jié)果。相比(bǐ)之下，许多脊(jí)椎(chuí)动物物种的(de)成年(nián)大(dà)脑(nǎo)只消耗身体能量的2%-8%。这意味着，如(rú)果(guǒ)我(wǒ)们(men)真的只(zhǐ)使(shǐ)用了我们潜在(zài)脑(nǎo)力进化的(de)10%，贡献出这么多的能量(liàng)来(lái)维持整个大脑(nǎo)的功(gōng)能，对于进化来说是一种极大的浪费，拥有一(yī)个体(tǐ)积更小，效率更高的大脑(nǎo)，才能更加的凸显(xiǎn)出(chū)生(shēng)存(cún)的优势。所以从进化上来说，大脑是不可能仅仅(jǐn)开发了(le)10%的。

可是卡尔的老鼠(shǔ)实验又怎(zěn)么解(jiě)释呢？其实在当时，由于相(xiāng)关的知识盲(máng)区(qū)，卡尔所切除的部分脑区其实是属于初级的视觉(jué)皮层(céng)，当他被切(qiè)掉(diào)的(de)越(yuè)多，导致的视觉受(shòu)损就(jiù)越(yuè)严(yán)重，小老鼠(shǔ)的视野范围会(huì)变得越来越(yuè)小(xiǎo)，慢慢(màn)的看(kàn)不见，最终导致(zhì)了(le)寻(xún)找食物变得越(yuè)来(lái)越困难。随着科学的(de)发展，我们已经可以通过正电子(zi)发射、断层扫描和(hé)功能性(xìng)的磁共(gòng)振成像技术来监测大脑的活动。研究(jiū)发现，大脑的(de)每(měi)个部(bù)分的(de)功能都(dōu)是(shì)不可或缺(quē)的，当一个人(rén)在做特(tè)定的(de)任务时(shí)，大(dà)脑的(de)不同部分是在协(xié)同工作的，哪(nǎ)怕(pà)只是活动一(yī)下手指，也是上亿个神(shén)经(jīng)元协(xié)调(diào)工作的结果(guǒ)。即便是在睡觉的时候，大(dà)脑也会处在一个(gè)不断活(huó)动的(de)状态。因此，与大脑(nǎo)开发10%的都(dōu)市传说恰恰相(xiāng)反，目(mù)前人类还没有找到一个(gè)完全不活跃的大脑区(qū)域，这意味着人类(lèi)的大脑其实(shí)已经被开(kāi)发了100%。大(dà)脑利(lì)用率(lǜ)不到(dào)10%的广(guǎng)泛流(liú)行还有一个非常现实的原因，那就是利益。成为(wèi)绝顶(dǐng)聪明(míng)的天才是(shì)每个人所希(xī)望的事儿(ér)，所以小白鼠实验、超高(gāo)智商的(de)天才培养、冰山理论以(yǐ)及卡内基著作的畅销(xiāo)都成了(le)营销故事(shì)当(dāng)中最(zuì)好(hǎo)的素材，再加(jiā)上一些相(xiāng)关科幻电影(yǐng)的渲染，使得更多(duō)的(de)人相信了这个都市(shì)传(chuán)说。这也意味着更多的人(rén)期(qī)待一种尖端(duān)的技术或者神奇的药物可以(yǐ)解(jiě)锁(suǒ)它，让他(tā)们在一(yī)夜之间成为超级天才。所以当有人告诉(sù)你可以利用剩余的大脑潜力来提(tí)高(gāo)智慧，你要做的就是(shì)紧(jǐn)紧的捂住钱包。

