校(xiào)园暴力的主要表现是什么意思，校(xiào)园暴力表现在哪几个方面是校园欺凌不一定(dìng)在校园(yuán)内(nèi)发生，放学(xué)后同学间的欺负(fù)行为也算在内的。

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校园暴力的主要表现是什么意思，校园暴力表(biǎo)现在哪几个方面

　　其主要表(biǎo)现是身体强壮的学生欺负弱(ruò)小(xiǎo)的学生(shēng)，令其在心灵及肉体(tǐ)上感到痛苦。

　　校园(yuán)欺凌通常都是(shì)重复发生，而不是单一的偶发(fā)事件(jiàn)。

　　有(yǒu)时是一人欺负(fù)一人；

　　有时(shí)集体欺负(fù)一人。

　　通常欺(qī)凌者(zhě)不觉得自己有(yǒu)错，而且受(shòu)害者怕事(shì)，默默承受(shòu)而不敢反抗和告发欺凌者。

　　因(yīn)此，恶性循环导致受害者的身心深受煎熬。

　　校(xiào)园欺(qī)凌的形式：

　　1、肢体欺凌

　　推撞、拳打脚(jiǎo)踢，扇打以及(jí)抢夺财物等，是容易察觉欺(qī)凌形式。

　　2、言语欺(qī)凌

　　当众嘲笑、辱骂以及(jí)替别人(rén)取侮辱性绰(chuò)号等，是(shì)不容(róng)易察觉的欺(qī)凌形式。

　　3、社交欺凌

　　孤(gū)立、杯葛以(yǐ)及令其身边没(méi)有朋友等，是不容易察觉的(de)欺(qī)凌(líng)形式。

　　4、网络欺凌

　　在网络(luò)发表对受害者不利的(de)网络(luò)言论、曝光隐(yǐn)私以及对受害者的照片进行(xíng)恶搞等，是容(róng)易(yì)察(chá)觉(jué)欺(qī)凌形式(shì)。

　　扩展资(zī)料：

　　相关治理方案(àn)：

　　1、北京解决校园(yuán)欺凌(líng)

　　2018年7月5日北京为解决校园(yuán)欺凌(líng)，教(jiào)育部首先发布北京市中小学欺凌治(zhì)理方(fāng)案公布：发生(shēng)校园欺凌(líng)须(xū)限时上(shàng)报。

　　在教育部等部门发(fā)布的(de)《加强中小学生(shēng)欺凌综合治理(lǐ)方案》中要(yào)求，学校在启动(dòng)调查处理(lǐ)程序(xù)10日(rì)内须完成调查，而在此次北京(jīng)市各区公布的(de)实施(shī)方案中，除(chú)了对调查时间有要求外，对(duì)于(yú)事件的(de)及(jí)时(shí)上(shàng)报也(yě)做出(chū)了严格的时间要求。

　　2、10分钟(zhōng)内(nèi)须向上级部门(mén)口头汇报

　　例如北京(jīng)市(sh丰巢柜最多能存放几天收多少钱 丰巢柜滞留10天还能取吗ì)东城区在实施方案中明确(què)提出(chū)，如发(fā)生欺凌事件，各校要在10分钟内(nèi)向(xiàng)上级(jí)单位进(jìn)行(xíng)口头汇报，2小时内递交详(xiáng)细文字材料(liào)并(bìng)随(suí)时(shí)汇报工作进展(zhǎn)。

　　3、情节严重学校直接(jiē)与(yǔ)司法(fǎ)部(bù)门对接

　　与(yǔ)东(dōng)城区类似，海(hǎi)淀区(qū)除了要求30分(fēn)钟内口头(tóu)上报区教委外，对于情(qíng)节(jié)较为严重(zhòng)的，还要求学(xué)校要与(yǔ)属地派(pài)出所(suǒ)、司法(fǎ)等部门(mén)进(jìn)行对接。

校(xiào)园(yuán)暴力的表现有哪(nǎ)些

　　校园(yuán)暴力(lì)的表(biǎo)现具体如下：

　　1、叫(jiào)受(shòu)害者侮(wǔ)辱性(xìng)绰号；指责(zé)受害者(zhě)无用。

　　粗言秽语、喝骂(mà)；

　　2、对受害者(zhě)的重复丰巢柜最多能存放几天收多少钱 丰巢柜滞留10天还能取吗(fù)的物(wù)理(lǐ)攻击，身体(tǐ)或物件。

　　拳打脚踢、掌(zhǎng)-掴拍(pāi)打、推撞(zhuàng)绊倒、拉扯头发；

　　3、干涉(shè)受害者的(de)个(gè)人财产、教科书、衣裳等，损坏(huài)，冲没或通过他们嘲笑受害者(zhě)；

　　4、欺凌者明显(xiǎn)地比受(shòu)害者(zhě)强，而欺凌(líng)是(shì)在受害(hài)者未能保(bǎo)护自己的情况下发(fā)生；

　　5、传漏租播关(guān)于(yú)受害者的消极谣言和闲话；

　　6、恐吓、威迫受(shòu)害者(zhě)做他(tā)或她不想(xiǎng)要做的散(sàn)搜纳，威胁受害者跟随命(mìng)令；

　　7、让受害者遭遇麻烦(fán)，或令受害(hài)者(zhě)招致(zhì)处分(fēn)；

　　8、中伤、讥(jī)讽、贬(biǎn)抑评论受害者的体貌、性取向、宗(zōng)教、种族(zú)、收入水平、国籍、家人(rén)或其他；

　　9、孤立(lì)、排挤(jǐ)受害者；

　　10、敲诈：强索金(jīn)钱或物品；

　　11、画侮(wǔ)辱(rǔ)画；

　　12、网(wǎng)上欺(qī)凌，即在网(wǎng)志或论坛上发表具有人身(shēn)攻(gōng)击成(chéng)份的言论。

　　【法律依(yī)据】：

　　《中华人民共和国民(mín)法(fǎ)典》第一千二百(bǎi)条

　　限制民事行为能力人(rén)在学校或者其(qí)他教育机构学习、生活期(qī)间受到(dào)人身损(sǔn)害，学校或(huò)者其他教(jiào)育机(jī)构未(wèi)尽到教(jiào)育、管理职责(zé)的(de)，应当承担侵权责任。

　　第一(yī)千二百零一条

　　无民事行(xíng)为能力人(rén)或(huò)者(zhě)限(xiàn)制民事行(xíng)为能(néng)力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间(jiān)，受到幼儿园(yuán)、学校或者其他教育机构以外的第三(sān)人人(rén)身(shēn)损(sǔn)害的(de)，由(yóu)第(dì)三人承担侵权责(zé)任；幼(yòu)儿(ér)园(yuán)、学校或(huò)者其他教育(yù)机构(gòu)未尽到(dào)管理职责的(de)，承担(dān)相应的补(bǔ)充责任。

　　幼儿园、学校或(huò)者其他教育机构承担补充责任后，可(kě)以(yǐ)向第三人追(zhuī)偿。

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