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  幼儿园晨间谈话内容有:1、以(yǐ)选择幼儿感兴趣的趣事为主的话题:不同年龄段的孩子,生活(huó)经(jīng)验和(hé)被他(tā)们(men)关(guān)注的内容(róng)都有(yǒu)所不(bù)同,所以晨谈(tán)的(de)内容(róng)要根据本班幼儿的特(tè)点,因人(rén)、因时、因事制(zhì)宜的(de)进行形式多样、生动(dòng)活泼(pō)的交谈。

  内容(róng)要从(cóng)幼儿的(de)兴趣和(hé)近(jìn)日(rì)生活的共同点出发,切入点(diǎn)要小而有趣(qù),这(zhè)样才能引起幼(yòu)儿的关注。

  如“我喜欢的小动(dòng)物(wù)”、“我喜爱的(de)玩具”等(děng)这些话题都是小班幼儿(ér)熟悉喜爱的,有(yǒu)一定的经验基础(chǔ),才使幼(yòu)儿交(jiāo)谈起(qǐ)来(lái)有话(huà)想说,有话要说。

  “我的好朋(péng)友”、“我的名字(zì)”、“快乐(lè)的国(guó)庆”等这些话题又是(shì)中班幼儿所(suǒ)熟(shú)悉和(hé)喜(xǐ)爱(ài)的(de)。

  2、以培养幼儿良好行为习惯(guàn)为目的的话题:晨间谈话时也可(kě)以渗(shèn)透孩(hái)子生活习惯方面的教育(yù)。

  给孩子(zi)讲解不乱(luàn)扔纸屑(xiè)的好处,让孩子们养成饭(fàn)前便后勤洗手的习惯,勤洗(xǐ)澡换衣等(děng)等。

  如:长(zhǎng)假后(hòu),发现(xiàn)小班孩子们的进(jìn)餐(cān)习惯退步(bù)了,大部(bù)分(fēn)的(de)孩子(zi)进食量小,而且自(zì)己(jǐ)不主动(dòng)独立进餐,总等着老师喂的现象非常严重。

  因(yīn)此,我们利用晨间谈话(huà)向(xiàng)孩子们讲(jiǎng)述“我是(shì)好宝宝(bǎo)”的(de)故事(shì),鼓励孩子们(men)自己独立进餐,不要大人喂,吃完自己的饭菜。

  很快经(jīng)过(guò)两周的时(shí)间孩子们早上回园的情绪稳定多(duō)了,哭闹的现象少了。

  3、以丰富幼儿知(zhī)识开拓幼儿视野为(wèi)主的话(huà)题:爱玩是(shì)幼儿的(de)天(tiān)性,游(yóu)戏是孩子的最(zuì)爱(ài)。

  所以为了培养(yǎng)幼儿想说、敢说、会(huì)说的习惯,让幼儿在(zài)游戏中学习(xí)。

  我们(men)玩(wán)了说反词、接词、成(chéng)语小秘密等语言(yán)游戏,还(hái)经常出些脑筋急(jí)转弯,谜语,知(zhī)识问(wèn)答类的题目(mù),启发开动幼(yòu)儿的小脑筋,训(xùn)练幼儿(ér)的思维能力。

  及(jí)时奖(jiǎng)励爱(ài)动脑筋的幼(yòu)儿,激励默默无(wú)闻的幼儿,养成爱动脑筋的好习惯。

幼(yòu)儿园晨间(jiān)谈话(huà)内容有哪些?

  幼儿园晨间谈话内容如下:

  1、通过提问引出谈话(huà)话题。

  (1)小朋友们(men)喜欢看动画(huà)片吗?喜欢看(kàn)什(shén)么动画片呢?

  (2)你(nǐ)为什么喜(xǐ)欢看这个动(dòng)画片呢?

  2、出示动画(huà)片人物(wù)图(tú)片,引导幼儿就这些动画片人物和(hé)他们所在的动画(huà)片进行交谈。

  (1)小朋友们看这是谁?

  (2)他是哪部动画片里面的呀(ya)?

  (3)你喜欢这(zhè)部动画(huà)片吗?为什么(me)?

  3、幼儿分(fēn)组自(zì)由交流。

  (1)将幼儿分成小组,前尘和旁边的小(xiǎo)朋友说说(shuō)自己最喜欢的动画片是什么,为什么喜欢(huān)这(zhè)个(gè)动画片。

  (2)在开(kāi)始谈话(huà)前提(tí)醒幼儿要(yào)轮流讲,不要抢(qiǎng)着讲,其他小朋友说话时要安静地倾听。

<塞舌尔属于哪个国家的城市,塞舌尔是什么国家p>  (3)教师到(dào)小组内倾听幼儿的谈话(huà),慧孙禅留意讲得好的、内容新颖的小朋友,对不愿或不敢(gǎn)交谈等(děng)谈话有(yǒu)障碍的(de)小朋友进(jìn)行鼓励和指导。

  (4)在大(dà)家讨(tǎo)论得差(chà)不多的(de)时候,请讲得好的(de)小(xiǎo)朋友上前分享他喜(xǐ)爱的动画片。

  4、通过提问拓展(zhǎn)谈话范围。

  (1)小(xiǎo)朋友们喜欢的动画片人物有哪些(xiē),为什(shén)么?

  (2)他身上有没有值(zhí)得我们(men)学习的地方?

  (3)教师(shī)以平行(xíng)谈话的(de)方式提供(gōng)新的谈话经验。

  如(rú),小朋友(yǒu)们都说了自己最喜欢的动画片,下面,老(lǎo)师(shī)也(yě)和(hé)小朋友们分享一下(xià)老师最(zuì)喜欢的动画片,老师最(zuì)喜欢的动画(huà)片(piàn)是《西游记凯禅(chán)》,因(yīn)为《西游记》里(lǐ)的动画人物很多(duō),他们(men)都各有特色,其中(zhōng)老(lǎo)师最喜欢(huān)的是(shì)孙悟空,因(yīn)为他正义、聪明、勇敢,这些优点都(dōu)是值得我们(men)学(xué)习的(de)。

  (4)引入新的(de)谈话经(jīng)验后再组织幼儿交谈。

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