线差法是什么(me)意思(sī)，啥(shá)叫线(xiàn)差法是就是通过(guò)比较高(gāo)校(xiào)实际录取线与省控(kòng)一本线或二本线(xiàn)之差，来排除考试难(nán)度(dù)对录取线的(de)影响的。

　　关于线差(chà)法是什(shén)么意思，啥叫线差法以及线差法(fǎ)是什么意思，线差法具体步骤，啥叫线差法，线差法如何使用，线差法有用吗等问题，小编将(jiāng)为你整理以下知识：

线差法是什么(me)意思，啥叫线差(chà)法

　　但是这(zhè)种方(fāng)法在(zài)考(kǎo)试难度(dù)变动太大的(de)情况下还是会有较(jiào)大误差，所以只(zhǐ)建议在正式出成绩之(zhī)前用(yòng)来参考，正(zhèng)式出(chū)成绩后还是位次(cì)法比较稳妥。

什么是(shì)线差法(fǎ)填报志愿 如何用线(xiàn)差法(fǎ)报志愿

　　 在(zài)高考填(tián)报志愿前，很(hěn)多学生都想(xiǎng)知道什么是线差法(fǎ)填报(bào)志(zhì)愿，如(rú)何用线差法报志愿，下面我为(wèi)大家整理了相(xiāng)关内容，以供参考，一起来看看！

什么是线差法填报(bào)志愿(yuàn)

　　 用线差法(fǎ)填报志(zhì)愿，考生不(bù)仅(jǐn)要(yào)清楚目标院校往年(nián)录取平均(jūn)线(xiàn)差，也要清楚投档线(xiàn)差、最高线差(chà)、最低线差。

　　 平行(xíng)志(zhì)愿下院校投档线差(chà)与(yǔ)录取最低线差(chà)基本(běn)相同，所以我(wǒ)们将投档线差(或最低(dī)线(xiàn)差)与平(píng)均线差、最高(gāo)线差结合使(shǐ)用(yòng)，既(jì)有(yǒu)测算考生拟(nǐ)报(bào)院校能不能投档，也有测算进档考生能不能按(àn)所报专业录(lù)取的优势。

　　 由于每年(nián)报考人数(shù)多少(shǎo)、高考(kǎo)试题难易程度都在变化，而且每年招生政策、计划招生人数(shù)都有新的调整。

　　 所(suǒ)以考生填报高考志愿时，不能(néng)仅仅(jǐn)参(cān)考和使用某一年的投(tóu)档录取数据，而是要至少参(cān)考近2-3年院(yuàn)校(xiào)投档录(lù)取(qǔ)数据。

　　 同时也(yě)不能只参考院校往年录取平均线(xiàn)差，而是要将投档线差(chà)及录取最高线差、最低线差结合参考。

　2197的立方根是多少，216的立方根是多少　学会对(duì)这些数据的灵(líng)活运用，才能在不同招生年度(dù)都具握祥盯有不同的应对策略，从(cóng)而(ér)段(duàn)和选择出考生(shēng)心仪的院(yuàn)校和满意的专业。

线差法是什么意思

　　 线差(chà)法的“线”是指的(de)批次录取控制(zhì)分数(shù)线，也叫省(shěng)控线(xiàn)。

　　例如(rú)一本线，二本线等等。

　　线差(chà)法就(jiù)是比较(jiào)考生线(xiàn)差与院校线(xiàn)差来(lái)填报志(zhì)愿的方法。

　　其中，考生线差是高(gāo)考成绩(jì)与省控线的差值，院(yuàn)校线(xiàn)差(chà)就是(shì)录取平均分与省(shěng)控线之(zhī)间的差值。

　　为避免偶然(rán)性，专家建议(yì)中采用(yòng)院校近几年的平均线差(即线差均值)代替某一年的院校线(xiàn)差来比(bǐ)较。

　　 考生的线(xiàn)差(chà)超过院校的线差均值(zhí)，则录取的(de)几率(lǜ)就比较大。

　　线差法(fǎ)适合各个层次的考生，不管是重点批次(cì)，还是普通批次(cì)都可(kě)以用线差法报考(kǎo)。

高考录取(qǔ)线差(chà)计算方法(fǎ)

　　 某年录取线差=当年平均录取分数-当年相(xiāng)应批次控制分数线

　　 下面以某重(zhòng)点大(dà)学在北(běi)京招生情况为例，计算录取线差如下：

　　 例：某重(zhòng)点大学(理(lǐ)工类)在宴(yàn)汪北京近6年(nián)录取情况(kuàng)简单(dān)线差法分析示(shì)例(lì)：

　　 平均录取线差=(62+70+69+69+64+58)/6=65

　　 很显然(rán)，根据往年的情况来看，报考此大学平均(jūn)需要65分的线差，最高的年份需要(yào)70分的线(xiàn)差。

　　为保(bǎo)险(xiǎn)起见，报考该(gāi)校还必须根据录取(qǔ)分(fēn)数区间大小(xiǎo)、录取人数在(zài)各分数段分布情况(kuàng)留(liú)出足够的保险空间，建议考(kǎo)生至少要留10分以上的余地(即(jí)：高考分数值+2197的立方根是多少，216的立方根是多少65+10)。

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