小学(xué)生用(yòng)HB还是2B铅笔好，小学生用hb铅笔还是2h铅(qiān)笔是小学生HB的铅笔好(hǎo)的(de)。

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小学生用HB还是2B铅(qiān)笔好，小学生(shēng)用hb铅(qiān)笔还是2h铅笔(bǐ)

　　H类铅笔，笔(bǐ)芯硬(yìng)度相对较高，适合用于界面相对较(jiào)硬du或粗糙的物体，比如木工划(huà)线(xiàn)，机械制图等。

　　H是Hardness的缩写(xiě)，意思是"硬"，B是Black的缩(suō)写，意思是(shì)"黑(hēi)"，如2B,5B。

　　数字越大(dà)，说明写出的字越黑越软，HB的是意(yì)思(sī)"硬"和(hé)"黑"各占一(yī)半，属中性笔。

　　笔芯分类：

　　按(àn)照笔芯的硬度来定的(de),从软到硬分别为8B,6B,5B,4B,3B,2B,B,HB,H,2H,3H,4H,5H,6H,8H,9H 铅笔大多是用碳的同素(sù)异形体之一(yī)石(shí)墨(mò)做(zuò)笔芯的。

　　铅(qiān)笔的分类正是按照笔芯中(zhōng)石墨的(de)份量来(lái)划分(fēn)。

　　一(yī)般划分为H、HB、B三大(dà)类。

　　其中H类铅笔，笔芯硬度相对较(jiào)高，适合用于界(jiè)面相对较硬(yìng)或粗(cū)糙的(de)物体(tǐ)。

　　HB类铅(qiān)笔笔(bǐ)芯硬度适(shì)中(zhōng)，适合一(yī)般(bān)情况下的书(shū)写(写字)；

　　B类铅笔，笔芯相对较软，适合绘(huì)画(尤其是素描)，其中2B铅笔被(bèi)用于(yú)填涂一些机器(qì)可识别的卡片，如答题(tí)卡(kǎ)。

　　写(xiě)字与其(qí)他(tā)作(zuò)业联系紧密

　　写(xiě)一手好字，可让(ràng)人受益终生。

　　尤其对学生来说，学(xué)习写字实(shí)际也是一(yī)种(zhǒng)行(xíng)为规范的养成过程。

　　俗话(huà)说，好记性，不如烂(làn)笔头，在学(xué)习中，如果让孩(hái)子(zi)一边学习好(hǎo)功课，一边进(jìn)行(xíng)抄写练习，可以互补(bǔ)互益。

　　久而久之，自(zì)然形(xíng)成了行为(wèi)规范的养成过程。

　　比如，一边学(xué)习课(kè)文，一(yī)边进行生字、词(cí)语(yǔ)和段(duàn)落(luò)抄写(xiě)练习，既可以(yǐ)巩固(gù)知识(shí)，又提高了写字水(shuǐ)平。

　　特别是抄(chāo)写唐诗宋词时，还可以陶(táo)冶孩子们的心灵情(qíng)操。

　　确实是一(yī)举多得。

　　写字与个人的关(guān)系不可忽(hū)视

　　写字(zì)是每个人很重要、很基本的(de)一项技能，当然有很多人(rén)认为现(xiàn)在可以(yǐ)用打字机代替(tì)写(xiě)字(zì)，写字教帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好学不必(bì)再强(qiáng)调了(le)，但日常生(shēng)活中(zhōng)更多时候还是不(bù)能不靠手写的。

　　人(rén)与人的交(jiāo)流，缺少(shǎo)不了写字，而写字对(duì)于培养(yǎng)一个人的(de)耐心、恒心有着(zhe)很大(dà)的助益。

　　《语文课程标准》亦指出：“识(shí)字写字是阅读和(hé)写(xiě)作的基础，是(shì)1—2年级的教(jiào)学(xué)重点。

　　”笔者在从教过程中，也(yě)发现学生字写(xiě)得好(hǎo)坏，与他(tā)的学习有很大的关联。

　　基(jī)本上来说，字写(xiě)得工整(zhěng)、美观的学(xué)生，他在学(xué)习时也比较细心(xīn)、认(rèn)真，而字写得潦草的学(xué)生，其(qí)学习也比较(jiào)粗心、懒散，可谓(wèi)“字(zì)如其人”。

　　所(suǒ)以，清代曾国藩先生认为(wèi)“唯(wéi)读书与写字可(kě)以变化(huà)气质”，他对儿子(zi)的习字非常重视，在家书中对于习(xí)字方面(miàn)有很多(duō)的论(lùn)述。

