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颜(yán)元的教育(yù)思(sī)想思维导图，颜元的(de)教育思想主张(zhāng)

　　颜元(yuán)的教育思想：1、培养目标：“实德实才之(zhī)士(shì)”：颜元认为人才是治国(guó)安民的根本，而人(rén)才主要依靠学(xué)校教育来培养。

　　学校教育的培养目(mù)标是“实德(dé)实(shí)才之士”，即品(pǐn)德高尚、有真才实学(xué)的经世致用人(rén)才。

　　“实(shí)德实才之士”有两种，一(yī)种是“上下粗(cū)精皆尽力求全”的通(tōng)才，另一种是“终身止精一(yī)艺(yì)”的专门人才。

　　2、教育(yù)内容(róng)：“实(shí)学”：把以“六艺”为中心的“三事”、“六(liù)府”、“三(sān)物”作为(wèi)教育(yù)内(nèi)容，这就是颜元所谓的“实学”。

　　同时，颜元(yuán)基于他“富(fù)国(guó)强兵(bīng)”的政治(zhì)理想(xiǎng)，还提出教育要“兵(bīng)农合一”“文武兼备”。

　　3、教学方(fāng)法：“习行”：“习(xí)性”，即(jí)学习与实践(jiàn)相结合。

　　第一，教(jiào)学要联系实际，观察、练(liàn)习，“躬(gōng)行而实践(jiàn)之”。

　　第二，反对静坐读书、闭门读(dú)书和空谈(tán)理义，因为其脱离(lí)实际，不能解决(jué)实(shí)际问题(tí)还影响健康。

　　第(dì)三，并非排斥(chì)通过读讲来学习知(zhī)识，而是主张读书、讲学(xué)、习行相(xiāng)结合。

　　第四，人获得知识的目的在(zài)于“实行(xíng)”和“实用”。

　　4、“六斋”三角形中线长公式是什么，中线长公式是什么原因-height: 24px;'>三角形中线长公式是什么，中线长公式是什么原因教学：颜元在自己规(guī)划(huà)的漳南书(shū)院(yuàn)中，陈设(shè)六斋，并规定了各(gè)斋具体教育内容，实行“分斋教(jiào)学”。

　　漳南(nán)书院的六斋分别为文事(shì)斋(zhāi)、武备(bèi)斋、经史斋、艺能斋(zhāi)、理学(xué)斋和帖括斋。

　　之所以暂(zàn)设“理学斋”和(hé)“帖括斋”，是为了适应当时的实际(jì)，等时机到了则关(guān)闭(bì)这两斋。

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