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  应(yīng)用气象学专业可以在(zài)政(zhèng)府、事(shì)业类单位(wèi)从事气象监测、农业设(shè)施(shī)环(huán)境调控、环境(jìng)保护、防汛抗(kàng)旱与(yǔ)农(nóng)业减灾、农业区划与资源利(lì)用等工作(zuò),也(yě)可(kě)以在高新技术(shù)类企业(yè)从(cóng)事生态环境建(jiàn)设、生态环境监测调控、信息技术(shù)应用(yòng)、环(huán)境(jìng)评价等工(gōng)作。

应用(yòng)气(qì)象学专业的就业方(fāng)向是什么

    在高考填报(bào)志(zhì)愿选择专业时,很多(duō)考(kǎo)生和家长对应用气(qì)象学专业就业方向(xiàng)是什(shén)么(me)的问题非(fēi)常关(guān)注,我收集了(le)具体信息,大(dà)家快(kuài)来了解一下(xià)详(xiáng)细厅袜(wà)情况吧。

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     应(yīng)用气象学专业的就业(yè)方向(xiàng)是卜睁什么主要面向(xiàng)气象行(xíln的公式大全,ln4-ln2等于多少ng)业,在气象探测、公(gōng)共气象服务、农(nóng)业气象(xiàng)服务岗位群,从事(shì)地面测报、农业气象测报、人工(gōng)影(yǐng)响天气、气象灾害预(yù)报(bào)预警(jǐng)信息制作和发布、公(gōng)共气象服务、农业(yè)气象服务等工(gōng)作。

  

     本(běn)专业学生毕业后可在(zài)农业气象及生态(tài)环境(jìng)监测调(diào)控、信息分析处理、资源开发利用和(hé)防灾减灾(zāi)等科研、教学和(hé)业务部门工(gōng)作(zuò)。

  

     政府、事(shì)业类(lèi)单位:气象(xiàng)监测、农业(yè)设施(shī)环境(jìng)调控、环境保护、防汛(xùn)抗旱与农业减灾、农(nóng)业区(qū)划与资源利用;高(gāo)新技术类企(qǐ)业:生态环境(jìng)建设、生态环境监测调控、信息技术应(yīng)用、环(huán)境评价。

  

     目前来讲,主要是到中国(guó)气象局下属的(de)比如说各省(shěng)、地、县,这样(yàng)一些气象部(bù)门(mén),特别是(shì)到(dào)气象台工作,另外就是(shì)到民航系统的气象台,为航空方(fāng)面提供气(qì)象保障。

  再一(yī)个就是到部队去,为(wèi)部队(duì)比如说特别是空军,几(jǐ)乎每一(yī)个(gè)空(kōng)军(jūn)基地(dì)的(de)话,都有飞(fēi)机场,这个飞机场(chǎng)都有气(qì)象台,还(hái)有的一部分同学(xué),就是到环保部门,以及(jí)相关的电力等(děng)等的。

  

     应用气象(xiàng)学专业(yè)学什(shén)么课(kè)程应用气象(xiàng)学主要研究(jiū)气象学的(de)基(jī)本知(zhī)识和技(jì)能,继而将气(qì)象学的原理、方法和成(chéng)果应用(yòng)于(yú)农业、水文(wén)、航(háng)海(hǎi)、航空(kōng)、军事、医疗等(děng)领域,解决相关(guān)领域的气象问(wèn)题,例(lì)如:气(qì)象(xiàng)防震(zhèn)抗洪减灾对策(cè)、生态环(huán)境调控、气候(hòu)资源开发利(lì)用等。

  

     主要课(kè)程:《边界层气(qì)象学》、《大气科学基础》、《大气探测学》、《天气学(xué)原理(lǐ)》、《产业(yè)工程气象学》、《气象信息服务(wù)》、《应用气象学方法(fǎ)》、《农业气象学》。

  

     主要实(shí)践性(xìng)教学环节:学(xué)年论(lùn)文、科技创新实践、天气学分(fēn)析(xī)、毕业论文等。

  

     主要(yào)专业(yè)实(shí)验:大气探测实(shí)验、天气预报(bào)实验、应用气象学实验、农业气象学实验。

  

     部分高校按以下专(zhuān)业方向培(péi)养:型伏岁公共气象服务。

  

     本专业学生主要学(xué)习应(yīng)用气(qì)象学的基本理论和基本(běn)知识,接受大气科(kē)学及相关学(xué)科领域的(de)科学思维和实验实践的基本训练,具备应(yīng)用气象(xiàng)业务、研究和开发(fā)的基本能力(lì)。

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