颜(yán)元的教育思想思(sī)维(wéi)导(dǎo)图，颜元的教育思想主张是颜元的教育思(sī)想：培养目标：“实(shí)德(dé)实才之(zhī)士”：颜元(yuán)认为人才是治国(guó)安(ān)民(mín)的根(gēn)本，而人(rén)才主(zhǔ)要依靠(kào)学(xué)校(xiào)教育(yù)来培养的。

　　关于颜元的(de)教育思想思维(wéi)导图，颜元(yuán)的(de)教(jiào)育(yù)思想主张以及(jí)颜元的教育(yù)思想思(sī)维(wéi)导图(tú)，颜元的教育思想(xiǎng)对现代(dài裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思)教育的启示(shì)，颜元的教(jiào)育思想主张(zhāng)，颜元(yuán)的教育思想(xiǎng)简答(dá)题，颜(yán)元的教(jiào)育思想背诵口诀等问题，小编将为(wèi)你整理以(yǐ)下知识(shí)：

颜元的(de)教育(yù)思想思维导图，颜元的教育(yù)思想(xiǎng)主(zhǔ)张

　　颜元的教育思想(xiǎng)：1、培(péi)养(yǎng)目(mù)标：“实德实才之(zhī)士”：颜元(yuán)认(rèn)为人才是治国安(ān)民的根本，而人才主(zhǔ)要依靠学(xué)校教(jiào)育来培(péi)养。

　　学校教育(yù)的培养(yǎng)目标是“实德实才之(zhī)士(shì)”，即品(pǐn)德高尚、有(yǒu)真才实学的经世(shì)致用人才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种(zhǒng)，一种是“上下粗(cū)精(jīng)皆尽力求全”的通才(cái)，另一种裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思是(shì)“终身止精一艺”的专门(mén)人(rén)才。

　　2、教育内(nèi)容：“实(shí)学(xué)”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三物”作为教育内容(róng)，这就是颜元所(suǒ)谓的(de)“实学”。

　　同时，颜元基(jī)于他“富(fù)国强兵”的政治理想(xiǎng)，还提出教育要“兵农(nóng)合一”“文武兼(jiān)备”。

　　3、教学(xué)方法：“习行(xíng)”：“习性”，即学习(xí)与实践相结合(hé)。

　　第一，教学(xué)要联系实际，观察、练习，“躬行而实践之(zhī)”。

　　第(dì)二，反(fǎn)对静坐读书、闭门读(dú)书和(hé)空谈理(lǐ)义(yì)，因为其(qí)脱离实际(jì)，不能解决实(shí)际问题(tí)还影响(xiǎng)健康。

　　第(dì)三，并非排斥通过(guò)读讲(jiǎng)来学(xué)习(xí)知识，而(ér)是主张(zhāng)读书(shū)、讲学、习行相结合。

　　第四，人获得知识的目(mù)的在于“实行”和(hé)“实用”。

　　4、“六斋”教(jiào)学(xué)：颜元在(zài)自己(jǐ)规划的漳南书院中，陈设六斋，并(bìng)规定了各斋具体(tǐ)教育内容，实行(xíng)“分斋(zhāi)教学”。

　　漳南书院的六斋(zhāi)分(fēn)别为(wèi)文事斋、武备斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学斋(zhāi)和帖括斋。

　　之所以暂设(shè)“理学(xué)斋”和“帖括斋”，是为(wèi)了适(shì)应当时的实际，等时机到了则关闭这两斋。

未经允许不得转载：泉州电动车网 福建骑行网 裱起来了是什么意思网络用语，裱是什么意思