其实你的(de)大脑和爱因斯坦之间并没有太大的差距，人与人(rén)之间的大脑相似度高达(dá)94%，但(dàn)是人与(yǔ)人之间的理解能力(lì)、记忆能力以及创造力确实存在着巨大的差异，这并不是因为大脑使用(yòng)率的不足，而是在于(yú)神经元(yuán)的数量以及单个(gè)神经元的(de)链接数。人类的(de)大脑大概有800亿个神(shén)经元(yuán)，神经元与神经元之间并不(bù)会直接(jiē)相连(lián)，而是(shì)会形成一种叫(jiào)做突触的结构，可以通过(guò)神经递(dì)质将神经元之间的电(diàn)信号进行(xíng)传递(dì)。我们任(rèn)何的行为、想(xiǎng)法、念头或者是知(zhī)识点(diǎn)在大脑当中都是一个信号，那么你的(de)知识越多，想法越多，所形成(chéng)的(de)突触就(jiù)会(huì)越多，而(ér)当你的知识(shí)越(yuè)牢固，想法越熟练，突(tū)出(chū)的结构就(jiù)会变得越(yuè)强大。反(fǎn)过来，这个(gè)知识点(diǎn)或者是想法的突(tū)出结构越强大，意(yì)味着(zhe)知识点的记忆越深刻(kè)，想法和动(dòng)作就越娴熟，每一(yī)个神经元最多可以发出8000个突出。但(dàn)是，一般(bān)人实际发出的(de)连(lián)一(yī)半都达不到。比如张三的大脑(nǎo)有900亿个(gè)神经元(yuán)，每(měi)个神经(jīng)元(yuán)平(píng)均有5000个突触链接，那(nà)么张三(sān)的知(zhī)识(shí)量(liàng)就有900亿乘以五千四百(bǎi)五十万亿(yì)个，而李(lǐ)四的大(dà)脑有800亿个神(shén)经元，每个(gè)神经元平(píng)均有2000个突触(chù)链(liàn)接(jiē)，那(nà)么李(lǐ)四的知识(shí)量就有800亿乘(chéng)以两千(qiān)一百六十万一(yī)个。虽然这是(shì)为了让大家能更好(hǎo)地理解所做出(chū)的一种量化比喻(yù)，但是两个人的知识量差距(jù)确实是巨大(dà)的。我们(men)在每天的所有活动与(yǔ)思(sī)考时(shí)，在大(dà)脑(nǎo)里(lǐ)面(miàn)实际(jì)上就只(zhǐ)发生(shēng)这(zhè)两类活(huó)动(dòng)，一个(gè)就(jiù)是在强化已经形成的突(tū)出，另一个(gè)就是在(zài)形成新的(de)突出，也(yě)就是(shì)学习到新的知识。而(ér)这些突出的结构(gòu)越强(qiáng)大，大脑(nǎo)神经(jīng)元之间的(de)联系(xì)就(jiù)越(yuè)紧密，那(nà)么(me)在同样(yàng)的工作(zuò)要求(qiú)之下，大脑就可以更快的调(diào)集(jí)更多的神经元，进入到(dào)活跃状态(tài)。大脑传递信息的效率(lǜ)就会更高，那么外部表现出来的就是更聪明、更熟练。反之，大脑调(diào)集活跃(yuè)的神(shén)经(jīng)元(yuán)数(shù)量过(guò)少(shǎo)，大脑(nǎo)传(chuán)递(dì)的信(xìn)息效(xiào)率就会低，外部(bù)的(de)表现就是笨拙、反应慢。而我们大脑中的电信(xìn)号是(shì)通过(guò)信息刺激所产生的，产生之后又会引发连(lián)锁(suǒ)反应(yīng)，那么这就赋予了(le)人类(lèi)大脑更强的(de)一种联(lián)合(hé)能力。

由一个神经(jīng)元受到(dào)刺(cì)激，最多可以发出(chū)8000个(gè)知识(shí)点(diǎn)的链接，而这8000个知(zhī)识点(diǎn)它又激活了8000个神经元，如果每个神(shén)经(jīng)元又发出(chū)8000个知识点链接，就意味着最(zuì)初的(de)一(yī)个(gè)知识点会产生的连锁反应，而激发出无数的念头和联想，我(wǒ)们的创造力就这样产生了(le)。但(dàn)是人脑的神经元并(bìng)不是天生就拥(yōng)有(yǒu)8000个链接的突(tū)触，多(duō)数的人在一生当中(zhōng)，平均每个神(shén)经(jīng)元(yuán)所拥有(yǒu)的(de)链接突触(chù)其实连8000的一半都不到。因此，想让(ràng)大脑变(biàn)得更(gèng)聪明，本质(zhì)上就是增加神经元的数量和增加突出的数量。研究发(fā)现(xiàn)，大(dà)脑的海(hǎi)马(mǎ)体中每天可以产(chǎn)生大约(yuē)700个新的神经(jīng)元，除了自然生(shēng)长的神经(jīng)元，也可以通过学习、运(yùn)动和健(jiàn)康(kāng)的饮食来促(cù)进(jìn)新的(de)神经(jīng)元生成，而压力、睡眠不足和酒精则会阻碍(ài)新神经元的生(shēng)成。而增(zēng)加(jiā)突触的数量，就是(shì)通(tōng)过主动的学(xué)习或者是思(sī)考，不断产生新的(de)突触，然(rán)后再(zài)强化它(tā)们。这就(jiù)是为什么善于主动学(xué)习和勤于思考(kǎo)的人往往会(huì)变(biàn)得更加聪明。所(suǒ)以爱(ài)因斯坦曾经这样说，并(bìng)不是因为我(wǒ)多聪(cōng)明，我只是比(bǐ)常人(rén)花(huā)更多(duō)的时间(jiān)去思考问题而已。另外，突触还有这样一个特点，它是动态形成与动(dòng)态削减的(de)，用(yòng)的(de)多的突触就会被强化(huà)，用的(de)少(shǎo)的就会(huì)被弱(ruò)化，甚至(zhì)会被(bèi)消(xiāo)除，或者是被其他的信息占用(yòng)。外部的表现(xiàn)就是遗忘和记忆衰(shuāi)退。这(zhè)一点在进化方式上和洞穴是一样(yàng)的，比如不喜欢主动思考，懒得(dé)动脑的(de)人，整天对着电(diàn)视或者是电子设备的时(shí)候，大脑就处在一(yī)个被(bèi)动接受信息(xī)的状态，是得不到主动信息刺激的，那么这种就(jiù)基本不(bù)会(huì)形成有效(xiào)的新的突出，所(suǒ)以封锁人(rén)类大脑的(de)不是(shì)外(wài)星(xīng)人，而(ér)是我们自己。

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