开学报道(dào)还是报到，开学报道和(hé)开学报到的区别是开学是用“报美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母到”的。

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开学报道(dào)还是(shì)报到，开学报道和开学报到的(de)区(qū)别

　　因(yīn)为(wèi)“报道”是利用某(mǒu)种(zhǒng)工具(jù)对某(mǒu)事或物进行解释说明，使人(rén)们清晰了解。

　　“报到(dào)”通常指(zhǐ)的是参(cān)加会议的人到达会场办理的(de)手续，或者告知自己到了(le)，因此开学用“报(bào)到”比较合(hé)适。

　　报道(dào)和报到的区别有：意思不同(tóng)、使用(yòng)场合不(bù)同、两者词性不同、近义词不(bù)同。

　　一(yī)、意思(sī)不同。

　　1、报道：用书面或广播、电视形式(shì)发表的新闻稿。

　　例句：新闻报道必须真(zhēn)实，不许有半点虚假。

　　2、报(bào)到：向组织报(bào)告自(zì)己已经来(lái)到。

　　例句：新生报到意(yì)思说准备(bèi)在这个学校上学的学生来(lái)报到了(le)。

　　二、使用场合不(bù)同(tóng)。

　　1、报道：报(bào)道是向人群、向社(shè)会通报情(qíng)况(kuàng)，其内容(róng)广泛受体较(jiào)众，影响较大，知晓率较高。

　　例(lì)句：报刊上常有不明飞行物的报(bào)道，我对这件事半信半疑。

　　2、报到：报到是向某个人或某个单位报(bào)告你已到(dào)达指(zhǐ)定现(xiàn)场，内容是单一的，相(xiāng)对来说(shuō)，其范围和影响都比较小。

　　例句：我当初来此报到时(shí)，人地生疏，形单(dān)影只，生活颇(pǒ)感(gǎn)寂寞(mò)。

　　三(sān)、两者词性(xìng)不(bù)同(tóng)。

　　1、报道：有多种(zhǒng)词性(xìng)，可以作为(wèi)动词、名词，适用于不(bù)同的语境。

　　例句：对社会上的丑(chǒu)恶现象(xiàng)，新闻报道给予了有力的鞭(biān)挞。

　　2、报(bào)到(dào)：只作为动词，语(yǔ)境单一。

　　例句：我(wǒ)来报到了，贝格欠起(qǐ)身子，惟妙惟肖地行举(jǔ)手礼；

　　难以表(biǎo)现出更加恭敬和(hé)得意的样子了。

　　四、近(jìn)义词不同。

　　1、报道(dào)：报道的近义词可以同报导，均是指对新闻等的报告传播。

　　例(lì)句(jù)：看(kàn)了一篇新(xīn)闻报(bào)道后，脑子里第(dì)一反应(yīng)就是我(wǒ)要听到你的声音，让我知道(dào)现在的你安(ān)然无恙(yàng)。

　　2、报到(dào)：而报(bào)到没有近义词(cí)。

　　例句(jù)：到展(zhǎn)览(lǎn)会参观的人都(dōu)必须(xū)先到总服务台报到。

开(kāi)学是报(bào)道还是(shì)报到(dào) 二者的(de)区别

　　 开学报到(dào)。

　　报道和报(bào)到两(liǎng)者意思不同、词性(xìng)不同、近义词不同、所用对象(xiàng)不(bù)同(tóng)。

是报道还(hái)是(shì)报到的不(bù)同

　　 1、两者(zhě)意思不同

　　 报道：利用某种工具对某事(shì)或物进行解释(shì)说明，使人(rén)们清(qīng)楚了解(jiě)。

　　报到：通常(cháng)指的是参加会议的人到达会场办理的手续(xù),或者告知(zhī)自己到了。

　　 2、两者词性不同

　　 报道有多种词性，可以作为动词(cí)、名(míng)词，适用于不(bù)同的语(yǔ)境。

　　而报到只作为(wèi)动词，语境单一。

　　 3、两者近义词不(bù)同

　　 报道的近义词可以同报导(d美国各州的缩写是什么，美国各州缩写英文字母ǎo)，均是指对(duì)新(xīn)闻等的报告传播。

　　而报到(dào)没有近义词。

学(xué)生报到是什么(me)意思

　　 “学(xué)生报到”的意陆(lù)喊(hǎn)缺思(sī)是(shì)学生去新学校办的手续，告知(zhī)自己(jǐ)到了。

　　 报到，读(dú)音bào dào，汉(hàn)语(yǔ)成语，向(xiàng)组织报(bào)告自己已(yǐ)经来到(dào)：新生今天(tiān)开始。

　　出(chū)自(zì)宋 文莹 《玉(yù)壶清话》。

　　卷六(liù)：“旧(jiù)制，宰相报到，未刻(kè)方出中书，会早(zǎo)辩岁大热，特渗虚许公(赵普(pǔ))纔午(wǔ)归第，遂(suì)为(wèi)永制(zhì)。

　　”

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