　　曾有(yǒu)教育前辈(bèi)说过致力抓好两件事(shì)，一件(jiàn)是(shì)扫(sǎo)地，一(yī)件就是(shì)写字。

　　确实，这两件事都不算(suàn)大事，但对(duì)于一个(gè)人一生的成长(zhǎng)关系(xì)甚大。

小学生用(yòng)铅笔HB的好还是(shì)2B的好？

　　开(kāi)学(xué)后，我家最小(xiǎo)的一(yī)个侄(zhí)子就要上小学了(le)。

　　而用(yòng)什么样的铅笔，则是(shì)首先要(yào)考虑(lǜ)的问题。

　　今天和各位朋友讨论一下铅笔(bǐ)的问题。

　　我记得我上(shàng)小(xiǎo)学(xué)的(帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好de)时候喜(xǐ)欢用HB，因(yīn)为它耐(nài)摔(shuāi)，都知道小孩子的东西总是容易磕磕绊绊的，HB不仅写字(zì)淡，而且摔了好几次，还不(bù)断，( ω )。

　　到那时2B就(jiù)跟HB完全相反(fǎn)了。

　　直(zhí)到长大后，我才明白真理。

　　大概(gài)讲一(yī)下铅笔的H和B的(de)含义，虽然大部分人都知(zhī)道。

　　铅笔的铅芯，标注为"H"（HARD的首字母）的表(biǎo)示硬质铅笔，"B"（BLACK的首字母）表(biǎo)示(shì)软(ruǎn)质铅(qiān)笔，而"HB"则表示软硬(yìng)适(shì)中的(de)铅笔。

　　另外要(yào)说的是，B数越大铅笔(bǐ)就越黑越软，比如(rú)4B比(bǐ)2B要黑(hēi)要软；H数(shù)越(yuè)大就(jiù)越(yuè)硬颜色越浅(qiǎn)，4H比2H要硬要浅(qiǎn)。

　　所以(yǐ)，如果你问有(yǒu)经验的老(lǎo)司机，初(chū)学写字的小朋友用什么铅(qiān)笔(bǐ)，大都会推(tuī)荐HB，理(lǐ)由是硬度适(shì)中(zhōng)；加之小孩子(zi)写字比(bǐ)较用力，用HB铅笔则不(bù)易折断(duàn)。

　　听起来是很有(yǒu)道理的。

　　下面两图(tú)是HB铅(qiān)笔效(xiào)果。

　　我建议(yì)，第一次拿笔的小朋友，用2B铅(qiān)笔，而不是HB！

　　我之(zhī)前也和大家一散握宴样(yàng)，用专家的(de)口吻给家长们推荐HB的(de)铅笔。

　　但(dàn)是，经(jīng)过长时间的教学，才发现HB并不是最好。

　　如(rú)果一个小朋友从(cóng)来没有写(xiě)过字，强烈(liè)建议(yì)不要(yào)用HB的铅笔，而是(shì)用稍微(帧率是高好还是低好，王者帧率是高好还是低好wēi)软一(yī)点，黑一点(diǎn)的2B铅(qiān)笔。

　　我先(xiān)问大家一(yī)个问题，为啥小孩子写字普遍比(bǐ)较(jiào)用力(lì)？

　　我的(de)解释(shì)是，因为HB的铅笔颜色太(tài)浅，而皮圆很多(duō)写(xiě)字本的颜色本身(shēn)又不是太白(bái)，为(wèi)了让写出来的字(zì)能够看(kàn)清(qīng)，小朋友会不自觉(jué)加大力量，力(lì)量(liàng)大到第二页，甚至于(yú)第三页(yè)都(dōu)留有很深(shēn)的印记(jì)，导(dǎo)致(zhì)下一页(yè)不光(guāng)滑，影响写字效果。

　　同(tóng)时，用力(lì)写字实(shí)在(zài)太容易(yì)让孩子疲劳。

　　并(bìng)且，还有个更严重(zhòng)的问题(tí)，因为孩子的骨骼发(fā)育(yù)不全，为了加大力(lì)量(liàng)，只能用错(cuò)误的执笔姿势写字。

　　下面图片(piàn)上这(zhè)种(zhǒng)姿势非(fēi)常典型(xíng)的。

　　这就(jiù)是为什么一(yī)二年级小朋友执笔姿势错误(wù)率很高的原(yuán)因（在我(wǒ)看来冲银，铅笔选(xuǎn)择(zé)不(bù)当是执(zhí)笔姿势不(bù)对的一个很重要的原因）。

　　其次，用(yòng)HB的铅笔，铅笔反倒容易断。

　　理由也很简单，因为HB铅笔的(de)颜色浅，要(yào)想写出(chū)来的字能够(gòu)看清楚就得把(bǎ)笔削(xuē)尖。

　　笔(bǐ)太尖，加(jiā)上(shàng)用力(lì)，很容易就(jiù)折断了。

　　上面啰(luō)啰嗦嗦说了(le)一大堆HB的问题(tí)，其实答案已经一(yī)目了然。

　　在我看(kàn)来，没有拿过笔的小朋友(yǒu)，如(rú)果直接(jiē)用2B铅笔，写字绝对不(bù)会像HB铅(qiān)笔那么(me)用力，而写出(chū)来却更加黑白(bái)分明。

　　因为(wèi)不需要特(tè)别(bié)用力(lì)写字，执笔姿势自然(rán)也(yě)就容易正确(què)了。

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